Календарно-тематическое планирование по французскому языку для лицеев на 2011/2012 учебный год (физико-математическое, химико-биологическое и обществоведческое направления) X класс

Примерное календарно-тематическое планирование по французскому языку

для лицеев на 2011/2012 учебный год (физико-математическое, химико-биологическое и обществоведческое направления)

X класс

(140 ч)

Используемые учебные пособия:

Вадюшина Д.С. «Французский язык. 10 класс. - Минск: Выш. школа, 2011

Вадюшина Д.С. Французский язык. 11 класс. - Минск: Выш. школа, 2008

№ урока	Дата проведения	Тема / коммуникативная ситуация	К-во час.	Языковой материал
1	2	3	4	5
I четверть (33 ч.)
		Виды жилья	13	Систематизация употребления: существительных и прилагательных мужского и женского рода в единственном и множественном числе Систематизация употребления: артикля (неопределенного, oпределенного, частичного) Словообразование: суффиксы –ard, -arde; приставки –in, - im, - il, - i r Систематизация способов словообразования
1.		Виды жилья во Франции	2
2.
3.		Виды жилья в Беларуси	3
4.
5.
6.		Современный дом / квартира	2
7.
8.		Дом / квартира моей мечты	2
9.
10.		Современные удобства в дом / квартире	2
11.
12.		Пути решения квартирного вопроса	2
13.
		Образование	20
14.		Система образования во Франции	3
15.
16.
17.		В мире профессий	2
18.
19.		Роль образования в современном обществе	2
20.
21.		Выбор профессии	3
22.
23.
24.		Система образования в Беларуси	4
25.
26.
27.
28.		Сравнительная характеристика систем образования Франции и Беларуси	3
29.
30.
31.		Безработица и ее последствия	2
32.
33.		Роль учителя в выборе профессии	1
II четверть (28 ч.)
		Молодежные организации	11		Неличные формы глагола: l’infinitif présent, l’infinitif passé (для рецептивного усвоения)
34.		Молодежные организации Беларуси	3
35.
36.
37.		Молодежные организации во Франции	3
38.
39.
40.		Участие в работе молодежной организации	2
41.
42.		Проблемы молодежи и пути их решения	3
43.
44.
		Средства массовой информации	17
45.		Известные зарубежные и белорусские газеты	3
46.
47.
48.		Известные зарубежные и белорусские журналы
49.
50.
51.		Краткий обзор печатных изданий	2
52.
53.		Каналы ТВ во Франции	2
54.
55.		Каналы ТВ в Беларуси	2
56.
57.		Краткий обзор основных новостей на ТВ	2
58.
59.		Любимые газеты / журналы / передачи ТВ	3
60.
61.
III четверть (44 ч.)
		Искусство	4		Отглагольное прилагательное: l'adjectif verbal (для рецептивного усвоения) Неличная форма глагола: le participe passé (для рецептивного усвоения)
62		Искусство Республики Беларусь	5
63
64.
65.
66.
67.		Искусство Франции	5
68.
69.
70.
71.
72.		События культурной жизни в Республике Беларусь	4
73.
74.
75.
76.		События культурной жизни во Франции	4
77.
78.
79.
80.		Жанры современной музыки	4
81.
82.
83.
84.		Белорусские и французские композиторы	5
85.
86.
87.
88.
89.		Любимый музыкант / музыкальная группа	3
90.
91.
92.		Посещение концерта	3
93.
94.
95.		Основные направления в живописи	5
96.
97.
98.
99.
100.		Любимый художник и его творчество	3
101.
102.
103.		Посещение выставки	3
104.
105.
IVчетверть (35 ч.)
		Наука и техника	22			Систематизация употребления личных местоимений. Согласование времен (план прошедшего). Прошедшее время сослагательного наклонения: le subjonctif présent в простом и придаточном дополнительном предложении. Сложноподчиненные предложения с придаточным причины и цели
106.		Информационные технологии	4
107.
108.
109.
110.		Современные научные достижения	5
111.
112.
113.
114.
115.		Перспективы развития науки и техники в мире	4
116.
117.
118.
119.		Перспективы развития науки и техники в Беларуси	5
120.
121.
122.
123.
124		Научно-технические достижения Франции	3
125
126
127		Положительные и отрицательные стороны научного прогресса	1
		Выдающиеся люди Республики Беларусь и страны изучаемого языка	13
128		Выдающиеся люди Республики Беларусь	4
129.
130.
131
132		Выдающиеся люди Франции	4
133
134
135
136		Вклад выдающейся личности в развитие науки / культуры	3
137
138
139		Высказывания известных людей	2
140