МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Негосударственная образовательная организация высшего профессионального образовании (Некоммерческое партнерство)

«КИСЛОВОДСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

Факультет: юридический

Кафедра: государственно- правовых дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
образовательная программа направления 030900 Юриспруденция.

Профиль подготовки

Общий
Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

Очная, заочная

Курс 1, семестр 1,

Курс 1, семестр 2.

Кисловодск

2012.


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

____________________ М.Ш. Гочияева

_________________________2012г.

Составитель: к.ю.н., доц. Рапопорт Е.А.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

для очного и заочного отделения по направлению 030900 « Юриспруденция», профиль «Государственно-правовой». - Кисловодск: изд. отдел КГТИ, 2012г., 32 с.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 030900 «Юриспруденция», утвержденного приказом Министерства образования и науки от 04.05.2010 № 464.

Программа обсуждена и одобрена на совместном заседании кафедр юридического факультета, протокол №____ от ______________________

Зав. кафедрой

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины История государства и права зарубежных стран является усвоение представления об исторических закономерностях развития государства и права у различных народов нашей планеты. Эта наука даёт возможность не только глубже понять реалии современности на основе мирового социального опыта, но и выявить основные направления дальнейшего развития государства и права различных стран.

Задачи освоения дисциплины:

• 
  ………………………………………………………………………………….
  

- сформировать у студентов целостное представление о развитии государства и права у народов важнейших стран нашей планеты, как в прошлом, так и в настоящем времени;

- структурировав информацию о развитии государства и права в различные периоды истории, дать студентам общие сведения о государственно-правовых явлениях и процессах присущих тому или иному обществу на различных этапах его развития;

- ознакомить студентов с современными процессами в государственно-правовой сфере различных зарубежных стран;

- сформировать навыки самостоятельного анализа и оценки состояния политико-правовой организации современного общества.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина входит в базовую часть профессионального цикла Б 3 ООП бакалавриата.

Дисциплина адресована студентам первого курса очной и заочной формы обучения по направлению 030900 «юриспруденция»

Изучению дисциплины предшествуют предметы гуманитарного цикла, изучаемые в средней школе (всеобщая история, отечественная история, обществознание).

Успешное освоение дисциплины позволяет перейти к изучению специальных отраслевых юридических дисциплин профессиональной части общеправового цикла Б 3 (конституционное, гражданское, уголовное право и уголовный процесс).

Программа дисциплины построена на основе объединения линейно-хронологического и страноведческого подходов и включает в себя следующие разделы:

Раздел 1. Возникновение государства и права. Государство и право на древнем Востоке.

Раздел 2. Античное государство и право.

Раздел 3. Государственность и право на средневековом Востоке и в юго-восточной Европе.

Раздел 4. Государственность в западной и центральной Европе в средние века. Право западной и центральной Европы в средние века.

Раздел 5 Государство и право западной Европы и северной Америки в новое время (XVII – XIX вв.).

Раздел 6. Государство и право западной Европы и северной Америки новейшего времени (XX в.).

В курсе выделено несколько блоков

1. Государство и право древнего мира.

2. Государство и право средних веков.

3. Государство и право нового времени (XVII – XIX вв.)

4. Государство и право новейшего времени (XX в.)

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

• 
  осознает значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
  
• 
  способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
  
• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
  
• 
  способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
  
• 
  обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
  
• 
  имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
  
• 
  стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
  
• 
  способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
  
• 
  способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
  
• 
  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
  
• 
  владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
  
• 
  способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
  

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

• 
  способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
  

в правоприменительной деятельности:

• 
  способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
  
• 
  способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
  
• 
  способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
  
• 
  способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
  

в правоохранительной деятельности:

• 
  способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
  

в экспертно-консультационной деятельности:

• 
  способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
  

в педагогической деятельности:

• 
  способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
  
• 
  способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
  
• 
  способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
  

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: системную периодизацию всеобщей истории государства и права; основные даты и исторические факты; основные закономерности возникновения государства и права; историю возникновения и развития ведущих государств планеты в рамках соответствующих исторических эпох; историю возникновения и развития важнейших правовых институтов на различных этапах истории человечества.

Уметь: грамотно оперировать юридическими понятиями и категориями при анализе явлений историко-правовой действительности; уметь оценить их роль и значение в развитии человеческого общества; анализировать нормативно-правовые акты (памятники права); выявлять воздействие важнейших государственно-правовых институтов зарубежных государств на жизнь их общества.

Владеть: понятийным аппаратом всеобщей истории государства и права; навыками комплексного подхода к оценке исторических событий и самостоятельной постановки локальной исследовательской историко-научной проблемы; работы с основными видами источников по всеобщей истории государства и права; пользования компьютерными программами и базами данных по всеобщей истории государства и права, в том числе с помощью локальных и глобальных сетей.
4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем

и формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 252 часа.

№ п/п		Разделы, темы дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы (в часах)		Формы текущего контроля успеваемости		Формируемые компетенции (код)		Всего компетенций
						Л./ в т.ч. в интеракт.фор		Пр./в т.ч. в интеракт.фор.		Сам. раб.		ОК1	ОК8	ОК9	ПК2
1.	Раздел № 1: Возникновение государства и права. Государство и право на древнем Востоке											Рубежная контроль-ная работа с решением задач	+	+	+	+	4
1.1.	Тема 1. Введение. Возникновение государства и права.				1		2						+		+		2
1.2.	Тема 2 Основные закономернос-ти формирования и развития государствен-ности на Древнем Востоке						2							+	+		2
1.3	Тема 3 Особенности общественного и государствен-ного строя древней Индии и древнего Китая						2								+		1
1.4	Тема 4 Право в странах Древнего Востока. (Законы Хаммурапи и Законы Ману).								12		10	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия	+	+		+	3
2	Раздел № 2 Античное государство и право.											Рубежная контроль-ная работа с решением задач	+	+	+	+	4
2.1.	Тема 5 Античная полисная государствен-ность в древней Греции (обзор)						2				8				+		1
2.2.	Тема 6 Государствен-ность древнего Рима						4								+		1
2.3	Тема 7 История римского права (Законы XII таблиц и Институции Гая)								8		10	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия	+	+	+	+	4
3.	Раздел 3 Государствен-ность на средневековом Востоке и в юго-восточной Европе												+	+	+	+	4
3.1.	Тема 8 Феодальная государствен-ность Китая и Японии						2								+		1
3.2.	Тема 9 Феодализация государства в Византии						2							+	+		2
3.3	Тема 10 Феодализирую-щееся право Византии (Эклога и Земледельчес-кий закон)								6		8	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия		+	+	+	3
4	Раздел 4. Государствен-ность в западной и центральной Европе в средние века. Право западной и центральной Европы в средние века.											Рубежная контроль-ная работа с решением задач	+	+	+	+	4
4.1	Тема 11. Раннефеодаль-ное государство Франков						4							+	+		2
4.2	Тема 12 Салическая правда древних франков								4		8	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия		+	+	+	3
4.3	Тема 13. Феодальная государствен-ность во Франции IX-XVIII вв.						6							+	+		2
4.4	Тема 14. Феодальная государствен-ность в Германии IX-XVIII вв.						4							+	+		2
4.5	Тема 15. Эволюция немецкого феодального права (Саксонское зерцало и Каролина)								8		10	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия		+	+	+	3
4.6	Тема 16. Феодальная государственность в Англии V – XVII вв.						6		4		8	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия	+	+	+		3
5	Раздел 5 Государство и право западной Европы и северной Америки в новое время (XVII – XIX вв.)											Рубежная контроль-ная работа с решением задач	+	+	+	+	4
5.1	Тема 17. Буржуазная государствен-ность Англии XVII-XIX вв.						4		6		6	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия		+	+	+	3
5.2	Тема 18. Буржуазная государствен-ность США XVIII в.								4		4	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия		+	+	+	3
5.3	Тема 19 Буржуазная государствен-ность Франции XVIII-XIX вв.						4		6		8	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия		+	+	+	3
5.4	Тема 20. Буржуазное право Франции начала XIX в.								8		8	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия	+	+	+	+	3
5.5	Тема 21 Буржуазная государствен-ность Германии XIX в.						2		4			Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия		+	+		2
5.6	Тема 22 Буржуазное право Германии конца XIX в.								6		8	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия	+	+	+	+	4
6	Раздел 6 Государство и право западной Европы и северной Америки новейшего времени (XX в.)												+	+	+	+	4
	Тема 23. Буржуазная государствен-ность Германии в XX в.								8		10	Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия		+	+		2
6.2	Тема 24. Буржуазная государствен-ность в США XX в.						2							+	+		2
6.3	Тема 25. Буржуазная государствен-ность Великобритании в XX в.										8			+	+		2
6.4	Тема 26. Буржуазная государственность во Франции XX в.						2							+	+		2
							48/8		80/ 18		106

Примечание: Количество лекционных занятий для студентов заочного обучения определяется преподавателем, в зависимости от учебного плана соответствующей формы образования.

5. Содержание дисциплины

5.1. Темы и их аннотации
Тема 1. Введение. Возникновение государства и права.

Предмет истории государства и права зарубежных стран.

Государство и право как результат исторического развития человеческой цивилизации и как общечеловеческая ценность.

Историческая преемственность в развитии государства и права. Методология науки «История государства и права зарубежных стран».

Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории государства и права. Периодизация истории государства и права.
Тема 2. Основные закономерности формирования и развития государственности на Древнем Востоке
Общая характеристика и специфические черты становление государственности Древнего Востока. Географический и климатический факторы, обусловившие необходимость широкомасштабных ирригационных работ.

Храмово-городские цивилизации. Роль сельской общины, преобладание государственной и храмовой собственности на землю и рабов. Номовое государство и его особенности

Роль бюрократического государственного аппарата: три главных ведомства древневосточных государств. Роль жречества и армии в обеспечении функционирования экономики.

Закономерности развития деспотии как политического режима. Деспотическо-теократический характер государственной власти.

Имперская государственность I тысячелетия до н.э. и её особенности

Тема 3. Особенности общественного и государственного строя древней Индии и древнего Китая

Государственность древнейшей индийской цивилизации Мохенджо-Даро и Хараппы. Причины регрессивного развития и гибели древнейшего классового общества в долине Инда.

Арийское завоевание северной Индии. Особенности общественного строя «ведийской цивилизации». Сословно-варновая организация общества и её специфика. Неоднородность форм нарождающейся государственности. Неустойчивость индийских государств.

Царство Магадха при династии Нандов. Греко-македонское вторжение. Чандрагупта и создание империи Маурьев. Особенности положения царской власти в империи Маурьев. Паришад. Раджа-сабха. Покровительство буддизму – как средство идеологического объединения империи. Деление на провинции (джанапады), области (прадеши), округа (ахале). Деревня - низшая единица управления. Крушение империи Маурьев.

Иньская цивидизация в бассейне Хуанхэ (XVIII-XI вв. до н.э.). Особенности общественного

строя: объединение общинного и храмового хозяйства. Отсутствие потребности в рабской рабочей силе. Ван «великого города Шан» как глава союза земледельческих общин.
Чжоуское завоевание долины Хуанхэ и создание Западного Чжоу. Миграционная политика чжоуских Ванов. Создание системы наследственных наместничеств, управляемых членами царского рода (уделов). Ослабление центральной власти, начиная с VIII в. до н.э. и формирование «Семицарствия» VI - III вв. до н.э. Социальная дифференциация в общинах. Возникновение долгового рабства и системы заложничества (с частой женитьбой заложников на дочерях кредиторов) с одной стороны и слоя «фулао» (общинная нетитулованная знать с двойным наделом земли) – с другой. Возникновение конфуцианства и легизма в VI в. до н.э.

Царство Цинь и реформы Шан Яна. Ин Чжен (Цин Шихуанди) и образование империи Цинь (221-207 гг. до н.э.). Реформирование законодательства и административно-территориального деления. Строительные работы. Преследования конфуцианцев. Крестьянская война 207-202 гг. до н.э. и крушение империи Цинь.

Лю Бан и образование империи Хань в 202 г. до н.э. Восстановление системы уделов при включении «саньлао» (общинных старост) в чиновно-бюрократический аппарат. Создание государственной школы по подготовке чиновников. Ускоренное развитие товарно-денежных отношений и связанных с ним имущественной дифференциации и рабовладения. Проблема обезземеливания общинников.

Социально-политический кризис конца I в. до н.э. и реформы Ван Манна (8-23 гг. н.э.). Восстание «краснобровых» и гибель древней империи. Империя младшая Хань (25-220 гг. н.э.).

Тема 4 Право в странах Древнего Востока.
Семинарские занятия (Законы Хаммурапи и Законы Ману)

Судебник царя Хаммурапи - памятник древневавилонского права. Система изложения

норм. Правовое положение свободных и рабов. Регулирование имущественных отношений. Договорные отношения. Брак, семья и наследование. Преступления и наказания. Талион и композиция. Судопроизводство.

Законы Ману (II в. до н.э. - II в. н.э.). - Специфический характер древнеиндийских

источников права: обычай, дхармашастры, комментарии к дхармашастрам, артхашастры. Доминирующая роль в праве религиозно-ритуальных принципов и норм. Система изложения норм. Регулирование имущественных отношений. Договорные отношения. Преступления и наказания. Судебный процесс.

Тема 5. Античная полисная государственность в древней Греции (обзор)

Образование Афинского государства, реформы Тезея. Господство знати. Архонты и ареопаг.

Реформы Солона (594 г. до н.э.) и Клисфена (509 г. до н.э.). Афинский полис.

Общественный строй Афин периода расцвета Правовой статус свободных, полноправных граждан, метеков, рабов.

Основные черты и принципы афинской демократии в V веке до н.э. Система государственных органов: народное собрание, гелиэя, совет пятисот, коллегия архонтов, коллегия стратегов. Организация войска.

Афинский морской союз и его значения для развития древнегреческой государственности.

Спарта как тип полиса. Спартиаты, метеки и илоты. Государственная собственность при частном владении землёй и рабами. Цари. Герусия. Эфорат. Апелла.
Тема 6. Государственность древнего Рима

Становление древнеримской государственности; особенности римского полиса как формы государственного устройства.

Структура раннего древнеримского общества; военно-родовой строй. Борьба плебеев с патрициями как фактор развития древнеримского государства.

Царский период: общественное и государственное устройство. Реформы Сервия Туллия.

Переход к республиканской форме правления.

Общественное устройство: три статуса личности. Полноправные римские граждане, неполноправные римские граждане, латины, перегрины.

Государственное устройство Рима в республиканский период. Виды народных собраний, их компетенция. Магистратуры: цензоры, консулы, преторы, трибуны, эдилы, диктатор. Сенат: структура, порядок формирования, полномочия. Войско: роль в жизни государства и общества, порядок комплектования, реформа Гая Мария.

Кризис республики. Реформы братьев Гракхов. Диктатура Суллы. Диктатура Цезаря. Переход к империи.

Принципат: органы государственного управления, порядок их формирования, компетенция. Власть принцепса, ее соотношение с республиканскими органами управления. Реформа армии.

Доминат. Переход к военной диктатуре императоров. Система органов государственной власти. Военная организация империи. Правовой статус личности: завершение перехода от гражданина к подданному. Власть императора. Разделение империи на Западную и Восточную. Падение Римской империи.

Тема 7. История римского права
Семинарские занятия: Законы XII таблиц и Институции Гая.

Основные этапы развития римского права. Источники права. Обычаи. Законы царей.

Жреческое право. Законы XII таблиц. Постановления народных собраний. Эдикты магистратов. Преторское право. Право народов. Императорские конституции. Роль римских юристов в развитии права. Институции Гая. Кодификация римского права.

Римское право древнейшего периода. Манципация. Деление вещей на манципируемые

неманципируемые. Сервитуты. Договор займа (нексум). Деликты. Брак и семья по Законам XII таблиц.

Римское право классического периода. Публичное и частное право. Вещное право.

Способы приобретения вещных прав. Право собственности. Квиритская и бонитарная (преторская) собственность. Защита прав собственности. Институт владения и владельческая защита. Приобретательная давность. Право на чужие вещи.

Обязательственное право. Понятие обязательства. Обязательства из договоров и

деликтов. Четыре группы договоров: вербальные, литтеральные, реальные, консенсуальные. Заем и ссуда. Договор купли-продажи. Ответственность продавца. Виды договоров найма. Брачно-семейное право. Наследственное право.

Изменения форм гражданского процесса: легисакционный, формулярный,

экстраординарный.

Уголовное право и процесс. Общеисторическое значение римского права.

Тема 8. Феодальная государственность Китая и Японии

Крушение империи Хань (220 г. н.э.) и политический хаос эпохи Шести династий (III – VI вв. н.э.).

Империи Суй (589-618 гг.) и Тан (618-907 гг.). Особенности общественного строя в эпохи Тан (нечёткость сословного деления, возможность вертикального перемещения на государственной службе).

Расцвет имперской государственности в танский период. Обожествление императорской власти (но не личности императора). Государственный совет и императорский секретариат. Шесть ведомств (Чинов, Налогов, Ритуалов, Военное, Судебное , Общественных работ) центрального государственного управления. Совершенствование бюрократического управления. Введение системы государственных экзаменов на государственный чин.

Политическая раздробленность Китая после крушения империи Тан. Иноэтнические династии в

северном Китае. Киданьская империя Ляо (916-1125гг.), тангутская империя Си ся (1032-1127 гг.), империя чжурчжэней Цзинь (1115-1234 гг.). Империя Сунн (960-1124гг.) и Южная сунн (1127-1279 гг.).

Монгольское завоевание и объединение всего Китая под властью династии Юань (1271-

1368 гг.). Её антикитайская этническая политика. Крестьянские восстания под

руководством Хань Линьэра и Чжу Юаньчжана. Изгнание монголов из страны.

Империя Мин (1368-1644 гг.). Создание «Внутреннего кабинета» при императоре.

Разделение страны на 13 провинций с установлением тройственной системы управления в них (Провинциальное правление, Управление проверки и Военное командование). Возрождение системы уделов.

Миролюбивая внешняя политика при расцвете ремесла и внутренней торговли.

Экономический подъем. Расхищение государственного земельного фонда и рост частного землевладения. Рост налогов в денежной форме. Борьба с монголами и японцами. Господство придворных клик при императорском дворе.

Крестьянская война 1628-1647 гг., нашествие маньчжуров и падение империи Мин.

Установление в стране маньчжурского владычества династии Цин (1644-1911 гг.).
Господство родоплеменного строя в Японии III – VI вв. н.э. Возникновение категорий

полусвободных работников, зависимых от отдельных кланов. Начало формирования древнеяпонской государственности в III – VI вв. н.э. Установление императорской власти кланом Ямато. Господство аристократического клана Сога (536-645 гг.). «Законоположения 17 статей» 604 г. н.э.

Переворот Тайка и перестройка землевладения и государственного управления по

китайскому (Танскому) образцу. Введение государственной собственности на землю с раздачей наделов чиновникам при объединении господствующего класса в единую бюрократическую иерархию. Введение родовых элементов в бюрократическую структуру. Сборник законов “Тайхо-рицурë” (702 г.).

Ослабление императорской власти в эпоху Хэйан (X-XII вв.). Усиление влияния

аристократии. Соперничество императоров с родом Фудзивара. Формирование самурайского сословия.

Минамото Ёритомо и образование сёгуната. Роль Сёгуна (военного предводителя) и

Бакуфу (военного правительства) в управлении страной. Кризис самурайского сословия в XIII веке. Усиление могущества князей (даймё).

Политическая анархия XIV-XVI вв. при расцвете экономики страны.

Борьба за объединение страны (Ода Набунага 1568-1582 гг. и Тоётоми Хидэёси 1582-

1598 гг.). Реформы внутреннего управления и сословного строя. Сёгунат Токугава (1603-1867 гг.). Усиление контроля сёгуна за князьями (система заложничества и ежегодной явки в Эдо с выражением лояльности). Окончательное закрепощение крестьянства. Самоизоляция Японии от внешнего мира.

Тема 9. Феодализация государства в Византии

Особенности социально-экономического развития Восточной Римской империи V-VI вв.

Государственный строй: Сохранение централизованного характера государства. Император: характер власти, особенности порядка престолонаследия, взаимоотношения с церковью. Сенат. Государственный совет консисторий. Высшие должностные лица: два префекта претория, префект (эпарх) столицы, начальник дворца, квестор, два комита финансов и два магистра армии. Димы в Константинополе и их общеимперская организация. Попытка восстановления власти империи в Западных провинциях. Административная структура.

Славянские и арабские нашествия VII века и их социальные и этнические последствия.

Рост значения свободного крестьянства. Сокращение числа городов. Военно-фемная реформа и объединение в руках стратигов военной и гражданской власти. Иконоборческое движение.

Укрепление императорской власти в VIII—IX вв. и изменение ее атрибутов. Реорганизация системы центрального государственного управления. Образование отраслевых ведомств – секретов. 60 разрядов имперского чиновничества. Удешевление государственного суда. Государственный совет (синклит).

Распространение с XI века пронии - новой формы условного феодального держания,

(аналог западноевропейского бенефиция). Рост крупного землевладения и могущества провинциальной знати. Возникновение вассалитета. Комнины.

Крушение империи в начале XIII века.
Тема 10. Феодализирующееся право Византии.

Семинарское занятие: Эклога и Земледельческий закон.

Основные источники права Византии в IV по VIII веках Причины издания в 726 году

на основе свода Юстиниана Эклоги - сборника гражданских, уголовных и процессуальных законов. Земледельческий, морской и военный законы.

Прохирон (IX в.). Эпанагога (IX в.). «Василики» (около 890 г.). Причины и цели их издания Церковное право, его важнейшие источники. Номоканоны.

Тема 11. Раннефеодальное государство древних франков

Падение Западной Римской империи и образование на ее территории «варварских» государств. Возникновение франкского государства; особенности образования государства Хлодвига.

Общественное устройство франкского государства, правовой статус основных категорий населения: свободные франки, гало-римляне, рабы. Основные формы земельных отношений: общинная собственность; возникновение аллода - частной собственности на землю. Развитие феодальных отношений. Формы феодальной зависимости: колонат, коммендации, прекарий, самозакабаление.

Основные черты раннефеодальной монархии при Хлодвиге. Государственный строй франков при Меровингах.

Реформы Карла Мартелла. Возникновение бенефиция и феодального сословия. Юридическое оформление феодальных отношений. Государственный строй франков при Каролингах. Дворцово-вотчинная система управления государством; формирование феодальной знати.

Феодальная раздробленность VIII-IX в.в. Вассалитет-сюзеренитет. Иммунитеты. Империя Карла Великого. Верденский договор 843 г. и распад франкской монархии.
Тема 12. Салическая правда древних франков
Семинарское занятие: Салическая правда - памятник раннефеодального права древних франков.

Источники раннесредневекового права. Варварские правды. Основные черты Салической правды. Регламентация общинных имущественных и обязательственных отношений. Аллод. Брак, семья, наследование. Преступление и наказание. Судебные штрафы. Ордалии. Соприсяжничество

Тема 13. Феодальной государственность во Франции (сеньориальная монархия, сословно-представительная монархия, абсолютная монархия) (IX-XVIII вв.)
Образование французского государства в результате распада франкской монархии. Падение роли королевской власти и распад страны на сеньории. Сеньоральная монархия. Отношения вассалитета – сюзеренитета. Реформы Людовика IX.

Общественное устройство. Развитие феодальных отношений. Феод. Правовой статус основных категорий населения. Феодалы: сеньоры, вассалы, арьервассалы (шевалье). Сервы и вилланы. Феодальные повинности и баналитеты.

Формирование сословий и изменение правового статуса основных категорий населения. Становление сословно-представительной монархии. Генеральные штаты. «Великий мартовский ордонанс» 1357 г. Местные сословно-представительные учреждения. Центральное и местное управление. Организация финансов. Судебная система.

Причины перехода к абсолютизму и его классовая сущность. Борьба с аристократической оппозицией. «Лига всеобщего благоденствия». Религиозные войны. Нантский эдикт Генриха IV. Реформы кардинала Ришелье и укрепление абсолютизма. Формирование централизованно-бюрократического аппарата управления. Создание регулярной армии. Полиция. Судебная система.

Тема 14. Феодальная государственность Германии (IX-XVIII вв.)
Становление германской государственности. Реформы Оттона I и «Священной Римской империи германской нации». Формирование сословий и сословной структуры общества. Поземельные отношения как основа формирования общественного устройства Германии. Король. Высшие феодалы. Рыцари. Бюргеры. Крестьянство. Государственный строй. Королевский совет (гофтаг). Организация войска.

Германское государство в период раздробленности. Причины обособления германских государств. Изменения в сословной структуре общества и государственном строе. «Золотая булла» (1356). Выборность императорской власти. Коллегия курфюрстов. Имперский рейхстаг и имперский суд. Статус германских монархических государств и городов как субъектов империи.

Реформация и религиозные войны в Германии. Тридцатилетняя война. Вестфальский (1648) мирный договор. Дальнейшее ослабление императорской власти и утверждение «княжеского» абсолютизма.

Возвышение Пруссии и Австрии. Их соперничество за лидирующую роль в германском мире. Государственный аппарат и вооруженные силы Пруссии и Австрии. Политика «Просвещенного абсолютизма» и ее результаты для Пруссии и Австрии.

Тема 15. Эволюция немецкого феодального права
Семинарские занятия: Саксонское зерцало - памятник немецкого права эпохи развитого феодализма и Каролина - уголовно- судебное уложение Священной Римской империи германской нации XVI века.

Имперское и княжеское право Германии. Основные памятники права: императорские статуты мира. «Саксонское зерцало». Земское право, Ленное право. Особенности правового регулирования в Германии поземельных, имущественных и брачно-семейных отношений. Преступления и наказания. Особенности судебной системы. «Каролина». Преступления и наказания. Уголовный процесс по «Каролине».

Тема 16. Феодальной государственность в Англии (V-XVII вв.)
Предыстория Англии: Развитие государственности на Британских островах. Вторжение кельтов в IV в. до н.э. Римский период государственности (I в. до н.э. – V в.н.э.). Возникновение англо-саксонской государственности.

Общественное устройство. Правовой статус основных категорий населения. Король и особенности его статуса. Эрлы и кэрлы, тэны, рабы. Незавершенность социально-классового деления.

Государственный строй англо-саксонских королевств. Выборность и ограниченность королевской власти. Уитенагемот. Территориально-административное деление. Олдермены и шерифы. Период гептархии (семицарствия), усиление Уэссекса. Завоевания датчан.

Норманнское завоевание Англии. Особенности ранней англо-норманской монархии. Съезд в Солсбери 1086 г. Причины установления сильной королевской власти. Король – верховный собственник земли. Всеобщий вассалитет.

Общественное устройство англо-норманского государства. Правовой статус основных категорий населения. Причины раннего возникновения феодальных отношений. Король. Феодалы: коронные вассалы - великие бароны и малые бароны; сэры. Йомены и сокмены. Вилланы. Рабы. «Книга страшного суда».

Централизация государственной власти. Реформы Генриха II: военная, судебная, налоговая.

Сословно-представительная монархия. «Великая хартия вольностей» 1215 г. Гражданская война середины XIII в. и образование парламента (1265 г.). Изменение государственного устройства. «Образцовый парламент» 1295 года. Формирование местного самоуправления и судебной системы.

Война Алой и Белой Роз. Ликвидация аристократической оппозиции. Изменения в общественном устройстве. Джентри.

Развитие и особенности английского абсолютизма. Реформы Генриха VIII, образование чрезвычайных органов управления. «Звездная палата». Церковная реформация. «Высокая комиссия». Роль и место парламента в условиях абсолютизма. Судебная система. Организация финансов.

Семинарское занятие: Великая Хартия Вольностей 1215 года

Тема 17.