КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА

по курсу "История и методология науки"

1. Обыденное и научное познание.
2. Методы научного познания.
3. Критерии и нормы научного познания.
4. Модели анализа научного открытия и исследования.
5, Общие закономерности развития науки.
6. Методология научного поиска и обоснования его результатов.
7. Проблемная ситуация как возникновение противоречия в познании.
8. Предпосылки возникновения и постановки проблем.
9. Разработка и решение научных проблем.
10. Решение проблем как показатель прогресса науки.
11. Гипотеза как форма научного познания.
12. Логическая структура гипотезы.
13. Вероятностный характер гипотезы.
14. Требования, предъявляемые к научным гипотезам.
15. Эвристические принципы отбора гипотез.
16. Исторические корни и современный взгляд на гипотетико-дедуктивный метод.
17. Гипотетико-дедуктивный метод в естествознании.
18. Логическая структура гипотетико-дедуктивных систем.
19. Метод математической гипотезы как разновидность гипотетико-дедуктивного метода.
20. Место и роль абдукции как специфической формы умозаключения.
21. Отношение абдукции к другим формам умозаключений.
22. Абдукция как основная форма недедуктивных умозаключений.
23. Абдукция и законы науки.
24. Общая характеристика и определение научной теории.
25. Классификация научных теорий.
26. Структура научных теорий.
27. Методологические и эвристические принципы построения теорий.
28. Интертеоретические отношения.
29. Специфические особенности проверки научных теорий.
30. Проблемы подтверждения и опровержения теорий.
31. Методы и модели научного объяснения.
32. Методы и функции понимания.
33. Методы предвидения, предсказания и прогнозирования.
34. Методы исследования экономической жизни.
35. Методы социального исследования.
36. Гуманитарные методы исследования.
37. Характерные особенности системного метода исследования.
38. Строение и структура системы. Классификация систем.
39. Самоорганизация, организация систем и эволюция систем.
40. Методы и перспективы системного исследования.
41. Системный метод и современное научное мировоззрение.