Рассмотрен и рекомендован «Утверждаю»

к утверждению педагогическим Директор школы

советом школы 30.08.2012 _______ О.П.Полищук

Протокол № 1 Приказ №

от 01.09.2012 года

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Зимовниковской средней общеобразовательной школы №10

на 2012-2013 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану МБОУ Зимовниковской средней общеобразовательной школы №10 на 2012-2013 учебный год.

Учебный план образовательного учреждения – нормативно-правовой документ, устанавливающий перечень учебных предметов, курсов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и классам обучения. Основные положения пояснительной записки к учебному плану разработаны на основе следующих нормативно-правовых документов:

1. 
   Закон РФ от 10.07.1992 №3266-1 «Об образовании» (ст.7, ст. 32)
   
2. 
   Устав МБОУ ЗСОШ №10
   
3. 
   Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
   
4. 
   Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
   
5. 
   Письмо Минобрнауки России от 01.04.2005 года № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений»;
   
6. 
   Приказ Минобрнауки России от 20 августа 2008 года № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
   
7. 
   Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление правительства от 19.03.2001 года № 196;
   
8. 
   Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Приказ Минобразования России от 18.02.2002 года № 2783;
   
9. 
   Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 04.03.2010 года № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»;
   
10. 
    Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 ноября 2011 г. N 2643 "О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089";
    
11. 
    Приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
    
12. 
    Приказ Минобороны России и Минобрнауки России от 24.02.2010 № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;
    
13. 
    Приказ Минобрнауки России от 30.08.2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
    
14. 
    Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
    
15. 
    Приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373».;
    
16. 
    Приказ Министерства общего и профессионального образования РО от 03.06.2010 № 472 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области»;
    
17. 
    Приказ Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;
    
18. 
    Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;
    
19. 
    Федеральный закон от 01.12.2007 года № 309 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного стандарта»;
    
20. 
    Приказ Минобрнауки России от 22.09.2011 года № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373»;
    
21. 
    Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 года № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
    
22. 
    Приказ Минобрнауки России от 27.12.2011 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год»;
    
23. 
    Приказ Минобрнауки России от 31.01.2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;
    
24. 
    Приказ Минобрнауки России от 01.02.2012 года № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»;
    
25. 
    Письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 года № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года».
    

Учебный план школы представляет недельный вариант распределения учебных часов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. В новом учебном плане намечен переход от стандарта 2004 года к новому стандарту и предполагает построение системы образования на деятельностной парадигме, постулирующей в качестве цели образования развитие личности учащегося на основе основания различных способов действий.

В построении основной образовательной программы на 2012-2013 учебный год учитываются требования к структуре основной образовательной программы ФГОС и по возможности включены новые компоненты для обогащения учебного плана, расширения ресурсных возможностей образовательного учреждения:

- программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;

- программа профессиональной ориентации обучающихся на ступени основного общего образования и введение профильной подготовки на ступени среднего (полного) общего образования;

- программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

- программа формирования и развития ИКТ – компетентности обучающихся;

- программа исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

(I СТУПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ)

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения образовательных программ.

Цели современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности обучающихся;

- приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

- готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

- формирование здорового образа жизни;

- формирование учебных и познавательных мотивов.

Задачи начального общего образования:

- развивать у детей виды речевой деятельности, грамматико-орфографических правил;

- формировать абстрактное мышление, пространственные представления, обеспечить прочное и осознанное усвоение приемов математических вычислений;

- формировать представления детей о предметах и явлениях природы и общественной жизни;

- формировать нравственно-эстетическую и художественно-творческую активность;

- укреплять здоровье, воспитывать потребность в систематических и самостоятельных занятиях физкультурой и спортом.

Продолжительность учебного года:

1 класс – 33 учебные недели;

2-4 классы – 34 учебные недели.

В 1-4 классах установлена 5-дневная учебная неделя. Максимальный объем учебной нагрузки: 1 класс - 21 часов, 2 класс – 23 часа, 3,4 класс – 23 часа

Продолжительность урока: 1 класс – 35-45 минут, 2-4 класс – 45 минут.

Для реализации учебных программ в учебном плане начальной школы используются следующие учебно-методические комплексы:

• 
  УМК «Перспективная начальная школа» под редакцией Р.Г. Чураковой–1 «Б», 2 «А», 2 «В», 3 «А», 4 «А», 1,2,3,4 классы Ленинской начальной школы
  
• 
  УМК «Гармония» под редакцией Н.Б. Истоминой - 1 «А», 2 «Б», 3 «Б», 4 «Б»
  
• 
  УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой – 1,2,3,4 классы Октябрьской ООШ.
  

В 1, 2, 3 классах вводится Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), целью которого является личностное развитие (развитие индивидуальных, нравственных, эстетических, и физических ценностных ориентиров), социальное развитие (воспитание гражданских, демократических убеждений, освоение социальных практик, формирование способности и готовности принимать ответственные решения, делать осознанный выбор).

В 4 классах учебный план составлен в рамках реализации БУП 2004.

Содержание образования на этой ступени реализуется за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а так же элементы основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ).

«Информатика и ИКТ» направлены на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, изучаются в 3 и 4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология».

В федеральном компоненте (4 классы) и в обязательной части (1-4 классы) регионального примерного учебного плана представлено 3 часа физической культуры. Общее количество часов федерального компонента (2004 год) и обязательной части (ФГОС) в связи с этим увеличивается на 1 час, соответственно увеличивается и допустимая максимальная учебная нагрузка на основании Приказа Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994.

Учебный предмет «Физическая культура» в 1, 2, 3,4 классах изучается в объеме 3 часов в неделю, основными задачами которого являются:

- формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня;

- приобщение детей к самостоятельным занятиям физическими упражнениями;

- расширенное освоение обучающимися отдельных тем и разделов рабочих программ: общеразвивающие упражнения, подвижные игры, упражнения ритмической гимнастики, эстафеты, спортивные игры.

В 4-х классах вводится учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики» в объеме 1 часа, независимо от того, какой стандарт реализуется на начальной ступени образования – стандарт 2004 года или ФГОС. Данный курс является обязательным, поэтому в федеральном компоненте учебного плана для 4 класса уменьшается на 1 час «Литературное чтение» и при этом остается общий объем обязательной нагрузки – 23 часа

Учебный план начальной общей школы 1,2,3 класс (ФГОС)

Предметные области	Учебные предметы	1 класс	2 класс	3 класс
		Количество часов в неделю	Количество часов в неделю	Количество часов в неделю
Филология	Русский язык	5	5	5
	Литературное чтение	4	4	4
	Иностранный язык	-	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2
Искусство	Музыка	1	1	1
	Изобразительное искусство	1	1	1
Технология	Технология	1	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3
Итого		21	23	23

Учебный план начальной общей школы 3, 4 классы (БУП – 2004 год)

Предметные области	Учебные предметы	3 класс	4 класс
		Количество часов в неделю	Количество часов в неделю
Филология	Русский язык	5	5
	Литературное чтение	3	2
	Иностранный язык	2	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2
	Основы религиозных культур и светской этики	-	1
Искусство	Музыка	1	1
	Изобразительное искусство	1	1
Технология	Технология	2	2
Физическая культура	Физическая культура	3	3
Итого		23	23

ОСНОВНАЯ ШКОЛА

(II СТУПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ)

Учебный план основной общей школы ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения общего образования.

Цель основного образования: обеспечить личностное самоопределение учащихся - формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской зрелости, готовность к профессиональному выбору, к самостоятельному решению проблем в различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих способностей.

Задачи основного образования:

• 
  реализация общеобразовательных программ основного общего образования на уровне государственных образовательных стандартов
  
• 
  реализация и развитие предпрофильного обучения
  
• 
  создание организационных и материальных условий для формирования навыков здорового образа жизни, для творческого самоопределения, саморазвития и частичной самореализации личности обучающихся на основе освоения образовательных программ
  
• 
  создание условий для широкого доступа к информации и информационным ресурсам сети Интернет
  
• 
  подготовка обучающихся к государственной (итоговой) аттестации (ГИА) в новой форме
  

Продолжительность учебного года – 5-8 классы-35 недель, 9 класс - 34 недели. В 5-9 классах устанавливается 5-дневная учебная неделя. Максимальный объем учебной нагрузки: 5 класс – 29 часов, 6 класс - 30 часов, 7 класс- 32 часа, 8,9 класс – 33 часа. Продолжительность урока – 45 минут.

В 5-9 классах в федеральном компоненте введено по 3 часа физической культуры в каждом классе. В связи с этим федеральный компонент увеличен на 1 час, соответственно увеличивается и допустимая максимальная учебная нагрузка на основании Приказа Минобрнауки России от 03.06. 2011 года № 1994.

Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени основного общего образования являются:

-воспитание привычки к самостоятельным занятиям по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;

-овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приемами и физическими упражнениями разных видов спорта, предусмотренных рабочей программой, а также летних и зимних олимпийских видов спорта, наиболее развитых и популярных в общеобразовательном учреждении, и умениями использовать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности.

Основными задачами третьего часа физической культуры на второй ступени основного общего образования являются:

- воспитание привычки к самостоятельным занятиям по развитию основных физических способностей, коррекции осанки и телосложения;

- овладение обучающимися основами технических и тактических действий, приемами и физическими упражнениями разных видов спорта;

Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в 8 классе в объеме 1 часа в неделю. Часть традиционного содержания предмета, связанная с правовыми аспектами военной службы, перенесена в учебный предмет «Обществознание».

В 5-6 классах содержание обучения реализует принцип преемственности с начальной школой, обеспечивает адаптацию учащихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.

В целях духовно-нравственного воспитания обучающихся в 5,6 классах вводится курс «Основы православной культуры» в объеме 1 часа в неделю.

В 6 классе по предмету «География» вводится дополнительный 1 час в неделю для усиления содержания образования краеведческой направленности в форме модуля к образовательным программам федерального компонента.

Для создания условий доступа к информации и информационным ресурсам сети Интернет в 7 классе вводится 1 час в неделю по учебному предмету «Информатика».

С целью предотвращения травматизма детей, охраны их жизни и здоровья введен курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5 и 7 классах по 1 часу в неделю. В 6 классе ОБЖ интегрируется модулем в курсе «Технология».

В 8,9 классах завершается общеобразовательная подготовка по базовым предметам основной школы и создаются условия для осознанного выбора обучающимися профиля обучения в старшей школе, поэтому предпрофильный курс в 9 классе (35 учебных часов) – 1 час в неделю представлен для организации краткосрочных курсов, по 17,5 часов каждый курс:

1. 
   Азбука потребителя.
   
2. 
   Твоя профессиональная карьера
   

В целях качественной математической подготовки к государственной (итоговой) аттестации усилен федеральный компонент по учебному предмету «Математика» в 8,9 классах по 1 часу в неделю.

В 9 классе усилен федеральный компонент по учебному предмету «Русский язык» - 1 час в неделю, с целью систематизации знаний и закрепления практических умений обучающихся на этапе завершения основного общего образования.

В обязательный минимум содержания образования программ 5-9 класса включены дидактические единицы и модули краеведческой направленности за счет обогащения федерального компонента региональной информацией, предоставляющей учащимся возможность получить представления о природных условиях, экономике, культуре Ростовской области. Для этого в учебный план включен предмет «Экология» в 8 классе – 1 час в неделю.

СТАРШАЯ ШКОЛА

(III СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ)

Учебный план средней (полной) общей школы ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения среднего общего образования.

Цель среднего (полного) образования: формирование социально грамотной и мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей свои потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Задачи среднего (полного) образования:

• 
  создание условий для дифференциации содержания образования;
  

• 
  обеспечение углубленного изучения отдельных предметов;
  
• 
  обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием;
  
• 
  установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширение возможности их социализации.
  

Продолжительность учебного года – 10 класс – 35 недель, 11 класс - 34 недели. В 10 (универсальном) классе устанавливается 5-дневная неделя, в 11 классе (профильный) – 6-дневная неделя. Максимальный объем учебной нагрузки – 34 часов (10 класс (универсальный)) и 37 часов (11 класс (профильный)).

Продолжительность урока – 45 минут.

10 КЛАСС (Универсальный)

Предметы федерального инварианта включают:

Русский язык – 1 час

Литература – 3 часа

Иностранный язык – 3 часа

Математика – 4 часа

ОБЖ – 1 час

Физическая культура – 3 часа

История -2 часа

Обществознание – 2 часа

Физика - 1 час

Химия – 1 час

Биология – 1 час

Всего: 22 часа

Предметы федерального вариатива включают:

Информатика и ИКТ – 2 часа

География – 2 часа

МХК – 1 час

Технология – 1 час

Всего: 6 часов

Основными задачами введения третьего часа физической культуры на ступени среднего (полного) общего образования являются:

- использование различных видов физических упражнений для самосовершенствования, организации досуга и здорового образа жизни;

- овладение учащимися основами тактических и технических действий, приемами и физическими упражнениями разных видов спорта, предусмотренных рабочей программой, а так же летних и зимних олимпийских видов спорта;

- введение индивидуальных комплексов упражнений из оздоровительных систем физического воспитания (атлетическая гимнастика, ритмическая гимнастика, аэробика и др).

Компонент образовательного учреждения в 10 классе включает:

Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы из компонента образовательного учреждения. Выполняют основные функции:

1. 
   Развитие содержания одного из базовых учебных предметов, получить дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена.
   
2. 
   Удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.
   

Элективные курсы в 10 классе включают предметы:

«Нестандартные задачи в математике» - 1 час (математика)

«Русское правописание, орфография и пунктуация» - 1 час (филология)

Компонент образовательного учреждения в 10 используется для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента БУП.

Математика – 1 час

Физика - 1 час

Химия – 1 час

Биология – 1 час

Всего: 6 часов

11 КЛАСС (профильный)

Предметы федерального инварианта включают:

Русский язык – 1 час

Иностранный язык – 3 часа

Математика – 4 часа

Физика – 1 час

Химия – 1 час

Биология – 1 час

ОБЖ – 1 час

Физкультура – 3 часа

Всего: 15 часов

Предметы федерального вариатива включают:

Информатика и ИКТ – 1 час

Всего: 1 час

Предметы профильного обучения (социально-гуманитарный) определяют специализацию профиля обучения:

Литература – 5 часов

История – 4 часа

Обществознание – 3 часа

География – 3 часа

Всего: 15 часов

Компонент образовательного учреждения в 11классе включает:

Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы из компонента образовательного учреждения. Выполняют три основные функции:

1. 
   Развитие содержания одного из базовых учебных предметов, получить дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена.
   
2. 
   «Надстройка» профильного учебного предмета.
   
3. 
   Удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.
   

Элективные курсы в 11 классе включают предметы:

«Избранные вопросы математики» - 1 час (математика)

«Русское правописание, орфография и пунктуация» - 1 час (филология)

«Решение задач повышенной сложности» - 1 час (физика)

Компонент образовательного учреждения в 11 используется для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента БУП.

Химия – 1 час

Биология – 1 час

Предмет МХК – 1 час в неделю - нацелен на приобщение обучающихся к ценностям национальной и мировой культуры и приобщение образования в реальный механизм общественного и культурного развития региона и страны в целом.

Введение учебного плана и новых специализаций является ответом на социальные запросы обучающихся и их родителей, и позволит выпускникам в рамках программы обучения лучше подготовиться к поступлению в ВУЗ, соответствующий их склонностям и выбору.