Рабочая программа по истории в 6 классе

ГЛАВА II. ПОЛИТИЧЕСКАЯ

РАЗДРОБЛЕННОСТЬ НА РУСИ (9 ч)


Русь во вт.п. XII—XIII в. (8 ч) Раздробление Древнерусского государства. Социально-экономические и политические причины раздробления Древнерусского государства. Русь и Степь. Упадок Киева. Образование самостоятельных княжеств и земель. Характер политической власти в период раздробленности. Междукняжеские отношения и междоусобные войны. Идея единства Руси. Последствия раздробления Древнерусского государства. Владимиро -Суздальское княжество. Освоение Северо-Восточной Руси. Характер княжеской власти в северо-восточных землях. Князь Юрий Долгорукий. Борьба за Киев. Внутренняя и внешняя политика владимиро-суздальских князей. Возвышение Владимиро-Суздальского княжества. Великий Новгород. Территория, природные и хозяйственные особенности Северо-Западной Руси. Особенности социальной структуры и политического устройства Новгородской земли. Галицко-Волынская земля. Особенности географического положения. Занятие населения. Рост вотчинной собственности на землю. Объединение Волыни и Галича. Взаимоотношения между боярами и князем. Даниил Галицкий. Монгольское нашествие на Русь. Создание державы Чингисхана. Монгольские завоевания в Азии. Сражение на реке Калке. Вторжение в Рязанскую землю. Героическая оборона Рязани. Евпатий Коловрат. Героическая оборона Москвы. Разгром Владимирского княжества. Поход на Новгород. Героическая оборона Торжка и Козельска. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу. Героическая борьба русского народа против завоевателей и ее историческое значение. Борьба русских земель с западными завоевателями. Походы шведов на Русь. Завоевание крестоносцами Прибалтики. Ливонский и Тевтонский ордена. Князь Александр Ярославич. Невская битва. Ледовое побоище. Значение победы над крестоносцами. Русь и Орда. Образование Золотой Орды. Политическая зависимость русских земель от Орды. Повинности русского населения. Борьба русского народа против ордынского владычества. Русская православная церковь в период ордынского владычества. Последствия ордынского владычества. Русь и Литва. Формирование Литовско-Русского государства. Присоединение западных русских земель к Великому княжеству Литовскому. Характер Литовско-Русского государства. Конфессиональная политика литовских князей. Значение присоединения русских земель к Литве. Культура русских земель. Общерусское культурное единство и складывание местных художественных школ. Местные стилевые особенности в литературе, архитектуре, живописи. Резьба по камню. Идея единства Русской земли в произведениях культуры. «Слово о полку Игореве». Основные понятия темы Удел, посадник, ордынское владычество, баскак, ордынский выход, ярлык.	10.Начало раздробления Древнерусского государства.	Объяснить причины возникновения раздробленности на Руси	Характеризовать деятельность исторических личностей (на примере Владимира Мономаха).	Задания с развёрнутым ответом,	Мультимедийная презентация	§ 9 подготовить сообщения
	11.Главные политические центры Руси.	Показать особенности развития основных удельных княжеств, рассказать о борьбе за Киев и великое княжение между отдельными князьями	Показывать на карте границы русских земель; выявлять особенности их развития, выделяя общие и отличительные черты; характеризовать деятельность русских князей.	Историческая схема, тест	Мультимедийная презентация	§ 10-11 Контурная карта, задания 1, 2
	12.Нашествие с Востока.	Показать причины, ход, последствия монгольского завоевания Руси	Наносить на карту походы Батыя; использовать карту при рассказе о сопротивлении русских городов.	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам, тест	Мультимедийная презентация	§ 12 Р.т 3,4,5.
	13. Борьба Руси с западными завоевателями.	Познакомить с борьбой северорусских земель с экспансией крестоносцев, обратить внимание на полководческий талант Александра Невского	Пользуясь схемой, рассказывать о битвах; характеризовать деятельность исторических личностей (Александр Невский).	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§13 Контурная карта № 4, задания 6-7
	14.Русь и Золотая Орда.	Дать представление об организации ордынской власти на Руси, рассказать об эксплуатации русских земель завоевателями, определить формы политической и экономической зависимости Руси от монголов	Выявлять особенности зависимости Руси от Золотой Орды и её последствия на развитие Руси.	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§ 14 сообщения
	15.Русь и Литва.	Дать представление о польско-литовском государстве, деятельности Гедимина, характере государства и его отношениях с Русью.	Устанавливать причинно-следственные связи (на примере Литовско-Русского государства).	Вопросы	Мультимедийная презентация	§ 15
	16.Культура русских земель в XII-XIII вв.	Сформировать представление об основных направлениях развития древнерусской культуры, основных видах процветавших на Руси искусств и самых больших достижениях, оценить уровень развития культуры Древней Руси.	Характеризовать особенности развития культуры; составлять описание достижений культуры.	Таблица, кроссворд	Мультимедийная презентация	§ 16 сообщения
Родной край в древности (1 ч)	17. Воронежский край в древности	Сформировать представления об особенностях развития края в период Древней Руси	Выявлять особенности развития края.	тест		Записи
Родной край в древности (1 ч)	18.Урок итогового повторения по I , II Главе	Обобщение, повторение, систематизация и контроль знаний по изученной теме	Знать основные положения изученного курса . Разъяснять смысл высказываний. Уметь анализировать, отвечать на вопросы, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач Обобщать исторические события и явления; делать выводы	Проверочное тестирование на тему «Русь древняя», «Политическая раздробленность на Руси»
ГЛАВА III РУСЬ МОСКОВСКАЯ (14 ч)
Образование единого русского государства (6 ч) Усиление Московского княжества в Северо-Восточной Руси. Москва — центр борьбы с ордынским владычеством. Социально-экономическое развитие Северо-Восточной Руси. Политическое устройство Северо-Восточной Руси. Причины и предпосылки объединения русских земель. Москва и Тверь: борьба за великое княжение. Правление Ивана Калиты. Причины возвышения Москвы. Княжеская власть и церковь. Митрополит Алексей. Сергий Радонежский. Взаимоотношения Москвы с Золотой Ордой и Литвой. Дмитрий Донской. Куликовская битва и ее историческое значение. Поход на Русь хана Тохтамыша. Московское княжество и его соседи в конце XIV—середине XV в. Василий I. Московская усобица, ее значение для процесса объединения русских земель. Распад Золотой Орды. Союз Литвы и Польши. Образование русской, украинской и белорусской народностей. Создание единого Русского государства. Конец ордынского владычества. Иван III. Присоединение Новгорода к Москве. Ликвидация ордынского владычества. Присоединение Твери. Борьба за возвращение западных русских земель. Василий III. Завершение политического объединения русских земель и создание единого государства. Изменения в политическом строе и управлении. Усиление великокняжеской власти. Местничество. Система кормлений. Преобразования в войске. Зарождение поместной системы. Вотчинное и церковное землевладение. Судебник 1497 г. Ограничение свободы крестьян. Зарождение феодально-крепостнической системы. Церковь и государство. Становление русской автокефальной церкви. Взаимоотношения церкви с великокняжеской властью. Ереси. Нестяжатели и иосифляне. Теория «Москва — Третий Рим». Культура и быт в XIV—начале XVI в. Исторические условия, особенности и основные тенденции развития русской культуры в XIV—начале XVI в. Культурный взлет Руси после Куликовской битвы. Москва — центр складывающейся культуры великорусской народности. Отражение в литературе политических тенденций. «Сказание о князьях Владимирских». Исторические повести. Памятники куликовского цикла. «Задонщина». «Сказание о Мамаевом побоище». Житийная литература. «Хождение...» Афанасия Никитина. Главные сооружения Московского Кремля. Феофан Грек. Национальная школа живописи. Андрей Рублев. Основные социальные слои Российского государства в XIV — начале XVI в: «Знатные люди» Российского государства. Хозяйство и быт светских и духовных землевладельцев. Быт русского крестьянина. Образ жизни тяглого населения русских городов. Основные понятия темы : Боярская дума, самодержавие, судебник, местничество, кормление, поместье, помещик, служилые люди, феодально-крепостническая система, Юрьев день, пожилое, крестьяне владельческие, крестьяне дворцовые, крестьяне черносошные, тягло, уния, народность, ересь.	19. Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества.	Сформировать представление о политической ситуации на Руси в данный период, определить причины возвышения Москвы	Определять причины и предпосылки создания единого государства; характеризовать деятельность исторических личностей (Иван Калита).	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§ 17
	20.Москва- центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва.	Сформировать представление о б историческом значении Куликовской битвы в истории Руси	Использовать схему при рассказе о битве; характеризовать деятельность исторических личностей (Дмитрий Донской).	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§ 18
	21. Московское княжество и его соседи в конце XIV – середине XV вв.	Объяснить социально-экономические и политические причины и события, приведшие к образованию единого Русского государства	Характеризовать политику исторических личностей (Василий I); использовать карту при рассказе об объединении русских земель.	Вопросы	Мультимедийная презентация	§ 19
	22.Создание единого русского государства и конец ордынского владычества	Определить предпосылки образования единого государства на Руси, выделить основные направления внешней и внутренней политики Ивана III, дать оценку его роли в деле собирания русских земель	Работать с исторической картой (показывать территории, присоединенные к Москве); делать выводы.	Вопросы	Мультимедийная презентация	§ 20
	23.Московское государство в конце XV - начале XVI века	Дать представление о содержании и формах великокняжеской власти. Сформировать представление об особенностях нового централизованного государства	Выявлять новые черты в развитии земледелия, политического устройства и характера княжеской власти на Руси в XVI веке.	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§ 21
	24. Церковь и государство в конце XV - начале XVI века	Дать характеристику положения церкви в русском государстве, дать оценку политике Ивана III в отношении к церковным землям, определить суть спора между иосифлянами и нестяжателями	Сравнивать религиозные течения; анализировать исторические документы.	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§ 22
Московское государство в XVI веке (6 ч) Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады 50-х гг. XVI в. Социально-экономические и политические итоги развития Русского государства в начале XVI в. Ослабление центральной власти. Боярское правление. Венчание Ивана IV на царство. Восстание 1547 г. Избранная рада. А. Адашев. Сильвестр. Начало Земских соборов. Судебник 1550 г. Реформы центрального и местного управления. Стоглавый собор. Военные реформы. Внешняя политика Ивана IV. Внешнеполитические успехи России в 50-е гг. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Оборона южных рубежей. Причины Ливонской войны. Ход военных действий. Итоги Ливонской войны. Борьба с набегами крымского хана. Сибирское ханство и его взаимоотношения с Россией. Поход Ермака. Покорение Западной Сибири. Опричнина. Обострение внутриполитической борьбы в начале 60-х гг. Падение Избранной рады. Смена внутриполитического курса. Сущность и цели опричной политики. Опричный террор. Позиция православной церкви. Ликвидация последних уделов. Поход Ивана IV на Новгород. Итоги опричной политики. Социально-экономические последствия опричнины и Ливонской войны. Культура и быт в XVI в. Просвещение. Развитие научных знаний. Начало книгопечатания. Иван Федоров. Публицистика. Четьи-Минеи. Исторические повести. Житийная литература. Строительство шатровых храмов. Оборонное зодчество. Живопись. Дионисий. Произведения декоративно-прикладного искусства. Быт и нравы. «Домострой». Основные понятия темы Централизованное государство, сословно-представительная монархия, реформа, приказная система, Земский собор, дворяне, казачество, стрелецкое войско, опричнина, заповедные лета, Церковный собор.	25. Реформы Избранной рады.	Дать представление о первых реформах, проведённых ИваномVI и его сподвижниками; оценить роль Избранной рады в этот период деятельности царя	Устанавливать причинно-следственные связи (на примере реформ Ивана IV); анализировать исторические документы.	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§ 23
	26. Внешняя политика Ивана IV.	Определить основные направления внешней политики Ивана Грозного: западное, юго-восточное; определить особенности присоединения Западной Сибири, объяснить причины поражения России в Ливонской войне; подвести итоги царствования Ивана Грозного	Работать с исторической картой (показывать ход войны и присоединение земель).	Хронологическая таблица	Мультимедийная презентация	§ 24
	27. Опричнина.	Определить систему государственного устройства, этапы её оформления ко времени Ивана Грозного, сущность опричнины, её цели.	Характеризовать деятельность исторических личностей (Иван Грозный); делать выводы об итогах развития государства	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§ 25
	28. Просвещение, устное народное творчество, литература в XIV – XVI веках	Охарактеризовать основные этапы и направления развития, сформировать представление о целостности культуры	Сравнивать особенности развития русской культуры в разные периоды истории.	Таблица	Мультимедийная презентация	§ 26
	29. Архитектура и живопись в XIV – XVI веках	Познакомить с развитием русского зодчества, живописи и письменности в данный период, охарактеризовать основные этапы и направления развития, сформировать представление о целостности культуры	Описывать достижения культуры; выявлять новые черты развития искусства.	Таблица	Мультимедийная презентация	§ 27
	30.Быт XV – XVI веков	Определить главные явления русского быта в данный периода, охарактеризовать основные этапы и направления развития	Описывать быт русских людей; использовать иллюстрации при рассказе о жизни людей.	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам	Мультимедийная презентация	§ 28
Родной край в XIV—XVI вв. (1 ч)	31.Воронежский край в XIV—XVI вв	Сформировать представления об особенностях развития края в данный период	Выявлять особенности развития края.	тест		записи
Итоговое повторение и обобщение (3 ч). Общее и особенное в развитии средневековой Руси и стран Центральной и Западной Европы	32. Урок обобщения и систематизации знаний за курс истории России	Повторение пройденного материала за курс Истории с древнейших времён до XVI века, выяснение уровня знаний материала и степени усвоения его учениками	Уметь анализировать, отвечать на вопросы, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач	Задания с развёрнутым ответом, с кратким по карточкам, блиц-опрос	Мультимедийная презентация	Повторить даты, словарь
	33.Итоговая контрольная работа за курс Истории России с древнейших времён до XVI века	Повторение пройденного материала за курс Истории с древнейших времён до XVI века, выяснение уровня знаний материала и степени усвоения его учениками	Знать основные положения изученного курса истории России за 6 класс. Разъяснять смысл высказываний. Уметь анализировать, отвечать на вопросы, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач	Контрольная работа
	34.Работа над ошибками. Коррекция знаний.	Повторение пройденного материала за курс Истории с древнейших времён до XVI века, выяснение уровня знаний материала и степени усвоения его учениками	Обобщать исторические события и явления; делать выводы Обобщать и систематизировать изученный материал.	Зачёт