Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет мировой экономики и мировой политики

Программа дисциплины Европейская политика и институты Европейского союза


для направления 031900.68 «Международные отношения» подготовки магистра

для магистерской программы «Европейские исследования»

Автор программы:

Романова Т.А., к.п.н., доцент, (romanova@mail.sir.edu),

Энтин К.В., к.ю.н., доцент, (kirill.entin@coleurope.eu)

Одобрена на заседании кафедры международных экономических организаций и европейской интеграции

« 01 » сентября 2011 г.

Зав. кафедрой В.Н. Зуев

Рекомендована секцией УМС «Мировая экономика и мировая политика»

« 29 » марта 2012 г.

Председатель

Утверждена УС факультета мировой экономики и мировой политики

« 12 » апреля 2012 г.

Ученый секретарь А. И. Суздальцев ________________________ [подпись]
Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 031900.68 «Международные отношения», обучающихся по магистерской программе «Международные отношения: европейские и азиатские исследования», изучающих дисциплину «Европейская политика и институты Европейского союза».

Программа разработана в соответствии с:

- Стандартом НИУ ВШЭ;

- Образовательными программами подготовки магистров по направлению подготовки 031900.68 «Международные отношения»;

- Рабочим учебным планом университета по направлению 031900.68 "Международные отношения", специализации "Европейские исследования", утвержденным в 2011 г.

2. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - изучить устройство и функционирование Евросоюза, его эволюцию, а также формальные и неформальные виды взаимодействия стран-членов и институтов ЕС. Европейская интеграция – базовый предмет магистерской программы «Международные отношения» по специализации «Европейские исследования».

Учебные задачи дисциплины:

• 
  Познакомить студентов с основными институтами и учреждениями Европейского союза, их структурой и модальностями функционирования;
  
• 
  Рассмотреть процесс принятия решения в Евросоюзе, варианты представительства интересов и оказания влияния на процесс принятия решений;
  
• 
  Изучить судебную систему Евросоюза и модальности ее функционирования;
  
• 
  Проанализировать документы, связанные с функционированием институтов и учреждений Европейского союза и процессом принятия решений;
  
• 
  Применять неоинституциональные теоретические перспективы к анализу функционирования различных институтов и учреждений Европейского союза и процедур принятия решений, в т.ч. их формальных и неформальных аспектов;
  
• 
  Использовать неореализм и конструктивизм как базовые отправные точки для анализа поведения стран-членов;
  
• 
  Создать базу для самостоятельной практической работы студентов с институтами и учреждениями Евросоюза, сформировать навыки решения практических и теоретических проблем, связанных с взаимодействием с институтами и учреждениями Евросоюза.
  

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Студент, изучивший данную дисциплину, должен:

• 
  знать основные вехи процесса институционального развития Европейского союза;
  
• 
  владеть основными понятийным аппаратам современного неоинституционализма и уметь применять его разнообразные составляющие к функционированию и изменению институтов, структур и агентств Евросоюза;
  
• 
  уметь прогнозировать будущие события, исходя из институциональной конфигурации и параметров принятия решений; адекватно оценивать результаты своей деятельности, творчески подходить к порученному заданию; владеть навыками работы в коллективе, включая точное выполнение распоряжений руководителя, выстраивание равноправных отношений в коллективе, поддержку рабочей атмосферы, навыки формирования самостоятельных и независимых суждений в профессиональной сфере
  

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень	ОК-1	Владеет, применяет	Семинары, доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Готовность работать с текстами профессиональной направленности на английском и русском языках	ОК-5	Использует, владеет, применяет	Доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Способность к получению новых знаний, умений и навыков, к адаптации к новым условиям профессиональной деятельности в соответствии с принципом непрерывного образования	ОК-9	Владеет, применяет	Семинары, доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Способность различать творческий и репродуктивный компоненты информационной деятельности	ОК-14	Распознает, использует	Семинары, доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Способность применять на практике навыки мультимедийного представления информации, а также восприятия мультимедийной информации, в том числе на английском языке	ПК-2	Использует, применяет	Семинары, доклады
Способность пользоваться понятийно-категориальным аппаратом мировой политики и современных социальных и гуманитарных наук в целом	ПК-5	Использует, применяет	Семинары, доклады, эссе
Способность применять знание всемирной и отечественной истории в интересах профессиональной коммуникации с зарубежным корреспондентом	ПК-7	Владеет, использует, интерпретирует, сравнивает	Семинары, доклады, эссе
Способность дать комплексную политико-правовую и социально-экономическую характеристику основных тенденций современных международных отношений и событий мировой политики	ПК-11	Использует, интерпретирует, сравнивает	Семинары, доклады, эссе
Способность самостоятельно использовать печатные и электронные источники для поиска информации по любым темам применительно к современным международным отношениям и мировой политики	ПК-17	Владеет, использует, применяет	Семинары, доклады, эссе
Способность применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках современных социальных и гуманитарных наук, для самостоятельного анализа теоретических и эмпирических проблем	ПК-26	Использует, применяет, сравнивает	Семинары, доклады, эссе, чтение обязательной и дополнительной литературы
Способность вести исследовательскую деятельность с помощью источников и научной литературы по истории международных отношений	ПК-33	Использует, применяет,	Семинары, доклады, эссе