Обобщающий урок по теме «Индивидуальное развитие организмов». Подготовка учащихся 11-ых классов к ЕГЭ по биологии.

Цель урока: обобщить знания учащихся о закономерностях индивидуального развития организмов , о влиянии на развитие зародыша человека алкоголя и никотина, о видах постэмбрионального развития организмов, о влиянии факторов окружающей среды на развитие организмов, проконтролировать уровень усвоения учащимися материала по данной теме.

Оборудование: интерактивная доска. Тесты на каждого ученика по вариантам уровня А,В.

Ход урока.

I Организация знаний учащихся, тема и цель урока.

II Обобщение знаний учащихся по основным вопросам:

I Эмбриональный период (эмбриогенез)

1.Дробление зиготы.Образование бластулы.

2.Гаструляция. Образование двух- или трёхслойного зародыша- гаструлы.

3.Стадия нейрулы.

4.Стадия гистогенеза и органогенеза.

II Постэмбриональное развитие организмов

1.Прямое развитие

2.Непрямое развитие (с превращением)

III Влияние окружающей среды на развитие организмов.

IV Закон К.Бэра «Закон зародышевого сходства». Биогенетический закон.

V Работа с терминами.

Онтогенез

Эмбриогенез

Бластула

Гаструла

Эктодерма

Энтодерма

Мезодерма

Нейрула

Эмбриональная индукция

III Итоговый контроль знаний по теме. Работа учащихся с заданиями уровня Аи В

IV Д.з. Выполнить задания уровня С