6.2.2. Духовно-нравственное воспитание
6.2.2. Духовно-нравственное воспитание

Воспитание духовно-нравственной культуры, постоянного эмоционального ощущения, переживания и сопереживания является важнейшей задачей вуза.

Высокий уровень духовности, обуславливающий поведенческие и побуждающие мотивы, позволит возродить российскую интеллигенцию, обладающую сознанием гражданского долга и гражданского достоинства, личной ответственности перед людьми, гуманизма, культуры, свободы совести и вероисповедания.

Нравственность предполагает наличие внутренней принятой человеком общественной морали, регулирующей его поведение, опирающейся на мировоззрение, совесть, ответственность, справедливость, честность, долг, добродетель и сострадание. Процесс нравственного воспитания в вузе предполагает организацию помощи студентам в преодолении и разрешении ими тех или иных жизненных проблем, конфликтов и т.п. в рамках принятых общественных норм.

Большой вклад в реализацию подпрограммы «Духовность и культура» вносят работники библиотеки. Организуемые сотрудниками библиотеки театрализованные представления, интеллектуальные шоу привлекают энтузиастов из среды преподавателей, студентов, аспирантов. Регулярными стали выступления артистов Ростовского отделения Всероссийского музыкального общества, поэтические вечера клуба «Политехник-junior», литературно-музыкальные мероприятия в клубе «Созвучие» и в «Бестселлер-клубе». Из участников и победителей «Интеллект-шоу» организована команда «Артемида», участвующая в различных конкурсах местного и областного масштаба. Систематически проводятся заседания патриотического клуба «Интернациональная дружба».

Целый ряд мероприятий, способствующих лучшему взаимопониманию российских и иностранных студентов проводятся кафедрами иностранных языков и работниками библиотеки ЮРГТУ(НПИ) в клубе интернациональной дружбы «Орбита». Традиционными стали праздники, посвященные Новому году как по европейскому, так и по восточному календарю, праздники «Масленица» и «Новруз». Представители разных стран участвуют в театрализованных представлениях, китайском чаепитии.

На базе кафедры «Социология и психология» организован геополитические дискуссионный клуб «Полюс», в котором активное участие принимает кафедра «Государственное и муниципальное управление и экономическая теория». Клуб основан на принципах гуманизма и прогресса. На заседаниях клуба «Полюс» обсуждаются проблемы мировой культуры, политики, экономики, идеологии в глобальном масштабе, вопросы профилактики экстремизма. В заседаниях принимают участие приглашенные гости из числа профессорско-преподавательского состава, иностранные гости университета. По результатам заседаний ведутся видео-отчеты, фотосъемки, публикации в СМИ университетского и муниципального масштаба.


6.2.3. Гражданско-правовое воспитание

В этом направлении реализуются гражданские, правовые, патриотические, интернациональные, политические элементы воспитания. Формирование социально-активных студентов является важнейшим направлением воспитания и развития у студентов гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, патриотического и национального самосознания, обеспечивая тесную взаимосвязь высшего профессионального образования с социально-экономическими и духовными преобразованиями в стране и мире.

Воспитание гражданственности предполагает формирование активной гражданской позиции личности, гражданского самоопределения, осознания внутренней свободы и ответственности за собственный политический и моральный выбор. Гражданский долг проявляется в отношении человека к своим правам и обязанностям.

Патриотическое воспитание связано, прежде всего, с формированием у молодежи российского национального самосознания, включая патриотические чувства и настроения.

Формирование правосознания студента – сложный и длительный процесс, требующий творческого подхода всего коллектива вуза, готовности, желания и умения всех и каждого бороться за укрепление общественной дисциплины и правопорядка в университете и обществе, за искоренение негативных явлений в жизни университета и российского общества.

Гражданско-правовое воспитание также включает:

	-	формирование у молодежи политической культуры, политической сознательности и грамотности;
	-	умение вести дискуссию, оценивать общественное явление;
	-	воспитание политической воли сознательно и целеустремленно совершать политические поступки и действия;
	-	формирование общечеловеческого ценностного отношения к явлениям общественной жизни, социальным группам, государственным структурам;
	-	формирование знаний по проблемам патриотизма и интернационализма, культуры межнационального общения;
	-	формирование юридической грамотности и культуры, знаний правовых основ государственности, правовых норм и законов;
-		- воспитание чувства ответственности, дисциплины во всех сферах деятельности.

Реализацией подпрограммы «Патриотическое воспитание» занимаются факультет военного обучения, совет ветеранов, совет ОСТО, дирекция музея ЮРГТУ (НПИ). Ежегодно ими организовывается 2 месячника героико-патриотической работы, направленные на воспитание у студенческой молодежи любви к Родине, чувства ответственности за судьбу России, уважительного отношения к памяти защитников Отечества, гордости за историческое прошлое страны.

На базе Музея истории ЮРГТУ (НПИ) проводятся тематические лекции, организовываются выставки о жизни и творчестве ученых ЮРГТУ (НПИ), ветеранов войны и труда. Все учебные группы I курса организованно посещают Музей истории ЮРГТУ (НПИ) во время информационных (кураторских) часов.

6.2.4. Гуманитарно-эстетическое воспитание

Гуманизация учебно-воспитательного процесса обуславливает признание обучаемого как личности, его прав на свободу, социальную защиту, на развитие и проявление способностей, индивидуальности. При этом кардинальные изменения вузовского гуманистического воспитания студентов возможны при выполнении следующих требований:

-	- повышение гуманистической направленности преподавания всех предметов учебного плана;
-	- утверждение индивидуального подхода к гуманистическому развитию личности будущего специалиста;
-	- повышение роли воспитательного воздействия студенческого коллектива и органов системы студенческого самоуправления и соуправления на всех уровнях.

Гуманитаризация высшего технического образования, как компонента общего и целостного учебно-воспитательного процесса, осуществляется на основе целенаправленной деятельности всех заинтересованных структур университета: кафедр, управленческих и организационных подразделений, преподавателей и студентов.

Составными элементами системы гуманитаризации образования в университете являются:

-	- преподавание широкого спектра обязательных и факультативных курсов по общественным и гуманитарным наукам, включение естественнонаучных и технических знаний в единую систему знаний о человеке, обществе и природе, формирование единой естественно-научной картины мира;
-	- развитие демократических методов общения со студентами, утверждение принципов педагогики сотрудничества и развития активности студентов в учебной и научно-исследовательской деятельности, преемственности и демократичности отношений в научных коллективах.

Эстетическое воспитание предполагает, прежде всего, формирование устойчивой потребности у обучаемых постоянного восприятия и понимания произведений искусства, проявления интереса ко всему кругу проблем, которые решаются средствами художественного творчества. В результате эстетического воспитания должны быть сформированы способности к эмоционально-чувственному восприятию художественных произведений, пониманию его содержания и сущности через приобщение студента к миру искусства во всех его проявлениях, умение противостоять влиянию «массовой» культуры низкого эстетического уровня.

Гуманитарно-эстетическое воспитание предполагает личное участие и реализацию творческой активности обучаемого, чему способствует:

-	развитие досуговой, клубной деятельности как особой сферы жизнедеятельности молодежи;
-	развитие творческой деятельности студентов, соотносимой с общим контекстом его будущей профессиональной деятельности;
-	предоставление возможности и услуг по получению параллельного образования, связанного с гуманитарным, эстетическим профилем.

Экологическое воспитание связано с формированием у студентов экологического сознания, включающего совокупность взглядов и идей о проблемах оптимального соотношения взаимодействия общества и природы в соответствии с конкретными жизненными потребностями людей и возможностями природы. Воспитание в этой сфере нацелено на изменение технократического стиля мышления и создание эмоционально-психологической установки на отношение к природе не только как к источнику сырьевых ресурсов, но как к среде обитания, обеспечивающей социальный и культурный прогресс человечества.

Дом Ученых и Студентов - структурное подразделение ЮРГТУ (НПИ), является культурно-досуговым центром для научной интеллигенции, студенческой молодежи и детей сотрудников университета. Около 2500 человек ежегодно принимает участие в фестивалях: факультетов, «Студенческая весна» и «Фестиваль первокурсников» и другие мероприятия.

На базе ДУиС работают творческие коллективы различных направлений и жанров. Звание «Народный» носят следующие коллективы:

- ансамбль казачьей песни «Зальян», обладатель многих премий и дипломов фольклорных фестивалей;

- ансамбль народного танца «Талисман» - лауреат многих студенческих фестивалей;

- театр юмора и сатиры, существующий уже 30 лет, неоднократный Дипломант фестивалей СТЭМ;

- студия эстрадной песни «Лариса», многочисленные участники которой стали Лауреатами фестивалей исполнителей эстрадной песни;

- оперная студия, в составе которой студенты и сотрудники университета.

Команда КВН принимала участие в КИВИН в г. Сочи и она неоднократный Лауреат кубков КВН в г. Ростове-на-Дону.

Особой популярностью и любовью политехников пользуются внутривузовские фестивали. Традиционный весенний фестиваль «Студенческая весна», фестиваль первокурсников способствует их адаптации к вузовской жизни. С 2008 года проводится фестиваль хореографического искусства «В мире танца».

На протяжении шести лет фестиваль «Земля - планета молодежи» собирает талантливых студентов институтов и филиалов ЮРГТУ (НПИ).

Кроме внутривузовских фестивалей в университете прочно укоренились и другие:

- день Университета;

- фестиваль казачьей культуры и традиций «На Дону на Доне»;

- фестиваль спортивно-бальных танцев «Созвездие талантов»;

- городской фестиваль исполнителей эстрадной песни «Голос чайки»;

- фестиваль студенческих театров эстрадных миниатюр «Шумное прозрение», в котором на протяжении 10 лет приняли участие коллективы из гг. Ростова-на-Дону, Шахты, Курса, Гродно, Брянска, Рязани, Новомосковска, Волгограда, Таллина;

- фестиваль ЮФО «Песни российских вузов», в нем приняли участие команды из г. Ростова-на-Дону, Шахты, Армавира, Череповца и др.

Характерным для работы ДУиС является использование новых творческих сценических находок с применением современных технических средств, комплексное решение сценических задач в соответствии с требованиями времени. Немаловажным фактором популярности культурно-массовых мероприятий, несомненно, является участие в них студентов и учащихся вузов и ССУЗов города, студентов институтов и филиалов ЮРГТУ (НПИ).

Проводимые мероприятия разнообразны и собирают немалую студенческую аудиторию. Например, среди мероприятий, проведенных культурно-массовым отделом ежегодно, можно отметить следующие масштабные работы:

- конкурсно-развлекательное интерактивное шоу к Дню влюбленных «Love- шоу» при участии студентов и творческих коллективов города;

- студенческий конкурс красоты "Новочеркасские самоцветы»;

- программу для выпускников ЮРГТУ (НПИ) «До свидания, Alma-mater!» с вручением символического Диплома;

- праздник первокурсника «День, когда открываются двери...» с вручение символических студенческого билета и зачетной книжки;

- конкурсно-развлекательную программу между студентами 1 курса и старшекурсниками «Кто на новенького?», призванную способствовать адаптации студентов 1 курса к вузовской жизни;

- «День отличника учебы». Развлекательная программа для отличников учебы стала традиционной;

- новогодние программы для студентов и сотрудников университета. Они включают в себя концертные номера, конкурсные задания, розыгрыши, новогодние поздравления Деда Мороза и Снегурочки, спектакли для детей сотрудников университета и т.д.

Осуществлен комплекс мероприятий для участников Российских олимпиад, проводимых на базе ЮРГТУ (НПИ), Российской инновационной ярмарки студенческих работ «Эврика».

6.2.5. Физическое воспитание и привитие здорового образа жизни

Важное значение для становления российского интеллигента имеет здоровый образ жизни, который формируется во многом в системе физического воспитания в университете.

Физическое воспитание направлено на развитие у студентов физических и духовных сил, повышение творческой активности, укрепление выносливости и психологической устойчивости, способствует приобретению знаний о здоровом образе жизни, теории физической культуры и спорта. Последнее означает, что человек становится активным участником спортивно-массовых мероприятий, формирует у них упорство в борьбе за свое здоровье. Физическое воспитание способствует умственному развитию, вырабатывает способность принимать решения в сложных ситуациях, приучает к выдержке, умению доводить дело до конца, помогает четкой организации труда и отдыха. Значительна роль физического воспитания молодежи в антиалкогольном, антиникотиновом, антинаркотическом воспитании. Эффективность во многом обусловлена также степенью включения студентов в общественно полезную, трудовую, культурную, научную деятельность университета.

Физическое воспитание предполагает:

-		укрепление здоровья студентов и поддержание у них высокой работоспособности;
	-	приобретение знаний и навыков использования средств физической культуры и спорта в режиме учебных занятий и будущей трудовой деятельности;
	-	воспитания морально-волевых качеств, самоконтроля;
	-		организация активного отдыха студентов как специфической формы реализации образовательного и оздоровительного процессов;
	-		формирование здорового образа жизни. .

Спортивно-массовая работа со студентами и сотрудниками в ЮРГТУ (НПИ) проводится Спортивным клубом совместно с кафедрой физического воспитания и состоит из спортивной деятельности в секциях и сборных командах, по месту проживания студентов в общежитиях, проведения спортивных и массовых соревнований внутри университета и участия в городских, областных и Всероссийских соревнованиях.

Занятия спортивных секций и тренировки сборных команд по 28 видам спорта проходят под руководством опытных преподавателей.

Традиционно в университете проходит Спартакиада по 10 видам спорта: баскетбол, волейбол, футбол, шахматы, легкая атлетика, плавание, кросс, настольный теннис, мини-футбол, многоборье ОФП среди факультетов.

После очередного набора абитуриентов на 1 курс в сентябре-октябре проводится спартакиада «Первокурсник» по 5 видам спорта с целью вовлечения поступивших в университет молодых людей в занятия спортом, отбор первокурсников для пополнения сборных команд.

Ежегодно осенью и весной в два этапа Спортивный клуб совместно с профкомом студентов проводит спартакиаду общежитий по 6 видам спорта: настольному теннису, шахматам, мини-футболу, дартцу, гирям, армрестлингу.

Уделяется особое внимание обучению плаванию студентов, только за последние пять лет курс обучения прошли и научились плавать около 3000 человек.

Спортсмены университета успешно выступают на международных и Российских соревнованиях. Представителями ЮРГТУ (НПИ) на чемпионатах России и Южного федерального округа завоевано медалей: золотых - 15, серебряных - 20, бронзовых – 16.

В вузе ведется систематическая работа по оздоровлению студентов и привитию им навыков здорового образа жизни. В рамках программы «Оздоровление» ежегодно более 1300 студентов получают льготные путевки на море, а также в СОЛ «Кишкет» и в СОК «Дон».

Студенческий союз "Новочеркасский политехник" проводит акции против курения, за культуру речи. В рамках городской программы проведены акции "Молодежь против наркотиков", "Студенчество голосует", «Вернем ветеранам потерянный праздник», «Северный Кавказ. Наши народы и отважны и дружны» и т.д.

Силами медицинского персонала поликлиники в группах I курса проводятся лекции о вреде курения, потребления спиртных напитков, по профилактике СПИДа. Ежегодно по согласованию с руководством Сектора по работе с молодежью при Администрации г. Новочеркасска в ЮРГТУ(НПИ) проводится цикл встреч студентов со специалистами органов здравоохранения.

В рамках городской программы в 2011 году для студентов специальности «Организация работы с молодежью» были проведены широкомасштабные медицинские обследования на базе ООО ПК НЭВЗ.

В университетской печати осуществляется регулярная публикация статей профилактической направленности, с этой же тематикой связано оформление в общежитиях ЮРГТУ (НПИ) санитарно-просветительских планшетов, стендов, издание методических материалов.

6.3. Структура управления воспитательным процессом в ЮРГТУ (НПИ)

Важнейшее место в эффективности воспитательной работы принадлежит структуре управления учебно-воспитательным процессом в университете. Основные требования к которой следующие:

-	создать единое гуманитарно-воспитательное пространство в рамках университета, координируя работу административных, самодеятельных общественных и других организаций;
-	обеспечить реальное, динамичное единство учебного, научного и воспитательного процессов, формирование специалиста в соответствии с квалификационными требованиями;
-	создавать условия, поддержку студенческого самоуправления и соуправления по всем направлениям профессионального и социального становления выпускника;
-	реализовать закрепленное законом РФ "Об образовании" включение в воспитательный процесс всех преподавателей, сотрудников университета, кафедр, факультетов, сформировать цельную систему обучения молодых преподавателей, кураторов, студенческого актива;
-	обеспечить постоянный контроль за воспитательным процессом, ежемесячный анализ работы кафедр, факультетов, преподавателей, кураторов с оценкой эффективности их деятельности;
-	организовать информационное обеспечение студентов по всем сферам жизни университета;
-	использовать на практике современные научные достижения педагогики и психологии высшей школы, воздействовать на систему повышения квалификации и профессионального мастерства педагогических кадров.

Основные функции управления воспитательным процессом принадлежат Совету по воспитательной и внеучебной деятельности.

Состав Совета формируется ректором ЮРГТУ (НПИ) и утверждается приказом по университету.

Цель Совета – обеспечение организации, координации и реализации воспитательной и внеучебной деятельности в университетском округе, формирование гуманитарно-воспитательного пространства, обеспечивающего как учебно-профессиональную подготовку, так и культурное, патриотическое, научное, интеллектуальное, правовое, физическое и духовное совершенствование обучаемых.

Основы организации Совета, его структура и функции комиссий определяются соответствующим положением. Представители профкома и актива студенческих самодеятельных организаций имеют право на представительство в Совете по воспитательной и внеучебной деятельности и осуществляют свое участие в решении проблем воспитательной работы среди студентов.

Для работы в конкретных направлениях в университете функционируют постоянные и временные советы, комиссии и комитеты, деятельность которых не противоречит настоящей концепции и координируется в области воспитательной работы Советом и его комиссиями.

Центральное место в реализации концепции воспитательной работы принадлежит преподавателю, куратору, имеющим непосредственный постоянный контакт с обучающимися.

В соответствии с основной целью воспитательной работы в вузе, куратор координирует работу преподавателей, административных и общественных структур, осуществляющих учебную и воспитательную деятельность в данной группе, по созданию благоприятных условий для адаптации студента к вузовской жизни, для развития его способностей, полноценной учебы, рационального использования личного времени, создания благоприятного социально-психологического климата в группе, участия в различных формах самоуправления и соуправления в вузе.

Основное содержание работы, права и обязанности куратора изложены в соответствующем положении. Непосредственное руководство, методическое обеспечение и контроль работы куратора осуществляется кафедрой и деканатом.

Кафедра является основным учебно-научно-производственным подразделением университета, непосредственно реализующим образовательные программы и обеспечивающим воспитательную работу с обучающимися.

Для текущей работы на кафедрах могут быть созданы учебно-воспитательные комиссии, которые помимо задач воспитательного характера осуществляют:

-	анализ и контроль текущей успеваемости, учебной дисциплины, профилактику правонарушений;
-	анализ трудоемкости учебных планов, проектов, заданий и т.д., методического обеспечения дисциплин с целью оптимизации соотношения аудиторной, самостоятельной работы и внеучебного времени;
-	разработку рекомендаций по совершенствованию учебной, воспитательной и внеучебной деятельности.

Руководство кафедрами по вопросам воспитательной работы осуществляет деканат факультета. Декан закрепляет за заместителями (в соответствии со структурой деканата факультета) следующие основные функции:

-	формирование у студентов гражданской позиции, сохранение и преумножение нравственных, культурных и научных ценностей в условиях современной жизни, сохранение и возрождение традиций университета;
						- профилактика противоправного поведения и правовой безграмотности;
						- пропаганда ценностей физической культуры и здорового образа жизни;
						- информационное обеспечение студентов и сотрудников через информационные стенды, факультетскую прессу и другие источники информации;
						- проведение рабочих совещаний и семинаров с преподавателями-кураторами академических групп, направленных на совершенствование воспитательного процесса;
-					разработка предложений и рекомендаций по совершенствованию системы воспитательной и внеучебной деятельности, ее финансового и кадрового обеспечения, подготовка методической и локальной нормативной документации;
		-				организация внеучебного процесса, связанного с художественно-творческой деятельностью, проведение смотров-конкурсов в рамках факультета;
		-				организация научно-исследовательской работы студентов во внеучебное время;
		-				проведение анализа и контроля внеучебной работы;
						- внедрение в практику научных и методических достижений, результатов социологических исследований;
						- организация работы по первичной профилактике наркомании, пьянства и ВИЧ-инфекции среди студентов;
						- организация участия студентов в мероприятиях университетского уровня, а также организация участия студентов факультета в мероприятиях, проводимых городскими (областными и т.п.) структурами по работе со студенческой молодежью;
							- координация и содействие в работе профсоюзной студенческой организации, других общественных организаций, клубов и объединений;
							- подготовка предложений по поощрению студентов за активное участие в общественной жизни факультета; - осуществление взаимосвязи в профессорско-преподавательским составом кафедр факультета по организации внеучебной работы

Создание профессиональной структуры, занимающейся организацией и координацией воспитательной и внеучебной работы, предполагает развитие студенческого самоуправления и соуправления. Студенческое самоуправление и соуправление является элементом общей системы учебно-воспитательного процесса, позволяющим студентам участвовать в управлении вузом и организации своей жизнедеятельности в нем через коллегиальные органы самоуправления и соуправления различных уровней и направлений.

Главными задачами системы студенческого самоуправления и соуправления являются:

-	- формирование у студентов ответственного и творческого отношения к учебной, научной, производственной и общественной деятельности;
-	- формирование у обучающихся на основе самостоятельности в решении вопросов студенческой жизни активной жизненной позиции, навыков в управлении государственными и общественными делами;
-	- воспитание у студентов уважения к российским законам, нормам нравственности и правилам общежития;
-	- оказание помощи администрации, профессорско-преподавательскому составу в организации учебно-воспитательного процесса, быта и внеучебной деятельности студентов;
-	- организация системы контроля за учебной, производственной и внеучебной дисциплиной и применения мер общественного и административного воздействия к нарушителям;
-	- поиск и организация эффективных форм самостоятельной и самодеятельной работы студентов;
-	- организация свободного времени студентов, содействие разностороннему развитию личности.

Студенческая профсоюзная организация участвует в системе студенческого самоуправления и соуправления университета через своих представителей.

В вузе разработана система управления воспитательной работой в студенческом городке, включающая структуры студенческого самоуправления: студенческие советы общежитий, профком студентов, студенческий Союз, ДНД. Разработано Положение о студенческом общежитии, Правила внутреннего распорядка общежития студгородка, Положение о проведении ежегодного смотра-конкурса «Лучшее общежитие», «Лучшая комната общежития» студгородка.

Сложившаяся в ЮРГТУ (НПИ) воспитательная среда обеспечивает естественность трансляции студентам норм взаимоотношений, общения, организации досуга, быта в общежитии, отношений к будущей профессии, формирует мотивацию учебной деятельности и, следовательно, профессионально-педагогическую направленность личности будущих бакалавров.