Содержание

стр.

1. 
   Цели и задачи дисциплины. 3
   
2. 
   Место дисциплины в структуре ООП. 3
   
3. 
   Требования к результатам освоения дисциплины. 4
   
4. 
   Объем дисциплины и виды учебной работы. 5
   
5. 
   Содержание дисциплины. 7
   
   1. 
      Содержание разделов и тем дисциплины. 7
      
   2. 
      Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с
      

предыдущими и последующими дисциплинами. 9

1. 
   Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий. 9
   
1. 
   Перечень семинарских, практических занятий и лабораторных работ. 10
   
2. 
   Примерная тематика курсовых работ для студентов всех форм обучения/темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические рекомендации по их выполнению 13
   

7.1. Примерная тематика курсовых работ (при ее наличии в учебном плане) для студентов всех форм обучения 13

7.2. Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения и методические рекомендации по их выполнению 13

8. 
   Задания для самостоятельной работы студентов 13
   
9. 
   Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: 15
   

а) федеральные законы и нормативные документы (при наличии);

б) основная литература;

в) дополнительная литература;

г) программное обеспечение;

д) базы данных, поисково-справочные и информационные системы

10. 
    Материально-техническое обеспечение дисциплины. 17
    
11. 
    Образовательные технологии. 17
    
12. 
    Оценочные средства (ОС). 19
    

1. Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения курса «Страноведение на иностранном языке» является развитие межкультурной компетентности, расширение кругозора и общей эрудиции студентов, углубление представления о стране изучаемого языка, ее истории, особенностях ее социально-экономического и культурного развития, расширение системы знаний и представлений об особенностях историко-культурного и социально-экономического развития страны изучаемого языка, а также формирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины

1. Формирование системы знаний о природных особенностях, государственном устройстве, населении, хозяйстве, историко-культурном наследии Великобритании.

2. Развитие умений и навыков работы со справочной литературой, Интернетом, периодической печатью и другими средствами получения информации.

3. Воспитание чувства уважения к истории, культуре и традициям страны изучаемого языка.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Страноведение на иностранном языке» входит в дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом) вариативной части «Гуманитарного, социального и экономического цикла». Входные знания, умения и компетенция студента формируются на основе освоения им программы по иностранному языку 1 и 2 курса.

Данная дисциплина является предшествующей для дисциплин: «Двусторонний перевод экономических текстов/Реферирование и аннотирование текстов на иностранном языке», «Иностранный язык (профессиональный)», «Внешнеторговые переговоры на иностранном языке».

До начала изучения дисциплины студент должен:

Знать: языковой материал (фонетический, лексический, грамматический и орфографический) на уровне Intermediate; речевой материал – речевые образцы, формулы и клише.

Уметь: осуществлять речевую коммуникацию на бытовом и профессиональном уровне, использовать словари, справочную литературу и материалы интернета при изучении аутентичных текстов, выбирать и использовать адекватные языковые формы и средства в зависимости от цели и ситуации общения.

Владеть: всеми видами чтения при работе с текстами на английском языке, слухо- произносительными навыками, то есть иметь способность быстрого и стабильного одновременного восприятия и узнавания фонетического кода; навыками речевого взаимодействия в монологической и диалогической формах; разными типами письменных речевых сообщений, такими как конспекты и заметки, краткое изложение и прочими.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

У студента должны быть сформированы следующие

1. 
   общекультурные компетенции:
   

ОК-14 - владение одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного

2. 
   профессиональные компетенции:
   

ПКП-7 – способность производить речевое взаимодействие и анализировать информацию на иностранном языке в рамках профессионально-деловой сферы общения.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

положение страны изучаемого языка на карте мира, основные этапы исторического развития страны, особенности природно-климатических условий и основные природные объекты, форму правления в изучаемой стране, ее административно-территориальное деление, основные политические партии и движения, этнический и конфессиональный состав населения, крупнейшие города и городские агломерации, основные месторождения природных ресурсов, основные черты экономического развития, отрасли специализации хозяйства, основные объекты историко-культурного наследия, экономические районы и внутренние различия.

Студенты должны также иметь представление об обычаях и традициях страны изучаемого языка.

Студент должен уметь:

- получать необходимую страноведческую информацию из атласов, справочной литературы, периодической печати и электронных носителей информации ;

- давать краткую характеристику экономических районов и центров;

- владеть основами публичной речи (уметь делать сообщение, доклад – с предварительной подготовкой);

- уметь участвовать в обсуждении тем по страноведению;

- уметь сообщить информацию в рамках тем изучаемого курса

Аудирование:

- понимать монологическую и диалогическую речь страноведческой тематики, представленную в разных жанрах (лекции, беседы, презентации), длительностью звучания до 5-6 минут при скорости предъявления текста с учебных и аутентичных фонограмм 140-150 слов в минуту, содержащего до 5% незнакомой лексики.

Говорение:

- использовать диалогическую речь для участия в дискуссиях и переговорах;

- развить навыки монологической речи, иметь опыт подготовки презентаций и докладов на страноведческую тематику;

- научиться кратко (в реферативной форме) излагать содержание прочитанного или услышанного, выразить своё отношение к полученной информации. Темп речи должен соответствовать естественному темпу речи на родном языке.

Чтение:

- владеть навыками коммуникативного (поискового, просмотрового, ознакомительного и изучающего) чтения;

- уметь выделять основную тему текста (статьи), понимать структуру предъявляемого текста;

- приобрести навыки самостоятельной работы с оригинальной страноведческой литературой;

-уметь активно пользоваться общими и отраслевыми словарями, включая Интернет словари.

Письмо:

- научиться пользоваться письменной речью в профессиональных целях (составление тезисов доклада).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Вид учебной работы		Всего часов / зачетных единиц		Семестр V
Аудиторные занятия (всего)	54		54
В том числе:	-
Лекции			-
Практические занятия (ПЗ)			-
Семинары (С)	54		54
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	54		54
В том числе:
Курсовой проект (презентация)
Расчетно-графические работы			-
Реферат	10		10
Другие виды самостоятельной работы
Выполнение упражнений	20		20
Работа с текстами	14		14
Работа с рекомендуемой литературой	10		10
Вид промежуточной аттестации (зачет)	зачет		зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	108		108
	3		3

Очно-заочная форма обучения

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестр V
Аудиторные занятия (всего)	36	36
В том числе:
Лекции	-	-
Практические занятия (ПЗ)	-	-
Семинары (С)	36	36
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	72	72
В том числе:
Курсовой проект (презентация)
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	10	10
Другие виды самостоятельной работы
Выполнение упражнений	12	12
Работа с текстами	25	25
Работа с рекомендуемой литературой	25	25
Вид промежуточной аттестации (зачет)	зачет	зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	108	108
	3	3

5. Содержание дисциплины.

5.1. Содержание разделов и тем дисциплины.

Раздел 1. Введение (ОК-14, ПКП-7).

Тема 1. Основные понятия курса страноведения

Тема содержит краткую характеристику курса «Страноведение на английском языке», обоснование важности изучаемого курса в системе профессиональной подготовки специалиста в области мировой экономики и торговли, знакомит студентов с основными понятиями курса и планом изучения материала.

Тема 2. Употребление артиклей с географическими названиями

В данной теме рассматриваются основные правила употребления артиклей с географическими названиями.

Раздел 2. Географическое положение (ОК-14, ПКП-7).

Тема 1. Географическое положение и его влияние на природные условия и экономическое развитие страны

В данной теме студенты знакомятся с географическим положением Великобритании, его ролью в формировании климата и природных условий, влиянием географического положения на развитие хозяйственной деятельности и торговли в историческом аспекте и на современном этапе.

Тема 2. Климат и погода. Охрана окружающей среды

Тема содержит характеристику климатических условий и различных погодных явлений на территории страны.

Тема рассматривает состояние окружающей среды, необходимость ее охраны от последствий антропогенного воздействия, меры, принимаемые в прошлом и в наши дни, характеристику основных природоохранных организаций.

Раздел 3. Административно-территориальное деление Великобритании (ОК-14, ПКП-7).

• 
  Тема 1. Англия
  

Общая характеристика административно-территориального деления Великобритании. Историко-географическая характеристика Англии, ее роль в современной экономике страны.

Тема 2. Шотландия

Историко-географическая характеристика Шотландии, ее роль в современной экономике страны.

Тема 3. Уэльс

Историко-географическая характеристика Уэльса, его роль в современной экономике страны.

Тема 4. Северная Ирландия

Историко-географическая характеристика Северной Ирландии, ее роль в современной экономике страны.

Раздел 4. Исторический обзор (ОК-14, ПКП-7).

Тема 1. Краткие исторические сведения о Великобритании

В данной теме дается краткий исторический обзор формирования государства в его нынешних границах, история развития языка.

Тема 2. Королевские династии Великобритании

Тема содержит обзор правящих королевских династий по настоящее время.

Раздел 5. Политическая система Великобритании (ОК-14, ПКП-7).

Тема 1. Парламент Великобритании.

В данной теме дается краткая характеристика политического устройства Великобритании – парламентской монархии.

Тема 2. Основные политические партии Великобритании.

Тема содержит сведения об основных политических движениях Великобритании.

Раздел 6. Основные черты экономического развития (ОК-14, ПКП-7).

Тема 1. Место Великобритании в мировом хозяйстве, ее природные ресурсы и население

Рассматривается место Великобритании в современном разделении труда на мировом рынке, обеспеченность страны природными ресурсами, география ее населения.

Тема 2. Промышленность

Основные отрасли промышленности, изменения в отраслевой и территориальной структуре промышленности.

Цель дискуссии: обсудить современное состояние основных отраслей промышленности Великобритании.

Тема 3. Сельское хозяйство

Роль и место сельского хозяйства в экономике страны. Основные сельскохозяйственные культуры и их размещение.

Цель дискуссии: обсудить роль и место сельского хозяйства в экономике страны.

Раздел 7. Культурологические особенности страны (ОК-14, ПКП-7).

Тема 1. Национальные черты характера

Дается характеристика наиболее типичных национальных черт характера и рассматривается их влияние на особенности ведения бизнеса с представителями Великобритании.

Тема 2. Праздники, обычаи и традиции

Великобритания – страна многочисленных обычаев и традиций, данная тема рассматривает основные обычаи и традиции страны и отдельных ее территорий. Современные тенденции, связанные с семейной жизнью, воспитанием детей, выбором профессии, получением образования и т.д. Делается обзор праздников.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин	№ № разделов и тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин (вписываются разработчиком)
1.	Б1.ДВ.3 «Двусторонний перевод экономических текстов/Реферирование и аннотирование текстов на иностранном языке»	1.2	5.1	5.2	6.1	6.2	6.3	7.1	7.2
2.	- Б3+ДВ.3 «Внешнеторговые переговоры на иностранном языке».	1.2	2.1	6.1	6.2	6.3	7.1	7.2
3.	Иностранный язык (профессиональный)»	1.2	3.1	3.2	3.3	3.4	6.1	6.2.6.3	7.1	7.2