страница 1страница 2 ... страница 14страница 15

Министерство образования Республики Беларусь

Белорусский национальный технический университет
Кафедра иностранных языков ФТУГ

Е.М. Васильева

Business English

Учебно-методическое пособие

по английскому языку для студентов экономических специальностей

III курсов заочного отделения

Минск 2009

Министерство образования Республики Беларусь

Белорусский национальный технический университет
Кафедра иностранных языков ФТУГ

Е.М. Васильева

Business English

Учебно-методическое пособие

по английскому языку для студентов экономических специальностей

I – II курсов заочного отделения

Минск 2009

УДК 802.0 (075.4)

ББК 81.2 Англ я 7



Васильева Е.М.

У91 Английский язык: Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов экономических специальностей I – II курсов заочного отделения

БНТУ /Е.М. Васильева. – Минск: БНТУ, 2009. - ? стр.
Настоящее пособие разработано в соответствии с требованиями Типовой программы иноязычной подготовки студентов неязыковых вузов. Цель пособия – формирование лексико-грамматических навыков, навыков чтения и перевода литературы по специальности, а также навыков устной речи (диалогической и монологической).

Пособие состоит из 13 тематических занятий, каждый из которых включает 4 части:

1) лексико-грамматический материал с сериями упражнений, которые можно варьировать в зависимости от уровня подготовки студентов;

2) тексты, предтекстовые упражнения и послетекстовые задания;

4) задания для текущего контроля;

4) задания для самостоятельной работы студентов.

Тематика занятий профессионально ориентирована; выносимые на обсуждение вопросы зачастую носят проблемный характер, требуют знаний по специальности, что соответствует профессионально направленной иноязычной подготовке студентов.

Учебное пособие может быть использовано для аудиторных занятий со студентами экономических специальностей, в частности, в рамках курса по деловому английскому, а также в качестве дополнительного материала для самостоятельной работы студентов.

УДК 802.0 (075.4)

ББК 81.2 Англ я 7

Васильева Е.М., 2009

БНТУ, 2009

Unit 1

  1. Спряжение глагола to be в Present Simple

To be or not to be

That is the question.

I am

You are

He is

She is

It is

We are

You are

They are
Exercise 1. Learn the following proverbs.

Выучите следующие пословицы.

  1. Practice is the best master.

  2. Old friends and old wines are best.

  3. It is never too late to learn.

  4. Promise is a debt.

  5. I am the state.

  6. A good name is better than riches.

  7. A tree is known by its fruit.

  8. Art is long, life is short.

  9. Even your best friend is the thief of your time.

  10. Friends are thieves of your time.

Exercise 2. Read and reproduce the dialogue.

Прочитайте и воспроизведите диалог.
B. Good morning, Mr. Lavrov. How are you?

L. I am very well, thank you. And how are you, Mr. Bell?

B. Very well too. I am glad you are in London. Is your wife in London too?

L. No, she is in Minsk with our children. And is this a picture of your family, Mr. Bell?

B. Yes. This is my wife and these are my sons and a daughter.

L. Your children are nice and your wife is nice too.

B. Thank you. Come and meet my family, Mr. Lavrov.

L. Thank you, with pleasure.

Remember the words:

Запомните слова:
this – этот, эта, это

that – тот, та, то

these – эти

those – те

how – как

very – очень

well – хорошо

a wife – жена

a child – ребенок

children – дети

a son – сын

a daughter – дочь

nice – милый, славный

a picture – картина, фотография

to come – приходить, приезжать

to meet – встречать, знакомиться
Remember the sentences.

Запомните предложения.
How are you? Как вы поживаете?

I am glad you are in London. Я рад, что вы в Лондоне.

I am glad you are here. Я рад, что вы здесь.

Come and meet my family. Приходите познакомиться с моей семьей.
Exercise 3. Do you know the verb to be well enough?

Хорошо ли вы знаете глагол to be?

  1. My name … Frank. My surname … Swindler. I … the company manager. My office … in London. The office … not large. It … 8 a.m. I … in the office now. My secretary … not here at the moment. She starts her office hours at 9.

  2. This … a picture of a family. The family … large and nice. This … Ivanov. He … Russian, and he … from Novgorod. He … a young man. He … an engineer. And this … his wife. She … a young woman. She … an economist. These … their children. They … very nice children.

  3. My name … Ingrid. I … a graphic designer. I … German, and I … from Munich. I … married with two children. They … both in high school. Their school … near my office. My husband … an engineer. We … interested in travel and the cinema. Oh, and I have a sister, she … an accountant.

  4. 1. All cats … grey in the dark.

2. A merry heart … a good medicine.

3. Meekness (робость) … not weakness.

4. A friend in need … a friend indeed.

5. We … all only human.

6. All things … in a flux (постоянное движение, изменение).

Exercise 1. Complete the chart of countries and nationalities.

Заполните таблицу стран и национальностей.

Brazilian Polish Germany Kuwaiti French Oman Italian Spain Russia Turkey China Japanese Swedish Greece British American



































the UK

the US





Exercise 2. Read the article.

Прочитайте статью.
Meet Phil Knight
Phil Knight is the founder and the CEO of Nike, a famous sports and fitness company. He is from Oregon, USA. He is 65 and is a very rich man. He is married, and his wife’s name is Penny. They have two sons and one daughter. Knight loves sport, including tennis, running and golf. He also likes fast cars. He loves his company, and he has a tattoo of the Nike logo on his left leg.

Knight’s ad agency is Wieden & Kennedy. At his first meeting with Wieden, Knight said, ‘Hi, I’m Phil Knight. And I hate advertising.’ But they are still partners after 21 years. At meetings with Wieden, Knight is relaxed and tells jokes. He wears blue jeans, a T-shirt and suit jacket, and a pair of Nike shoes.

Knight is interested in Asia, especially Japan. His office is full of objects from Asia. It’s in Nike’s World Headquarters in Beaverton, Oregon.

  1. complete:






Type of company:

b) tick the correct sentences (√):

отметьте правильные предложения (√):
1. Phil Knight is the head of Nike.

2. He isn’t rich.

3. Knight is married with two children.

4. Wieden is in advertising.

5. Knight’s office is full of objects from Austria.

6. His office is in California.

Exercise 3. Read the text and complete the form below.

Hello! My name’s Raoul Gautier and I am the PR Manager with the Banque de l’Ouest. It’s a new job for me, and I like it very much.

My address is 47, Avenue Aristide Briant, Toulouse, and my phone number is 55 78 43 00.

I’m twenty-four years old – the same age as my partner Sarah. I’m getting married next month.

First name:



Marital Status: Single\Married



Telephone number:

Exercise 4. Work in pairs. Talk about your families, friends, interests, jobs.

Работайте парами. Поговорите о семье, друзьях, о том, что вас интересует, о работе.
Useful language
(Introducing people: I’m …; my name’s …; this is …; she is in sales …)

(Nationality and country: I’m … Where are you from? Where do you come from? I’m from … I come from …)

(Asking about business: How’s business? How are you? How is your family?)

(Replying: Not bad, thanks. Fine. O.K. Not too good.)

(Offering a drink: Would you like a drink? How about a coffee? Another drink?)

Неопределенный артикль а употребляется перед существительными, которые начинаются с согласной буквы, перед существительными, начинающимися с гласной, употребляется неопределенный артикль an.

Неопределенный артикль a, an не употребляется перед существительными во множественном числе.
Exercise 5. Write the jobs from the box under the correct article.

trainee accountant executive optician lawyer analyst director architect manager consultant engineer doctor pilot designer technician cashier operator receptionist assistant personal assistant (PR)



  1. Personal Pronouns in the Objective Case

Личные местоимения в объектном падеже

Personal Pronouns

Personal Pronouns in the Objective Case

I - я

You - вы

He - он

She - она

It - он, она, оно

We - мы

You - вы

They - они

me – мне, меня

you – вам, вас

him – ему, его

her - ей, ее

it - ему, ей, его, ее

us - нам, нас

you - вам, вас

them – им, их

Exercise 1. Replace the nouns in italics by personal pronouns.

Замените выделенные существительные личными местоимениями.

  1. Mr. Bell is the company manager.

  2. Lаvrov is in London now.

  3. Is Nancy a nice woman?

  4. Stepanov and Ivanov are economists.

  5. The telephones are on the desk.

  6. The cable is on the table.

  7. How are your children?

Exercise 2. Use the correct pronouns:

Употребите правильную форму личных местоимений.

      1. I read very many English books. I read … in the evening.

      2. Mr. Archer is speaking to Mr. Brown now. He is speaking to … about the contract.

      3. Kate is my friend. I meet … every day.

      4. My daughter is reading a book about London now. She is reading … with pleasure.

      5. I often write letters to my friends. And they often write letters to … too.

      6. We learn English. Our work helps … to speak English well.

Exercise 3. Translate:


1.Это офис. Он очень большой. Сейчас 9.15 утра. Менеджеры «Логотона» сейчас в офисе. Их рабочий день начинается в 9. Они за своими столами.

2. - Где контракт с компанией «Green & Co», Ann?

- Он на вашем столе.

- А где сегодняшняя почта?

- Она на Вашем столе тоже.

  1. Глагол to have и конструкция have got

c лексическим значением иметь, владеть, обладать.
Walls have ears. И стены имеют уши.

A hungry belly has no ears. Голодное брюхо ко всему глухо.
Спряжение глагола to have\to have got.

Утвердительная форма
I have\have got

You have\have got

He has\has got

She has\has got

It has\has got

We have\have got

You have\have got

They have\have got

Вопросительная форма
Have I \have I got?

Have you \have you got?

Has he \has he got?

Has she \has she got?

Has it \has it got?

Have we \have we got?

Have you \have you got?

Have they \have they got?

Отрицательная форма
I have not (haven’t) \I haven’t got

You have not (haven’t) \You haven’t got

He has not (hasn’t)\He hasn’t got

She has not (hasn’t)\She hasn’t got

It has not (hasn’t)\It hasn’t got

We have not (haven’t)\We haven’t got

You have not (haven’t)\You haven’t got

They have not (haven’t)\They haven’t got

В разговорной речи вместо to have употребляется конструкция have got.

Но в следующих случаях употребляется только to have, а не have got:

а) в инфинитивных и – ing формах:

Do you want to have a drink? Хочешь выпить?

I find having no car very inconvenient. Я считаю, что очень неудобно, когда у тебя нет машины.

б) have got не употребляется в коротких ответах:

Have we got any biscuits left? – Yes, we have. In the cupboard.

У нас осталось печенье? – Да, в буфете.

в) когда речь идет о прошлом или будущем:

I will have time to do the work tomorrow. У меня будет время сделать эту работу завтра.

She had a racing bike when she was a teenager. У нее был гоночный велосипед в подростковом возрасте (когда она была тинэйджером).
Exercise 1. Do you know the verb to have\ have got well enough?

Хорошо ли вы знаете форму глагола to have\ have got?

Ivanov and his wife (have got, has got) two children – a son and a daughter.

They (have got, has got) a three-room flat in Minsk. They (have got, has got) a sitting-room, a bedroom, a children’s room a large kitchen and a bathroom. They (have got, has got) a sofa, a small table and two armchairs in the sitting-room. The sofa is red and the armchairs are red too. Their daughter (have got, has got) a brown desk. It is in the children’s room. Their son (have not got, has not got) a desk. He is too small. But he (have got, has got) a lot of toys.

Exercise 2. Make the sentences negative.

Преобразуйте предложения в отрицательные.

  1. We have a large kitchen.

  2. They have got a carpet in the sitting-room.

  3. Our manager has got a telephone.

  4. Our company has offers from GML.

Exercise 3. Make the sentences interrogative.

Поставьте вопросы.

  1. You have a nice kitchen.

  2. They have got a large family.

  3. Our manager has got two sons.

  4. Your manager has a good office.

Exercise 4. Use have got or have:

Употребите have got или have

  1. I’ll phone you tomorrow. I … your office number.

  2. The car only costs £500 and runs very well. We seem … a bargain.

  3. I expect that you will … my letter by now.

  4. As a child, he used … nightmares about earthquakes knocking down his home.

  5. ‘Have you still got that old car of yours?’ – ‘Yes, I … .’

  6. He was about to call Jan when he suddenly … a better idea.

  7. Do you think they … the right equipment to do the job?

Exercise 5. Read, translate and reproduce the dialogue.

L. It’s nice to meet you, Mrs. Bell. You have got a very good house.

B. Thank you. And what about you, Mr. Ivanov? Have you got a house or a flat?

L. We’ve got a three-room flat in Minsk with a large kitchen and a bathroom.

B. Is Minsk a nice city?

L. Yes, certainly.

Remember the words.
a house – дом

a sitting-room – гостиная

a friend – друг

elder – старший

a boy – мальчик

a girl – девочка

a sofa – диван

red – красный

green – зеленый

white – белый

brown – коричневый

an armchair – кресло

a carpet – ковер

a room – комната

comfortable – удобный

a kitchen – кухня

small – маленький

a bedroom – спальня

have got – иметь

a flat – квартира

a bathroom – ванная

a city – город

certainly – конечно, несомненно

colour – цвет
Remember the sentences.
It’s nice to meet you. Приятно познакомиться с вами.

What about you? А как вы?

What colour do you prefer? Какой цвет вы предпочитаете?
Exercise 6. Read the dialogue and translate it into Russian.

  • Your name is George Scott, isn’t it?

  • Yes, it is. I am an electronic engineer. I live and work in New York. And what’s your name?

  • My name is Peter Brook. I am an editor. I live and work in San Francisco.

  • You are married, aren’t you?

  • Oh, yes, I’m married and I’ve got two daughters.

  • What a coincidence! I’ve got two daughters too: Helen and Mary. What are your daughters’ names?

  • They are Susan and Jane. Susan is ten years old and Jane is eight. They both go to a private school. Do your daughters go to school?

  • Not yet. Helen is five years old and Mary is three.

  • They are at home, aren’t they?

  • Sure. My wife doesn’t work now. She runs the house and looks after the children. Emily is the name of my wife. She is a designer. She adores her trade and dreams of going to her office again. But she can’t for the time being.

  • It’s only natural. Nowadays only few women are satisfied with being housewives. My wife, Nancy, is a teacher of Russian. She works at a college.

  • Do you have any brothers or sisters?

  • Unfortunately not. I am the only child in the family. I’ve got a cousin who lives in Chicago. We are on friendly terms.

  • I have got a sister. She is much younger than I am. She lives with our parents in Los Angeles. I’ve seen very little of her lately.

  • Los Angeles is a beautiful city. My aunt lives there and I visit her from time to time.

  • It’s a long time since I went to Los Angeles.

  • Too bad!

Learn the words.
an editor - издатель

What a coincidence! – Какое совпадение!

private – частный

to run the house – вести дом

to look after – присматривать

for the time being – в настоящее время

to satisfy – удовлетворять

to be on friendly terms – быть в дружеских отношениях
Your Vocabulary

Do you know all the words below? If not then learn them all.


an office

a desk

a letter

an offer

a cable

a fax

a pen
a pencil

a table

a company

a manager




at the desk

a telephone
a secretary


a woman

a man




Whose letter is it?


an offer from GML


a contract
























конечно, несомненно


следующая страница >>
Смотрите также:
Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов экономических специальностей I ii курсов заочного отделения
15 стр.
Учебно-методическое пособие по педагогической (методической) практике для студентов IV и V курсов, обучающихся по направлению 050100. 62 «Педагогическое образование»
4 стр.
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов заочного отделения технических специальностей и естественнонаучных направлений
14 стр.
Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения филологического факультета Специальность: 050301 русский язык и литература
7 стр.
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета
6 стр.
Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности «История». Казань, 2008. 79 с
4 стр.
Учебно-методическое пособие для студентов неязыковых специальностей Витебск уо «вгу им. П. М. Машерова»
14 стр.
Учебное пособие для студентов отделения Лечебное Дело, Сестринское Дело по английскому языку /
1 стр.
Учебно-методическое пособие по библиографическим дисциплинам для студентов заочного отделения специальности 050418 «Библиотековедение и библиография»
9 стр.
Учебно-методическое пособие для студентов юридических специальностей Павлодар 2008 удк ббк ж
6 стр.
Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей Павлодар
3 стр.
Учебно-методическое пособие для студентов всех специальностей Ялта 2009 ббк удк социология: Учебно-методическое пособие для изучения курса. Для студентов всех специальностей /
5 стр.