Всё просто и естественно.

Это было в апреле 2005 года.

На предложение дать совместный интегрированный урок Елена Викторовна откликнулась легко:

- Давайте попробуем!

Внимательный взгляд, звучный голос – и сразу вопрос:

- Что именно нужно?

Мне довелось в течение месяца, периода подготовки урока, работать с талантливым молодым преподавателем английского языка. Елена Викторовна притягивала умением прислушаться к совету. Собрав нужный материал на английском, она помогла скомбинировать элементы урока, оформила его в электронном варианте.

И всё это легко, быстро. Казалось, без особого труда. Елена Викторовна человек творческий. Совместная работа доставляла радость.

Восьмиклассники отозвались об уроке-празднике так:

- Мы первый раз увидели, как можно сравнить русский с английским. Таких ярких уроков у нас ещё не было. Оказывается, интеграция – это интересно!

Что поразило в ней? Урок был выучен наизусть. Творчество и ответственность. Уверена, что ответственность – одно из свойств порядочности – сегодня встречается нечасто.

Для меня всегда важно, что читает близкий человек, какие книги у него любимые?

- Джейн Остин, Шарлотта Бронте, я могу читать их по нескольку раз. Открываешь книгу и отвлекаешься от всего, погружаешься в мир безыскусный и искренний. Особенно люблю перечитывать «Чувство и чувствительность» Джейн Остин (1811 год – И.Б.). Познакомилась с их произведениями по совету институтского преподавателя (вспоминаю её сейчас с чувством благодарности). Можно не только «Портрет Дориана Грея» читать. Это же здорово ещё и помимо программы!

- Что Вы назовёте из русской классики?

- К своему стыду, не читала «Анну Каренину». Всё не хватает времени. Но очень хочу прочитать этот роман Толстого.

Когда училась в школе и институте, то любила произведения на исторические темы. Это от отца, он предпочитает такую литературу. Особенно захватил В. Ян. Его трилогия.

- Что читаете последнее время?

- С сыном (ему два года) читаем «Муху-Цокотуху». Я начинаю, а Миша заканчивает по-своему, по-детски. Очень увлекательно. Нам интересно читать вместе. Так каждый вечер перед сном и читаем.

А с мужем (он увлекается рыбалкой, туризмом, историей Пермского края) читаю о рыбалке, о туризме, о Бабиновской дороге. Вот Миша подрастёт, и летом соберемся проедем на велосипедах по Бабиновской дороге. Надо посмотреть её своими глазами.

Ну и, конечно же, читаю профессиональную, научно-методическую литературу. Без этого нельзя. Тем более сейчас, на новой должности. Я ещё многого не знаю. (Елена Викторовна с августа 2010 г. завуч по научно-методической работе – И.Б.)

- Что Вы считаете лучшим подарком?

- Лучший подарок – книга.

- Что побуждает Вас к творчеству?

- Желание быть интересной близким людям: мужу, сыну, ученикам, коллегам. Быть интересной настолько, чтобы им хотелось общаться со мной. Высоко ценю человеческое общение. Отсюда и творчество. Даже в день рождения сына придумываю что-нибудь интересное, а не только за столом посидеть, поесть.

- Тщеславие – как Вы относитесь к этому чувству?

- Люблю, когда меня хвалят… За дело, за труд.

Но скорее я честолюбива. С детства испытывала ревность к старшей сестре, хотела быть лучше во всём. Для этого окончила школу с медалью, стремилась окончить институт с красным дипломом. Это сейчас я понимаю, что родители любили и любят одинаково нас обеих.

- Возможно, то детское чувство развило в вашем характере целеустремлённость, разносторонность интересов, дало толчок к творчеству?

- Да, наверное, так.

Удивила в Елене Викторовне откровенность в ответах о русской классике, о тщеславии, а чтение книг о рыбалке стало неожиданностью.

Елена Викторовна, человек открытый, лёгкий во взаимоотношении, и что я считаю ещё действительно важным, благодарный, притягивает искренностью, детской бесхитростностью. Обаятельная улыбка, лёгкий звучный голос, ум – всё просто и естественно.

Бодрова Ирина Юрьевна, преподаватель русского языка и литературы

МОУ «СОШ №12», г. Соликамск