Управление по делам образования г. Челябинска

Управление образования Тракторозаводского района

Администрации г.Челябинска

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 155

(областная экспериментальная площадка)

СОГЛАСОВАНО Начальник Управления образования Тракторозаводского района Администрации г. Челябинска _____________ И.В. Видергольд

УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ СОШ №155Г.Челябинска _____________Д.В.Тарасов

Учебный план

дополнительного образования кадетских классов

на 2009-2010 учебный год

Челябинск

2009

Пояснительная записка

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» учебный план – документ, определяющий требования к организации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении (статья 15). Учебный план, согласно закону, является исходным документом для финансирования общеобразовательной школы.

Учебный план – документ, определяющий состав предметов, изучаемых в общеобразовательном учреждении, порядок и последовательность их прохождения, количество времени отводимое на каждый предмет, и в связи с этим – структуру учебного года. Учебный план утверждает в МОУСОШ № 155 г.Челябинска разделение содержания образовательной программы на отдельные курсы, дисциплины и годы обучения.

Учебный план образовательного процесса – план, регламентирующий сроки изучения определенной темы в соответствии с содержанием образовательных программ. Дополнительные образовательные программы обеспечивают удовлетворение образовательных потребностей личности ребенка и выходят за пределы государственных образовательных стандартов.

Учебный план дополнительного образования кадетских классов - документ, разрабатываемый и утверждаемый МОУ СОШ № 155 г.Челябинска, включающий содержание дополнительного образования кадетских классов, отражающее специфику данных детских объединений, и являющийся основой для осуществления образовательной деятельности в этих классах. Этот документ отражает в нормативном плане и целостном виде принятую теоретическую концепцию содержания кадетского образования в нашей школе.

Традиционно кадетские классы (франц. – младший) – это военно-учебные классы закрытого типа, создаваемые для подготовки обучающихся к военной службе и поступления в высшие военные училища. В современных условиях кадетские классы – классы, которые создаются в МОУ СОШ № 155 г.Челябинска в соответствии с законом РФ «Об образовании», принципами гуманизации образовательного процесса, дифференциации и индивидуализации обучения. Эти классы открываются приказом Управления по делам образования г.Челябинска по инициативе педагогического совета общеобразовательного учреждения при наличии высококвалифицированных кадров и сложившихся связей школы с социальными партнерами.

Нормативно-правовое обеспечение дополнительного образования в кадетских классах. К документам регламентирующего характера в образовательной деятельности кадетских классов в МОУ СОШ № 155 г.Челябинска относятся:

- Закон РФ «Об образовании» (1996г.);

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении (2001г.);

- Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей (1997г.);

- Постановление Правительства РФ «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях» от 24.06.2000г. № 551;

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормы, действующие с 01.09.2003г.;

- Приказ Управления по делам образования г. Челябинска «Об организации кадетских классов в 2009-2010 учебном году» от 19.09.2008г. №1473-у;

- Устав и локальные нормативные акты МОУ СОШ № 155г.Челябинска.

Теоретическое обеспечение дополнительного образования в кадетских классах. Теоретической базой деятельности кадетских классов в МОУ СОШ № 155 г.Челябинска являются:

- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (2001г.);

- Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации;

- Приоритетный национальный проект «Образование» на 2009-2012г.г.

Программно-методическое обеспечение дополнительного образования в кадетских классах. Это обеспечение осуществляется за счет реализации:

- « Предложений в Президентскую программу «Кадеты России»»;

- государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы»;

- рекомендаций Управления по делам образования г. Челябинска по составлению учебных планов дополнительного образования детей;

- программы развития МОУ СОШ № 155г.Челябинска на 2006-2010 г.г.;

- программ, предусмотренных в разделах учебного плана дополнительного образования кадетских классов.

При составлении учебного плана дополнительного образования кадетских классов нами учитывались:

1. 
   состояние здоровья обучающихся этих классов;
   
2. 
   социальный заказ и интересы всех участников образовательного процесса в этих классах;
   
3. 
   потенциальные возможности педагогов дополнительного образования по реализации кадетского образования;
   
4. 
   особенности воспитательной системы кадетских классов в общеобразовательном учреждении, определяющие содержание, направления, уровни, формы и результативность деятельности этих классов;
   
5. 
   условия для развития личности ребенка, адекватные его природе и возможностям;
   
6. 
   результаты выступления учащихся кадетских классов на районных, городских, областных и федеральных соревнованиях и конкурсах.
   

Цель и задачи дополнительного образования в кадетских классах

в МОУ СОШ № 155г.Челябинска

Цель организации дополнительного образования в кадетских классах – создание для обучающихся оптимальных условий обучения и воспитания, позволяющих дать начальную военную подготовку несовершеннолетним гражданам в общеобразовательном учреждении.

Дополнительное образование в кадетских классах в общеобразовательной школе обеспечивает учащимся:

• 
  удовлетворение образовательных потребностей детей, выходящих за пределы государственных образовательных стандартов;
  
• 
  основы военно-физической и профессионально-трудовой подготовки в рамках оборонно-спортивного профиля по специальности «Юный спасатель»;
  
• 
  уровневую подготовку обучающихся по отдельным курсам и дисциплинам, которые для кадетского образования являются ведущими;
  
• 
  развитие творческих способностей школьников в соответствии с их интересами и склонностями;
  
• 
  успешное завершение среднего (полного) общего образования.
  

Достижение цели и задач дополнительного образования в кадетских классах педагогический коллектив МОУ СОШ № 155 г.Челябинска видит в создании социально-культурной и психолого-педагогической системы интегративных развивающих сред в рамках общеобразовательного учреждения.

Специфика содержания дополнительного образования в кадетских классах реализуемого с помощью образовательной программы в МОУ СОШ № 155 г.Челябинска. опре­деляется его направленностью, отсутствием фиксированных сроков его завершения и заключается в его многоуровневости.

На первом уровне содержание дополнительного образования в кадетских классах реализуется в наиболее доступных формах, обеспечивающих широкий ох­ват обучающихся, что создает благоприятную почву для их творческой деятельности.

На втором уровне происходит углубление и развитие познавательных и творческих мотивов обучающихся до уровня устойчивого инте­реса. Кадетские классы второй ступени органично сочетают творческую и образовательную деятельность. Сотворчество педагога и обучающегося создает условия для наиболее полной самореализации и профессионального самоопределения.

На третьем уровне осуществляется работа с одаренными детьми, которая предполагает продвижение обучающегося к вершинам мастер­ства и направлена на преобразование потребительского отношения к миру и к себе на активно-созидательное. Третий уровень характеризуется самостоятельным творчеством, формирующим потребность в творческом восприятии мира и осмыслении себя в этом мире.

Такая логика построения образовательного процесса лежит в основе образовательной программы дополнительного образования в кадетских классах, реали­зация которой создает условия для удовлетворения образовательных потребностей как одаренных детей, так и проявляющих обычные способности.

Изучаемый материал и методы обучения в кадетских классах приспособлены к потребностям и возможностям детей.

Образовательная программа дополнительного образования в кадетских классах МОУ СОШ № 155 г.Челябинска включает следующее направления: гражданско-патриотическое; физкультурно-спортивное; художественно-эстетическое.

В рамках реализации программы экспериментального исследования МОУ СОШ № 155 г.Челябинска как областной экспериментальной площадки в настоящее время в школе сложилась определенная воспитательная система кадетских классов. Выделенные актуальные и перспективные, с точки зрения развития воспитательной системы этих классов, основные направления воспитательной работы связаны, прежде всего, с развитием следующих потенциалов личности ребенка (на основе концепции М.С.Кагана):

1. 
   ценностный (нравственный) потенциал – гражданско- патриотическое направление (представлено отрядом « Во славу Отечества», краеведческой секцией, кружком архивоведения);
   
2. 
   физический потенциал – физкультурно - спортивное направление (представлено секциями общефизической подготовки, легкой атлетики, туризма, волейбола);
   
3. 
   художественный (эстетический) потенциал - художественно-эстетическое направление (представлено вокально – хоровым кружком, ансамблем бального танца, клуб «Хорошие манеры»).
   

В учебном плане дополнительного образования кадетских классов определены основные направления, выделены программы и распределено количество учебного времени во второй половины дня.

Учебный план дополнительного образования

кадетских классов на 2009-2010 учебный год

№ п/п	Классы Программы	1а класс	2а	7г	8а
Гражданско-патриотическое направление – развитие ценностного (нравственного) потенциала личности ребенка
1.	История кадетства	1	1	1	1
2.	Начальная военная подготовка	1	1	2	2
Физкультурно-спортивное направление – развитие физического потенциала личности ребенка

3.	Общая физическая подготовка	2	-	-	-
4.	Легкая атлетика	1	2	2	2
5.	Волейбол	-	1	2	2
6.	Туризм	-	1	2	2
7.	Строевая подготовка	1	1	1	1
Художественно-эстетическое направление – развитие художественного (эстетического) потенциала личности ребенка
8.	Хореография	2	3	3	3
9.	Вокал	1	1	1	2
10.	Этикет	2	1	1	1
	Итого	12ч.	15ч.	18ч.	18ч.