МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт права, социального обеспечения и безопасности

Кафедра уголовного процесса и правоохранительной деятельности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Профессиональная этика юриста

Направление подготовки

030900

Степень выпускника

БАКАЛАВР

Форма обучения

Очная, заочная

Ижевск 2012

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины Профессиональная этика юриста

является:

Усвоению и привитию высоких нравственных качеств, коим должен обладать юрист, посвятивший себя торжеству, справедливости, защите прав и свобод человека и гражданина.

Задачи освоения дисциплины:

- Изучить содержание и познать социальную ценность профессиональной этики юриста.

- Усвоить содержание видов юридической этики и специфику проявления в правоприменительной деятельности при расследовании, рассмотрении и разрешения юридических дел (административных правонарушений, гражданских, арбитражных и уголовных дел).

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в цикл ГСЭ, базовой части ООП бакалавриата.

Дисциплина адресована бакалаврам, 1 года обучения

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы:

• 
  Рабочая программа,
  
• 
  планы семинарских занятий,
  
• 
  тематика рефератов, литературы,
  
• 
  учебно-методический комплекс.
  
• 
  компетенция на пороговом уровне.
  

Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению всех других юридических дисциплин, в т.ч. теория государства и права, гражданское право и процесс, уголовное право и процесс, правоохранительные органы и др. в цикле ГСЭ, профессиональный, базовая ООП.

Программа дисциплины построена линейно-хронологически,

в ней выделены разделы

Раскрываются содержание и социальная ценность профессиональной этики юриста. Выделяются виды юридической этики и анализируется специфика их проявления в правоприменительной деятельности. Значительное внимание уделяется высоким нравственным требованиям, предъявляемым к юристам, посвятившим себя торжеству справедливости, защите прав и свобод человека и гражданина.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

ОК-5 обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе ;

ОК-6 имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;

ОК-8 способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: содержание российского уголовного процесса и других смежных дисциплин;

Уметь: анализировать и решать проблемы, возникающие в процессе реализации норм УПК РФ, КОАГ, ГПК;
Владеть: ораторским искусством, умением общаться с людьми при разрешении правовых вопросов.


4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем

и формируемых компетенций

Учебный план по курсу «Профессиональная этика»

Для студентов очной формы направления «юриспруденция» 72 часа.

2 ЗЕД

№ п/п	Разделы, темы дисциплины		Неделя семестра	Виды учебной работы (в часах)			Формы текущего контроля успеваемости	Формируемые компетенции (код)					Всего компетенций
				Л.	Пр.	Сам. раб.		1	2	3	4	N…
Семестр. 1
	лекции	сем
		инары
1.	Лекция 1-2	1		4	2			ОК-1		ПК-15	ПК-15		3
2.	Лекция 3	2-3		2	4			ОК-1	ПК-8	ПК-15	ПК-15		4
3.	Лекция 4	4		2	2				ПК-8	ПК-15	ПК-15		3
4.	Лекция 5-6	5		4	2				ПК-8	ПК-15	ПК-15		3
5.	Лекция 7	6,7,8		2	6					ПК-15	ПК-15		2
6.	Лекция 8	9		2	2				ОК-6	ОК-8	ПК-15		3
7.	Тема 9.					6				ОК-8	ПК-15		2
Итог:				16	24	30
Форма промежуточной аттестации – зачет.

Учебный план по курсу «Профессиональная этика»

Для студентов заочной формы направления «юриспруденция»

№ п/п	Разделы, темы дисциплины		Неделя семестра	Виды учебной работы (в часах)			Формы текущего контроля успеваемости	Формируемые компетенции (код)					Всего компетенций
				Л.	Пр.	Сам. Раб.		1	2	3	4	N…
Семестр1
	лекции	семинары
1.	лекция	1		1	1			ОК-1		ОК-5 , ОК-6			3
2.	лекция	1		1	1			ОК-1	ОК-2	ОК-5 , ОК-6			4
3.	Лекция	1		1	1			ОК-1	ОК-2		ОК-8		3
4.	Лекция	1		1	1			ОК-1				ОК-5 , ОК-6	3
Итог:				4	4								13
Форма промежуточной аттестации – экзамен.

5. Содержание дисциплины

5.1. Темы и их аннотации

Лекция 1-2 (4 часа).

Тема: Мораль, право, этика как социальные явления.

Социальные нормы представляют собой общие правила поведения в обществе (социуме). Первые дошедшие до нас своего рода регулятора поведения людей мы находим в Ветхом Завете (часть Библии) в виде десяти заповедей данных Богом Пророку Моисею.

По способам установления и обеспечения различают виды социальных норм: нормы права, нормы морали (нравственные), обычаи, корпоративные нормы.

По характеру регулируемых отношений – политические, экономические, эстетические, нормы культуры, религиозные нормы, и технико-социальные нормы.

Этика есть наука, изучающая мораль. Предмет этики:

а) теоретические проблемы о природе, сущности и социальные ценности морали;

б) практическая сторона этики – как должен вести себя человек, какими принципами он должен руководствоваться.

Основные этические категории и их содержание. Добро и зло; справедливость и несправедливость; долг; совесть; честь и достоинство; ответственность; гуманизм; толерантность.

Лекция 3 (2 часа).

Тема: Становление и развитие нравственно-правовых идей в России.

А) Нравственно-правовые идеи в Российской государственности в досоциалистическом периоде ее развития. Основные направления. «Псковская Судная Грамота», «Русская правда» (Правда Ярослава), Судебник 1497 года и Соборное Уложение 1649 года.

Период Ивана IV («Грозный»). Максим Грек; Андрей Курбский; Петр I и его «Зерцало»; Екатерина II и ее «Наставление Губернаторам».

XIX век – Подготовка Издания Полного Собрания и свода законов Российской Империи (1833 г. Император Николай I.) Первое училище правоведения (1835), его преподаватели (И.Е. Андреевский, А.Ф. Кони, Н.С. Таганцев, К.К. Арсеньев и др.). Великая Судебная реформа 1864 г. («Учреждение судебных установлений», «Устав гражданского судопроизводства», «Устав уголовного судопроизводства», «Устав о наказаниях, налагаемых мировыми судьями») – император Александр II. «Златоусы судебного слова» (С.А. Андреевский, К.П. Корабчевский, А.Ф. Кони, Ф.Н. Плевако, Ф.Д. Спасевич, К.А. Урусов и др.).

Б) Нравственно-правовые основы советского периода жизни России.

Декреты о суде № 1 и № 2. Нормативно-правовые акты периода гражданской войны. Конституционная работа начала 20-х годов XX столетия. В.И. Ленин о роли суда и прокуратуры.

Программа КПСС и Моральный кодекс строителя коммунизма.

Советская периодическая наука (Н.Г. Александров, С.С. Алексеев, С.Н. Братусь, В.Н. Кудрявцев, Н.Н. Полянский, И.Л. Петрухин, П.А. Лупинская и др.).

Первопроходцы юридической науки в Удмуртском госуниверситете (В.В. Овсеенко, В.Я. Юдин, С.Д. Бунтов, З.З. Зинатуллин, М.К. Каминский, В.Н. Яковлев, и др.).

Монография М.С. Строговича «Проблема судебной этики». Труды по профессиональной этики юристов А.Д. Бойкова, И.И. Карпеца, Л.Д. Кокорева, Д.П. Котова, А.С. Кобликова.

В. Нравственно-правовые основы в постсоветского периода жизни России.

Концепция судебной реформы в РСФСР 1991 г. и законодательные акты о суде, прокуратуре, адвокатуре, органов внутренних дел. Конституция РФ 1993 г. Работа над новым кодифицированным законодательством. Введение в действие гражданского законодательства (Первая часть – с 01.01.1995; Вторая – с 01.03.96 г.; Третья - с 01.03.2002 г.; Четвертая – с 01.01.2008 г.), ГПК РФ – с 01.01.2003 г; УК РФ – с 01.01.96 г; УПК РФ – с 01.07.2002 г.

Федеральный Закон «О противодействии коррупции» от 25.12.2008 г.

Усиление нравственных составляющих в деятельности судебных и правоохранительных органов России. Кодексы судебной этики; Кодексы профессиональной деятельности адвоката; Кодекс профессиональной деятельности сотрудников внутренних дел; Кодекс этики прокурорского работника и Концепция воспитательной работы в системе прокуратуры РФ.

Лекция № 4 (2 часа).

Тема: сущность и социальная ценность профессиональной этики юриста. Нравственные требования, предъявляемые к юристам.

Понятие и содержание профессиональной этики юриста. Ее социальная ценность.

Виды профессиональной деятельности юриста. Характеристика и их содержание.

Нравственные требования предъявляемые к юристам. Профессионализм, образованность и культура, нравственность. Присяги, их нравственное содержание.

Понятие, причины возникновения и формы проявления профессиональной деформации юриста. Меры по преодолению профессиональной деформации в деятельности юриста.
Лекция № 5-6 (4 часа)