Главная
страница 1


Составила Иванова Елена Владимировна

учительница первой категории

МОУ «Починокбыбытьская НОШ»

ПОЧИНОК-БЫБЫТЬ – 2011 год

КВН проводится в сельской малокомплектной школе. В нём принимают участие учащиеся с 1 по 4 класс.

Цели: сплочение классного коллектива; развитие речи, кругозора учащихся; развитие навыков устного счёта, внимания, абстрактного мышления; развитие логики; повышение интереса к математике.

Оборудование: для участников – эмблемы, ручки; для ведущего – 4 ребуса, 2 таблицы для весёлого счёта, 2 ракеты с примерами, 5 листочков 5х4 см с изображениями квадрата, круга, таблицы: «Сколько треугольников?», набор геометрических фигур из цветной бумаги, 2 больших чистых листа, запись песни М. Пляцковского «Детство – это я и ты» или другая весёлая детская песня.

Включается запись песни в зал входят команды- участники КВН.
Ведущий: Мы начинаем КВН. Для чего? Для кого?

Чтоб не осталось в стороне никого, никого.

Не решить нам всех задач.

Не открыть теорем.

Но всем нам хочется удач

Удач без проблем.

Команды придумывают себе названия («Плюсики», «Нолики»).

Ведущий: Хотите узнать, что мы будем делать? Тогда отгадайте ребусы.

Учитель даёт каждой команде карточку, на одной стороне которой записан ребус, на другой – слово, указанное в скобках.



1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

ВО 7

(играть)

100 ЛБ

(считать)

ЛИ 100 К

( думать)

ПИ 100 ЛЕТ

(отгадывать)



  1. Разминка для команд.

  • Отгадайте, о каких цифрах идёт речь.

Маленькая, хвостатенькая, не лает, не кусает, а из класса в класс не пускает? (2)

Что за цифра-акробатка? Если на голову встанет, ровно на 3 меньше станет. (9)

Два кольца, но без конца, если я перевернусь, то совсем не изменюсь.

Если самое большое двузначное

число перевернуть, то получится (66)


Жюри после каждого конкурса оценивает команды.




  1. Конкурс капитанов.

Ведущий: Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель,

Потому что, потому что, вы заметье-ка,

Капитанам помогает ма-те-ма- ти-ка!




У палки два конца, если один отпилить, то сколько останется?

Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг, сколько он будет весить, стоя на двух ногах?

Одно яйцо нужно варить 5 минут. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 6 таких яич?

Тройка лошадей в час пробежала 24 км

Сколько километров пробежала каждая лошадь?






  1. Чья ракета быстрее и дальше полетит.

Ведущий: Когда над Землёю летит космонавт,

Глядят ему вслед миллионы ребят,

Чтоб в небо взлететь,

Нужно многое знать,

И при этом нам поможет

Очень нужная наука

Ма-те-ма-ти-ка.
На магнитные доски заранее прикреплены изображения ракет. Участники по одному подбегают, решают пример и садятся на место. Жюри оценивает, какая команда быстро и правильно справится с заданием.


5-2=

10-5+4=

7х6-12=

7х8-12+1=

8+2=

7+7-1=

4х8+8=

5х4+18-1=

4+3=

8-2+10=

5х6-4=

2х8-6+2

3+3=

12-2+5=

9х4+10=

7х6+5х0=

7+2=

48-8+4=

2х7+22=

28:7+4=




  1. Игра-соревнование «Весёлый счёт».

К доске прикрепляются таблицы.

Каждый участник команды должен быстро показать указкой числа от 1 до 20.




  1. Прояви фантазию. Дорисуй.

Каждый участник получает листок, на котором изображена геометрическая фигура. Её нужно дорисовать так, чтобы получился предмет.






Жюри оценивает оригинальность рисунков.

  1. Посчитай сколько треугольников.

Каждая команда получает листок, на котором изображена геометрическая фигура.

Пока дети считают, сколько треугольников изображено на предложенной им фигуре, учитель прикрепляет на доску два чистых листа, раздает командам детали и клей.






  1. Конкурс « Едет, плавает, летает».

Ведущий:

Всегда найдётся дело для умелых рук,

Если хорошенько посмотреть вокруг,

Всё, что едет, плавает, летает

Сделано умелыми руками.

И в этом рукам помогает

Всё та же математика.

Детям показывается на 30 секунд образец модели, которую они должны будут собирать из предложенных учителем деталей и наклеить на чистый лист, выходя к доске по одному.



Жюри оценивает скорость, правильность и аккуратность выполнения аппликации.

  1. «Блиц -вопросы для капитанов»

  • Сколько хвостов у 8 коров?

  • Сколько рогов у 4 коров?

  • Сколько ушей у 5 мышей?

  • Сколько ног у 5 коров?

  • Сколько хвостов у 40 ослов?

  • Сколько будет 22+22?

  • Сколько шин у 15 машин?

  • Во дворе были куры и овцы. У них 3 головы и 8 ног. Сколько было кур и сколько овец?

Жюри объявляет результаты.

Ведущий: Знайте, друзья, что нам в жизни всегда

Пригодится

Точная наука

МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!


Смотрите также:
Составила Иванова Елена Владимировна учительница первой категории моу «Починокбыбытьская нош»
35.34kb.
1 стр.
Новейшие технологии в системе предпрофильной подготовки
47.83kb.
1 стр.
Перемена Газета моу сош №3 города Твери Февраль 2013, №3 с днём Рождения!
91.57kb.
1 стр.
Составила: Иванова Т. И
131.46kb.
1 стр.
Подготовила: учитель начальных классов моу «Бориспольская нош»
69.79kb.
1 стр.
Образовательная программа моу нош д. Кечур
3017.18kb.
14 стр.
Конкурс работников образования всероссийский интернет-конкурс
263.62kb.
1 стр.
Мы чтим Великий праздник – День Победы! В преддверии Дня Победы в моу «Мятлевская сош им. А. Ф. Иванова»
7.63kb.
1 стр.
Толерантность гармония в многообразии
139.25kb.
1 стр.
Публичный доклад по итогам 2012/2013 учебного года моу нош-д/с Д. Сизяшур Характеристика школы
104.32kb.
1 стр.
Кайчук Оксана Александровна учитель первой категории моу №5, г. Дивногорска «Наблюдаемость»
58.48kb.
1 стр.
Проект «Еще раз о пользе молока»
240.19kb.
1 стр.