†

Следующий номер газеты выйдет в октябре 2008 года.

†



Учебная

Скоро ЕГЭ!

Многих 11 ^ти, да и 9 ^ти классников сейчас волнует один единственный вопрос, как сдавать ЕГЭ « Единый государственный экзамен »? Но мало кого волнует, кто же придумал ЕГЭ, и откуда оно взялось?

ЕГЭ - это Единый государственный экзамен по отдельным предметам (русский язык, математика, физика, химия, биология, география, история России, обществознание, английский язык) для всех выпускников общеобразовательной средней школы в мае-июне каждого года. При проведении ЕГЭ по всей России применяются однотипные задания и единая шкала оценки, позволяющая сравнивать всех учащихся по уровню подготовки. Это обеспечивает равные условия при поступлении в вуз и сдаче экзаменов в школе. Проводится ЕГЭ в условиях, обеспечивающих достоверность результатов. Проверяться результаты будут на компьютерах (ответы на задания типа "А" (выбор из вариантов) и типа "В" (краткие свободные ответы), ответы на задания типа "С" (развернутые

свободные ответы) проверяются независимыми экспертами. ЕГЭ состоит

из разных типов заданий: есть простые, и есть сложные задания (часть С). Статистика показывает, что по большинству предметов 50% выпускников справляются примерно с половиной заданий. Это нормально для тестового метода. Тестовый метод не предполагает, чтобы решались все задания. Даже отличники решают только 70-80 процентов заданий, но не все задания. ЕГЭ должен включать в себя сложные задания, чтобы иметь возможность различать учеников при поступлении в вузы с высокими требованиями к уровню подготовки. Поскольку заданий много, то риск несправедливой оценки из-за "несчастливого билетика" резко сокращается. Поэтому ЕГЭ каждому дает возможность "прыгнуть" на ту высоту, на которую он сейчас может прыгнуть.

4 факта о ЕГЭ, которых вы точно не знали:

1. Методическая основа ЕГЭ – это контрольно-измерительные материалы, разработанные в Москве по итогам всероссийского конкурса разработчиков КИМ.

2. ЕГЭ проводит региональные органы управления образованием.

3. Результаты ЕГЭ оцениваются по 100 и 5 балльным системам. Перевод баллов по разным предметам осуществляется в соответствии с нормативными документами.4. На ЕГЭ можно прихватить: на физику — непрограммируемый калькулятор; на химию — непрограммируемый калькулятор, таблицу Менделеева, таблицу растворимости солей, кислот и оснований в воде и таблицу электрохимического ряда напряжений металлов. Использование всех остальных материалов запрещено.

Название «эмо» (емо) идёт от английского «emotional» - эмоциональный, или просто эмо – короче и звучнее. Сейчас эмо – это стиль поведения и самовыражения для подростков, а также пока это одна из самых популярных субкультур. Появление «эмо» было встречено радостно не всеми. За «эмо»-человеками закрепилась слава нытиков и вечно недовольных жизнью людей, но это не всегда так, всё зависит от самого человека. Начиналось всё всего лишь с музыки. Первые музыкальные «эмо» группы появились примерно в 80-х. Они исполняли песни, в которых солист откровенно пел о своих чувствах, мыслях и переживаниях, и ещё в то время появилась фишка исполнять песни с плачем или шепотом, срывающимся на крик. Позже поклонники таких групп стали называть себя «эмо-кидами».

Ещё один японский стиль, заразивший фанатов аниме и японских видеоигр - "cosplay". «Костюмированная игра» - так переводится изобретённый в Японии англоязычный термин Costumed Play. Косплей - это своеобразный "театр" персонажей аниме, манги, видеоигр, а также исторических японских костюмов (кимоно, самурайские доспехи и т.д.). Иными словами, традиционное определение косплея подразумевает исключительно японский антураж.

Участники косплея отождествляют себя с каким-то персонажем, называются его именем, носят аналогичную одежду, употребляют аналогичные речевые обороты. Часто во время косплея разыгрывается ролевая игра. Костюмы обычно шьются самостоятельно, но могут и заказываться в ателье или покупаться готовыми (в Японии, например, бизнес производства костюмов и аксессуаров для косплея поставлен довольно широко).Зарубежные косплееры утверждают: "Ты должен доказать, что ты - и только ты - лучше всех играешь своего персонажа, ты - это он!". Это утверждение звучит категорично, но в нем, по сути дела, заключается смысл косплея - максимальное соответствие своему персонажу, желание "вызвать" его на сцену с экрана телевизора или листка манги, и представить всем, будто бы он существует на самом деле.

В Японии косплей успел стать частью национальной культуры и обыденной жизни. Так, например, косплей проводится на презентациях видеоигр, на различных национальных и детских праздниках, на кинофестивалях и различных событиях, в основном посвященных аниме. Российский косплей находится в стадии зарождения, и существует в основном на уровне индивидуальной самодеятельности. Энтузиасты собственными усилиями подбирают себе костюмы, нередко шьют и изготавливают атрибутику собственноручно. Дороговизна покупки или изготовления качественного костюма порой выступает главной причиной задержки повсеместного распространения косплея в России.

Рано подводить определенные итоги относительно развития косплея и Fruits в России, но на фоне некоторых разочарований и откровенных провалов отрадно то, что заинтересованность этими стилями по сей день не спадает у современной молодёжи.

Удивляйте и удивляйтесь. Шокируйте и восхищайте. Придайте своему празднику жизни неповторимое оформление! Не бойтесь ипотировать!!!

The Legendary

Наши впечатления

Дом Кочневой
Все 5-ые классы нашей школы на протяжении года посещали особняк, который когда-то принадлежал семье Кочневых. Нина Павловна Кочнева работала врачом и умерла в 1945 году. Дом назван её именем.

Особняк очень большой. На стенах и потолке расположены фрески с изображениями ангелов и пути (маленькие ангелочки). Каждое помещение отапливалось изразцовыми печными каминами. В доме множество залов, где при жизни Кочневой проводились домашние спектакли и концерты. На стенах находятся барельефы и висят картины.

Теперь дом Кочневой служит театром и музеем. На протяжении учебного года мы посмотрели несколько представлений по сказкам знаменитых сказочников, так же мы слушали лекции о Н.Гоголе и А. Пушкине, игру на фортепьяно и пение. «Литературная мозаика» помогла нам полюбить уроки литературы.

Малоземова Саша 5-б
На протяжении трёх четвертей наш класс посещал Дом Кочневой. Там мы слушали очень интересные и увлекательные лекции о разных писателях и поэтах, нам рассказывали сказки, и также мы наслаждались мелодичными песнями и игрой на фортепьяно. Больше всего мне понравился самый последний спектакль «Волшебные сказки Оле Лукойе». Там было много артистов, игрой которых мы восхищались. У них были красивые, красочные костюмы. При просмотре спектакля, мы как будто погружались в этот сказочный и удивительный мир смешных и забавных историй. Всем было очень интересно и весело. Я узнала много нового и интересного о литературе и посмотрела замечательные спектакли, прослушала лекции и концерты. Лекции-концерты «Литературной мозаики» - это хорошее дополнение к урокам литературы.

Захарова Ангелина 5-б
Проба пера

Пастернак, тишина и 6-б
После изучения творчества Б.Л. Пастернака в 6-б классе прошел урок - творческая мастерская «Проба пера». Ученикам была предложена тема «Тишина». Публикуем работы некоторых начинающих «поэтов».

Спит вся лесная тишь,

И только где-то мышь

Тихо листвой шуршит опавшей,

Прибежище давно ей давшей.

И звенит невдалеке ручей.

К утру звенит он всё звончей.

Белоусов Владимир 6-б

Ночь стоит в лесу,

Кто-то смотрит на луну.

Вот тишина наступила

И всё туманом закрыла.

Кулиева Настя 6-б

Ночь. Тишина.

Мерцание звезд…

И только слабый ветер

Лениво шевелит листву,

А плача дождь роняет

Прозрачную слезу

В, уставшую за день, траву.

Вот ночь пришла…

Везде в лесу лишь темнота,

Как будто ни души…

И на ночлег приходит тишина.

Лишь где-то там вдали

Журчит один ручей.

Желает он тепла и солнечного света,

Но ночью солнца нету никогда,

Лишь только тишина…

Над городом взошла луна,

И стало тихо, как всегда.

Любви пороки все открылись,

И мы как будто позабыли,

Что время за полночь зашло

И всем домой пора давно.

Винтер Софья 6-б

Ночь. Тишина.

Шуршит лишь трава.

Птицы спят у окна.

И только в небе луна

Звездами окружена.

Но я один сижу

И на луну гляжу…