Главная
страница 1 ... страница 2страница 3страница 4

СПИСОК ОПУБЛИКОВАННЫХ РАБОТ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ





  1. Казпатент № 8909. Гимнастическая скакалка / В.Г. Герасименко, А.С. Жуманова; опубл. 15.05.2000, бюл. №5. 2 с.: ил.

  2. Жуманова А.С. Особенности развития двигательных качеств юных гимнасток // Теория и методика физической культуры.- 2001.- № 2.- С.81-84.

  3. Жуманова А.С. О развитии и взаимовлиянии физических качеств спортсменок, занимающихся художественной гимнастикой // Теория и методика физической культуры.- 2002. - № 1. - С.171-174.

  4. Жуманова А.С. Предметная подготовка в художественной гимнастике // «Молодежь-Спорт-Здоровье»: мат. междун. научно-практич. конференции. – Алматы, 2002. - С.113 -118.

  5. Жуманова А.С. Нетрадиционные виды и новые формы гимнастики: учебное пособие – Алматы: КазАСТ, 2002. - 67с.

  6. Жуманова А.С. Предметная подготовка в художественной гимнастике (упражнения с булавами) // Теория и методика физической культуры. -2002. - № 2. - С. 131-137.

  7. Жуманова А.С. Совершенствование упражнений с предметами в художественной гимнастике (упражнения с лентой) // Теория и методика физической культуры. -2003. - № 1. - С. 77-82.

  8. Жуманова А.С. Опыт тренировки в условиях среднегорья спортсменок, занимающихся художественной гимнастикой // «Современный олимпийский спорт и спорт для всех»: мат. YIII Международного конгресса -Алматы, 2004. - Т.2. - С.413-414.

  9. Жуманова А.С. Влияние тренировок в условиях среднегорья на физическую подготовленность спортсменок, занимающихся художественной гимнастикой // «Современный олимпийский спорт и спорт для всех»: мат. IХ международного конгресса - Киев, 2005. - С.665.

  10. Жуманова А.С. Основные тенденции развития художественной гимнастики для профилактики наркомании среди молодежи // «Физическая культура и спорт против наркотиков»: сб. Респ. научно-профилактического семинара. - Алматы, 2005. –С.38-42.

  11. Жуманова А.С. Интерес к занятиям художественной гимнастикой в свете современных тенденций её развития // Materials of final interhational scientifically-practical conference "The Science: theory and practice". -Vol. 29. - Economic sciences. - Praha: Publishing House "Education and Science" s.r.o.; Prague, Czechia – Dnepropetrovsk, Ukraine – Belgorod, Russian, 2005. – P. 24-27.

  12. Жуманова А.С. Физическая подготовка в тренировке гимнасток // Теория и методика физической культуры.- 2005.- № 2.- С. 153-157.

  13. Жуманова А.С. Функциональное состояние гимнасток на этапе углубленной подготовки // Теория и методика физической культуры. - 2006. - № 1. - С.79-83.

  14. Жуманова А.С. Содержание уроков совершенствования движений с предметами в художественной гимнастике (упражнение со скакалкой) // «Теория и практика физической культуры и спорта»: межд. научно-практ. конф. - Алматы: НПЦФК. - 2006. - С.112-114.

  15. Жуманова А.С. Структура специальных физических качеств в художественной гимнастике / Матерiали I Мiжнародної науково-практичної конференцiї «Передовi науковi розробки - 2006». - Том 9. –Днiпропетровськ: Наука i освіта, 2006. - С. 10-13.

  16. Жуманова А.С., Кудашова Л.Р. Взаимовлияние функционального состояния и результатов выступлений высококвалифицированных гимнасток // Теория и методика физической культуры. - 2007. - № 2. - С. 135-138.

  17. Жуманова А.С., Караваева Е.Л. Использование средств художественной гимнастики в физическом воспитании студентов // «Актуальные проблемы физической культуры и спорта»: мат. Межд. научно-практ. конф. – Бишкек, 2007. – С.185-187.

  18. Жуманова А.С. Совершенствование методики педагогического контроля в художественной гимнастике /«Современный олимпийский спорт, паралимпийский спорт и спорт для всех»: мат. XII Международного научного конгресса. – М., 2008. –Т 1. - С.228-229.

  19. Жуманова А.С. Учебная программа по художественной гимнастике для ДЮСШ, СДСШОР, СШОР, школ-интернатов: учебная программа. -Алматы, 2008. - 75 с.

  20. Жуманова А.С. Контроль за специальной физической подготовкой юных гимнасток // Теория и методика физической культуры.- 2008. - № 2. - С. 154-158.

  21. Жуманова А.С. Особенности спортивной подготовки юных гимнасток // Теория и методика физической культуры. - 2008. - № 2. - С.158-162.

  22. Жуманова А.С. Связь биоритмологических характеристик с показателями скоростных способностей у спортсменов-новичков и лиц, не занимающихся спортом // Вестник физической культуры. - 2009. - №1. - С.118-122.

  23. Жуманова А.С. Особенности развития специальных физических качеств юных гимнасток // «Современный олимпийский спорт и спорт для всех»: мат. XIII Международного научного конгресса. – Алматы, 2009. - Т 1. - С. 498-501.

  24. Жуманова А.С. Содержание физической подготовки высококвалифицированных гимнасток // Теория и методика физической культуры. - 2009. - № 1. - С.153-156.

  25. Жуманова А.С., Зайнуллина М. Физическая подготовка юных гимнасток с учетом их возрастных особенностей // Теория и методика физической культуры. – 2009. - № 1. - С.148-153.

  26. Жуманова А.С. Динамика развития гибкости в художественной гимнастике // Теория и методика физической культуры. - 2009. - № 2. - С. 150-154.

  27. Жуманова А.С. Гибкость, ее значение и возрастные особенности развития у девочек 6-13 лет // Поиск. -2010. - №3. – С. 258-261.

  28. Жуманова А.С. Гибкость, методы ее развития у гимнасток 6-13 лет // Вестник КазНПУ им. Абая. - Хабаршы вестник. - Серия педагогические науки. - 2010. - №3 (27). – С.165-168.

  29. Жуманова А.С. Двигательные качества и особенности их развития // Вестник физической культуры. - 2010. - № 3. – С. 37-41.

  30. Жуманова А.С. Динамика развития координации, функции равновесия и силы юных гимнасток // Теория и методика физической культуры. – 2010. - №1. - С.150-154.

  31. Жуманова А.С. Особенности физического развития и состава тела юных гимнасток // «Физическая культура и конкурентноспособность страны»: мат. межд. научн.-практ. конф.– Алматы, 2010. – С. 213-216.

  32. Жуманова А.С., Тайгунов И. Оценка физических способностей в художественной гимнастике с помощью компьютерной программы // «Физическая культура и конкурентноспособность страны»: мат. межд. научн.-практич. конф. –Алматы, 2010. – С.216-218.

  33. Умаров Д.Х., Тожиев М., Жуманова А.С. Технология построения учебно-тренировочного процесса юных гимнасток // Теория и методика физической культуры. – 2010. - №1. - С.199-205.

  34. Жуманова А.С. Скрининг индивидуального развития двигательных способностей юных гимнасток. - Алматы: КазАСТ, 2010. - 25 с.

  35. Жуманова А.С. Учет морфологических особенностей и физической работоспособности в процессе тренировки юных гимнасток // Международный научный журнал «Актуальные проблемы современности». – Серия Педагогика. - 2010. - №11 (61). –С. 27-30.



ТҮЙІН
Жұманова Әлия Сұлтанғалықызы

Жас спортшы қыздардың көркем гимнастикадағы

оқу-жаттығу процесін басқару
13.00.04 – Дене тәрбиесі, спорттық жаттығулар, сауықтыру және бейімдеу дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі.

Зерттеудің көкейкестілігі. Соңғы екі олимпиадалық цикл аралығында көркем гимнастика жарыс композицияларындағы күрделі үйлестіру техникасы бойынша қарышты қадаммен алға басып келеді.

Бұл проблеманың өзектілігі болашақ жетістіктердің негізі қаланатын жас гимнасшы қыздардың даярлығын басқару проблемасы күрделене түскен кезде ерекше болады.

Көркем гимнастика саласында қолда бар ғылыми мәліметтерді талдау барысы дене даярлығы теориясының негізгі ережелері тұтас жүйелі көзқарас тұрғысынан жеткілікті дәрежеде теориялық және әдіснамалық негіздемелер таба қоймағандықтан, ФИЖ талаптарын ескеру арқылы қосымша өңдей түсуді талап етеді. Бұның өзі спорттық даярлық процесін басқарудың анағұрлым жетілдірілген әдістерін жас ерекшеліктерін, жеке дара мүмкіндіктерін ескеру арқылы және спорттық шеберліктің қалыптасу ерекшеліктері арқылы оқу-жаттығу процесін басқару технологиясын оңтайландыру есебінен жасау қажеттілігін көрсетіп отыр.

Жұмыс болжамы қазіргі техникалық құралдарды қолдану арқылы тестілеу бойынша оқу-жаттығу процесін басқаруды оңтайландыруға деген тұтас жүйелі көзқарас туралы болжам жасауға негізделеді, жаттығу процесіне әсер етуді реттеуге арналған жедел объективті ақпарат алуға мүмкіндік беретіндіктен, жарыс бағдарламасының элементтерін анағұрлым жылдам меңгеруге, жас гимнасшы қыздардың орындаушылық шеберлігінің арта түсуіне ықпал етеді.

Зерттеу объектісі – көркем гимнастикадағы оқу-жаттығу процесі.

Зерттеу мақсаты - жас спортшы қыздардың көркем гимнастикадағы оқу-жаттығу процесін басқарудың педагогикалық технологиясын жасау мен негіздеу.

Тұжырымдаманың әдіснамалық негізі ретінде диалектикалық әдіс және оның бір нақтыланған саласы – жүйелі көзқарас қабылданды.

Зерттеу әдістері: ғылыми-әдістемелік әдебиеттердің мәліметтеріне талдау жасау, Internet желісі, Көркем гимнастика бойынша жарыс ережелері, жүйелендіру, анкеталық сауалнама мәліметтерін, педагогикалық байқауларды, медициналық-биологиялық және педагогикалық тестілеу нәтижелерін жинақтау, сараптамалық бағалау әдістері, видеожазбалар, педагогикалық эксперимент, математикалық статистика әдістері.

Негізгі зерттеу нәтижелері:

1 Жас гимнасшылардан көп қырлы даярлық талап етілетіні белгілі, бірінші разрядты қыздар мен СШК қыздардың жарыс бағдарламасы шеберлік дәрежесінен тәні мен пәнінің қимыл қиындықтары тобы элементтері бойынша елеусіз айырмамен ерекшеленеді. Көркем гимнастикадағы анағұрлым маңызды қимыл қабілеттері ешбір даярлық кезеңіне қарамай-ақ икемділік, үйлестіру қабілеттері, жылдамдық-күш сапалары мен арнайы төзімділік сапалары болып табылады.

2 Негізгі дене сапалары бойынша дене дамуы мен өсу қарқынының динамикасын салыстыру олардың арасындағы тығыз байланысты көрсетті: дененің ұзындығы, қол саусақтарының күші, ЖСЖ, АҚ 8 жаста да, 11 жаста да сол жас кезеңдеріндегі дене сапаларының едәуір өсе түскендігін байқатты. Соның ішінде спортпен жүйелі түрде шұғылдану үйлестіру қабілеттері мен жылдамдық-күш сапаларының даму қарқынын жеделдетеді.

Биоимпедансты әдіс арқылы морфологиялық көрсеткіштерді талдау 10-13 жастағы гимнасшы қыздардың бұлшық етінің салыстырмалы массасы 1992 жылы Олимпиада ойындарына қатысқан гимнасшы қыздардың көрсеткіштерінен көп айырмасы жоқ екендігін көрсетті: 45-48% кереғар 46-50%-ға және жоғары білікті шаңғышы қыздардың нормасына (47,2-48,2%) сәйкес екендігін танытты.

3 8-9 жаста және 11-12 жаста барлық зерттелінген дене сапалары көрсеткіштерінің анағұрлым қарқынды түрде жақсаруы белгілі болды.

4 Гимнасшы қыздарды даярлау барысында компьютерлік технологияларды пайдалану олардың жеке дара дене сапаларын жедел және объективті түрде бағалауға мүмкіндік береді, жарыс композицияларын жетілдіру мен жаңа элементтерді жылдам меңгеру үшін анағұрлым тиімді реттеуге ықпал етеді және көркем гимнастикамен шұғылдануға деген қызығушылығын арттыра түседі.

5 Жаттығу барысында жүректің соғу ырғағына бақылау жасау жаттығу процесін басқарудың тиімді тәсілі болып табылады, сондықтан дене жүктемелерінің қарқындылығын жедел бағалауға мүмкіндік береді. Жарыс жаттығуларын орындау барысында бейімделу процестерінің ширығу сипаты оның құрылымына ғана байланысты емес, сонымен қатар спортшы қыздардың даярлығы мен жеке дара ерекшеліктеріне де байланысты болып келеді.

6 Оқу-жаттығу процесін басқарудың жасалынған педагогикалық технологиясы жаттығу процесін ұйымдастыру мен жоспарлаудан, даярлықтың түрлі кезеңдеріндегі есептеу мен бақылаудан тұратын бірте-бірте тізбектелген және өзара байланысқан қимылдардан қалыптасқан жүйе ретінде қарастырылады.

Зерттеу материалдары Қазақстан Республикасының гимнасшы қыздарын көп жылдық даярлау жүйесіне және Қазақтың спорт және туризм академиясының гимнастика кафедрасында маманданушы студенттерді даярлау тәжірибесіне, жас гимнасшы қыздардың оқу-жаттығу процесіне ендірілген. Алынған мәліметтер көркем гимнастика бойынша жаттықтырушыларға, спорттық жоғары оқу орындарының студенттеріне, даярлық курсының тыңдаушылары мен дене тәрбиесі мамандарын қайта даярлауға арналған және спорттың қосалқы түрлерінде де пайдалану мүмкін.

Resume
Aliya Sultangalievna Zhumanova
Management of education- training process of young gymnasts

in the rhythmic gymnastics
13.00.04 – Theory and methodology of physical education, sport training, health-improving and adaptive physical culture.
Actuality. For the last two Olympic cycles rhythmic gymnastics made a huge step in complexity coordination technique of competitive compositions.

The problem of management training of young gymnasts in the period when laid the foundation for future successes becomes especially critical.

Analysis of existing scientific data in the field of rhythmic gymnastics showed that the main state of the theory of physical training did not find enough theoretical and methodical ground from the point of view of full regular approach and it requires additional work including requirements FIY.

It indicates on necessity of working out the most effective methods of management in the process of sport training, including optimization of management technology in educational-training process which must be building up in accordance with the age peculiarities, individual possibilities and peculiarities of forming sport skills.



Hypothesis of work is based on suggestion that full regular approach to the optimization of management educational-training process through the system of test and by using modern technical equipments, allows us to receive operatively objective information for corrective influence on the process training.

It will stimulate for the swift mastering elements of competitive program and rising of performance skills of young gymnasts.



Object of the research - education- training process in rhythmic gymnastics.

Aim of the research – to base and work-out pedagogical technology of management in educational-training process of young gymnasts in rhythmic gymnastics.

As the conception of methodological basis was taken into account dialectical method and one of its concretization-regular approach.



Methods of the research: analysis of data in scientifically-methodical literature, internet, rules of competition in rhythmic gymnastics, systematization, generalizations of questionnaire data, pedagogical observations, medico-biological and pedagogical tests, methods of expert evaluations, audio, pedagogical experiment and methods of mathematical statistics.

Main results of the research:

  1. It was determined that from the young gymnasts required many sided technical training. Competitive program of the first ranking gymnasts and Candidates Master of Sport differs from Master of Sport with slight difference group elements in difficulty of body movements and subjects. The most important movement capability in rhythmic gymnastics, irrespective of the training stage, are flexibility, coordination copabilities, qualities of speed, strength and special enduarance.

  2. The comparison of physical development dynamic and the rate of increase of the main physical duality showed close interconnection between them: the largest increase of such morphofunctional indexes as mass and length of the body, strength of the hand Cardio Vascular System BP at the 8 and 11 age gymnasts are accompanied by considerable increase of physical qualities at the same period of age. Systematic practice of sport accelerates the rate of development coordination abilities, speed and strength qualities.

Analysis of morphological indexes by bioimpedance methods showed, that relative mass of muscles of 10-13 age of gymnasts practically did not differ from the data of gymnasts-participants of 1992 Olympic Games: 45% against 46-50% and refer to standards of highly qualified skiers (47,2-48,2%).

  1. It was determined that at the age of 8-9 and 11-12 is observed the most intensive improvements of indexes of all researched physical qualities.

  2. The using of computer technologies in the training of gymnasts allowed us quickly and objectively to value gymnasts’ individual physical abilities. It stimulates more effective correction for improvement of competitive compositions and for the most rapid mastering of new elements and it rise considerably the interest to the lessons in rhythmic gymnastics.

  3. Control over the cardio-rhythm during the process of training is an effective means of management in training. It allows us operatively to value the intensivity of physical load. The tension character of adaptive processes during the performing of competitive exercises depends on not only from the structure, but also from the preparedness and individual peculiarities of gymnasts.

  4. Worked-out pedagogical technology management of education- training process is considered as a system foreseeing subsequent and interconnected actions, including organization and planning of the training process, calculation and control at different stages of training.

The results of research were introduced into the system of long standing training of gymnasts Republic of Kazakhstan and were introduced into practice by training students specializing at the chair of gymnastics Kazakh Academy of Sport and Tourism and it is included into educational- training process of young gymnasts.

Obtained data is aimed for coaches in rhythmic gymnastics, for the students of Physical Culture Institutes, for the listeners of training courses and staff courses of physical education and may be used in adjacent sport events.







<< предыдущая страница  
Смотрите также:
Управление учебно-тренировочным процессом юных спортсменок в художественной гимнастике 13. 00. 04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
788.1kb.
4 стр.
Методика применения народных подвижных игр на уроках физической культуры в 6 классах в школах мозамбика 13. 00. 04 теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
366.16kb.
1 стр.
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
226.55kb.
1 стр.
Методика тренировки юных шахматистов на этапе начальной специализированной подготовки 13. 00. 04 теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
415.84kb.
2 стр.
Комплексный подход при отборе юных боксеров 13. 00. 04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
357.65kb.
1 стр.
Диссертационной работы
69.34kb.
1 стр.
Программа вступительного экзамена по специальности
83.55kb.
1 стр.
Советы по защите докторских и кандидатских диссертаций
56.84kb.
1 стр.
Система управления специальной физической и технической подготовкой высококвалифицированных легкоатлетов-прыгунов 13. 00. 04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
847.92kb.
4 стр.
Система управления специальной физической и технической подготовкой высококвалифицированных легкоатлетов-прыгунов 13. 00. 04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
847.88kb.
4 стр.
Методика развития скоростных способностей у юных футболистов с учетом их игрового амплуа 13. 00. 04 теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
361.86kb.
1 стр.
Совершенствование скоростно-силовой подготовки квалифицированных разгоняющих бобслеистов 13. 00. 04 теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
366.13kb.
2 стр.