Федеральное агентство по образованию

Югорский государственный университет

Институт языка, истории и культуры народов Югры

факультет

хантыйской филологии

кафедра

Волдина Татьяна Владимировна

ф. и. о. автора
Методические указания к выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

Дисциплина Устное народное творчество хантов

название дисциплины
Специальность н.к. О50302 (033000) – родной язык и литература

название и номер специальности

(хантыйский язык и литература)

Курс 4

курс
Семестр весенний учебного года 2007/2008

осенний, весенний учебный год

Ханты-Мансийск 2007

1. Содержание теоретического раздела дисциплины, необходимого для выполнения контрольной работы

№ темы	Наименование темы, наименование вопросов, изучаемых на лекции и самостоятельно
1.	ФОЛЬКЛОР И СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА. ФОЛЬКЛОР КАК ИСТОЧНИК ИЗУЧЕНИЯ ХАНТЫЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
2.	ОСНОВНЫЕ ЖАНРЫ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА ХАНТОВ. ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ТРАДИЦИИ ХАНТОВ
3.	ПЕСЕННОЕ ИСКУССТВО, МУЗЫКА И ТАНЦЫ ХАНТЫЙСКОГО НАРОДА
4.	МЕДВЕЖЬИ ИГРИЩА КАК ЖАНРОВО-СТИЛЕВАЯ СИСТЕМА..
5.	ОБРЯДЫ И ПРАЗДНИКИ. ФОЛЬКЛОР В СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЕ ХАНТОВ ОБСКО-УГОРСКИХ НАРОДОВ

2. Примеры выполнения заданий
Пример 1.
Задание № 2. Дать характеристику жанрам хантыйского фольклора

Вариант 0. Бытовая сказка

Бытовая сказка (по-хантыйски – маньть, мощ, моньщ) - является в основном жанром реалистическим. Чудесные и волшебные элементы, выступающие в них как отголоски мифологических сказок, играют второстепенную и подчиненную роль. Типичные для бытовых сказок социальные мотивы по происхождению более поздние, чем в героических сказках. Это прозаические произведения, в них элементы поэтических форм, присущие песням, обыкновенно выступают лишь в некоторых застывших традиционных оборотах, ведущих свое начало от более ранних видов фольклора. В отличии от мифологических и героических сказок в них реже встречаются такие формальные особенности как ритмика, параллелизмы, аллитерации, эпитеты, метафоры. Мало характерны и архаизмы, благодаря чему их язык стоит в очень близком отношении к современному хантыйскому языку.

Пример 2.
Задание № 5. Дать характеристику одному из образов хантыйского фольклора

Вариант 9. Менгк

В хантыйском фольклоре существует большой цикл рассказов о менгках (или же: Севс-ики) – сверхъестественных существах, считавшихся в некоторых районах родителями лесных людей. В рассказах повествуется о встречах людей с этими существами. По наиболее распространенному мнению, это враждебные человеку антропоморфные существа, однако в некоторых хантыйских рассказах проступают зооморфные черты менгков. В фольклоре северных хантов и манси менгки тесно связаны с медведем. Менгк излюбленный персонаж хантыйских северных рассказов, фигурирует и в сказках.

3. Основные требования к выполнению, оформлению и защите контрольной работы
3.1. Контрольную работу нужно выполнять чернилами в школьной тетради, на обложке которой следует привести необходимые сведения:
Югорский государственный университет

Факультет заочного обучения

Специальность______________________________________

Группа______________________________________________

Контрольная работа по_устному народному творчеству хантов

дисциплина

Номер варианта________________________________________
_________________ семестр 200___ - 200___ _учебного года

осенний, весенний

Студент______________________________________________

фамилия, имя, отчество

Номер зачетной книжки_________________________________

Адрес: ______________________________________________

_____________________________________________________

Дата предоставления на проверку______________________
3.2. Условия заданий в контрольной работе надо перепи­сать полностью без сокращений. Для замечаний препода­вателя на страницах тетради оставлять поля.

3.3. Паспортизация фольклорных текстов включает в себя указание фамилии, имени, отчества информанта; даты и места его рождения; времени и месте записи, а также указанием жанра записанного произведения.

3.4. В примерах, приводимых студентом при выполнении заданий контрольной работы должна быть указана информация о выходных данных издания и страницы, если они взяты из фольклорных сборников, или же ссылка на информанта, у которого записан представленный текст.

3.5. Контрольная работа своевременно передается студентом на факультет заочного обучения для проверки, рецензирования и оценки.

3.6. Если контрольная работа при рецензировании не зачтена, студент обязан внести необходимые изменения и представить работу на повторную рецензию.

3.7. Студент должен быть готов во время зачета или экза­мена дать пояснения по выполнению заданий соответствующей контрольной работы.

4. Выбор варианта и задач (заданий) контрольной работы

4.1. Вариант контрольной работы

Студент выполняет контрольную работу в соответствии с номером варианта. Номером варианта является последняя цифра номера Зачетной книжки студента. Номера задач (заданий), которые студент должен включить в свою контрольную работу, определяются по таблице вариантов и задач (заданий) контрольной работы.

4.2 Задания для контрольной работы

Задание № 1. Подготовить сообщение об одном из периодов в истории изучения хантыйского фольклора:

0 – вклад венгерских исследователей XIX в. в изучение хантыйского фольклора

1 – вклад финских исследователей XIX в. в изучение хантыйского фольклора

2 – изучение хантыйского фольклора в России в 1860-е гг. - начале ХХ в.

3 – изучение хантыйского фольклора в России в начале ХХ в. – 1920-е гг.

4 – изучение хантыйского фольклора в России в 1930-1950-е гг.

5 – изучение хантыйского фольклора в России в 1960-1980-е гг.

6 – изучение хантыйского фольклора в России в 1991-2000 гг.

7 – изучение хантыйского фольклора в Германии в ХХ в.

8 – изучение хантыйского фольклора в Венгрии в ХХ в.

9 – изучение хантыйского фольклора в Финляндии в ХХ в.

Задание № 2. Дать характеристику жанрам хантыйского фольклора:

0 – бытовая сказка (моньщ)

1 – быличка, предание (йис путар)

2 – героическая песня, героическое сказание (тарнанг ар, тарананг моньсь)

3 – личная песня или песня судьбы

4 – сказка-песня (моньщ-ар)

5 –пословица и поговорка

6 – загадка

7 – медвежья песня

8 - миф

9 – жанры детского фольклора и фольклора для детей

Задание № 3. Используя сборники фольклорных текстов, приведите по одному примеру произведения по жанрам (для загадки – три примера)

0 – медвежья песня

1 – личная песня, песня судьбы

2 – сказка-песня

3 – героическая песня

4 – колыбельная песня

5 - миф

6 - быличка

7 – бытовая сказка

8 – сказка о животных

9 - загадка

Задание № 4. Сделать запись хантыйского фольклорного текста с расшифровкой на бумагу и переводом на русский текст и соответствующей паспортизацией.

Задание № 5. Дать характеристику одному из образов хантыйского фольклора:

0 – Мощь хо

1 – Ими-хилы

2 – Мощ нэ

3 – Пор нэ

4 – Ратпахэ-Хишпархэ

5 – Кирнюлуп ими

6 - Альвали

7 – Один из эпических героев

8 – Мишнэ

9 – Менк

Задание № 6. Дать описание одной из сторон хантыйского обряда - медвежьи игрища:

0 –сценарий обряда

1 –жанровый состав

2 – сценическое искусство

3 – танцевальное искусство

4 – музыкальное искусство

5 – основные герои (образы духов-покровителей) сакральной части обряда

6 - атрибутика

7 – характеристика образа медведя в хантыйском фольклоре

8 – песенное искусство

9 – исполнительские традиции (обычаи, связанные с исполнением фольклорных произведений)

Задание № 7. Дать характеристику обрядам и праздникам в хантыйской культуре, а также привести по одному фольклорному тексту, связанному с ними:

0 – День оленевода

1 – Вороний праздник

2 – Обряд поклонения духу-покровителю

3 – День рыбака

4 – Родильный обряд

5 – Праздник Луны

6 – Погребальный обряд

7 – Свадебный обряд

8 – Лосиный праздник

9 – Медвежий праздник

5. Основные справочные данные
Волдина Т.В. Библиографический указатель по фольклору хантов (1880-1999 гг.) Томск: Изд-во Том. ун-та, 2000. 128 с

6. Литература

1. Мифы, предания, сказки хантов и манси / Сост, предисл., примеч. Н.В. Лукиной, под общ. Ред. Е.С. Новик. М.: Наука, 1990. 568 с. (другие фольклорные сборники)

2. Волдина Т.В. Хантыйский фольклор: история изучения. Томск: Изд-во Том. ун-та, 2002. 258 с.

3. Русский фольклор. Учебник для студентов и преподавателей-филологов. М, 2000. 400 с.