АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ГБОУ САНАТОРНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №76

СЕВЕРНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Департамента образования г. Москвы

за 2011/2012 учебный год.

Директор

школы-интерната №76 Гордеева З.В.
ГОУ Санаторная школа-интернат № 76 работает под руководством директора школы, заслуженного учителя России Гордеевой З.В.

Воспитательную работу возглавляет заместитель директора Вередченко Г. П.

Подводя итоги уходящего учебного года, педагогический коллектив рассматривает и анализирует весь учебно-воспитательный процесс как единое целое.

В 2011/2012 учебном году коллектив воспитателей работал над темой «Создание модели здорового детского коллектива учащихся, стремящихся к самосовершенствованию и саморазвитию, способных адаптироваться в социуме».

Перед педагогическим коллективом ставилась следующая цель:

«Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития физически и духовно здорового, высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России».

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

- создание условий для поддержания и развития познавательного интереса учащихся в учебном процессе;

- создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, формирование нравственной, физической и духовной культуры;

- воспитание творческой активности у детей, создание условий и возможностей выразить себя в художественной деятельности: театр, рисование, танец, музыка, прикладное творчество;

- формирование у учащихся чувства патриотизма, сознания активного гражданина, воспитание детей в духе свободы и личного достоинства;

- воспитание уважения к истории и культуре своей страны, формирование и укрепление лучших школьных традиций;

- организация самоуправления;

- повышение уровня трудовой деятельности;

- создание методического объединения классных руководителей;

- вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;

- диагностика уровня воспитанности учащихся.

Создание условий для поддержания и развития познавательного интереса учащихся.
Поддержание и развитие познавательного интереса учащихся является важным фактором в формировании многогранной, разносторонне развитой личности, стремящейся к самосовершенствованию и саморазвитию. В этом направлении были проведены следующие мероприятия:

« 1 сентября – День знаний» Первый раз в первый класс! Наши молодые кадры. В добрый путь! С Днём знаний!
Викторины: - «Самый умный»; - «Семь чудес света»; - «100 вопросов и ответов» - «Поле чудес» - «100 к одному» - «Крестики-нолики» - «Знание – сила!»	Брейн- ринги: - «Знатоки» - «Что, где, когда?»; - «В гостях у сказки».

Интеллектуальные игры: - «Счастливый случай» - «Зрительная память» -«Учимся замечать главное» -«Богатство русского языка».

«Мы познаем мир».

Беседы на темы: - «Путешествие в мир музыки»; - «Театральный мир»; - «Третьяковская галерея». Знакомство с репродукциями; - «Народно-прикладное творчество».

Брейн-ринг «В гостях у сказки».

Совместные мероприятия с районной библиотекой № 197: Урок знаний о детях - героях ВОВ. Театрализованное представление «Масленица» «Ты одна такая любимая, родная!» - праздник для мам.	. 4. Конкурс рисунка «Мои любимые литературные герои». Встреча с писателем. 5. Диспут «Ты – читатель». 6. Викторина «Здравствуй, книжкина неделя!» Встреча с детскими писателями.
7. Диспут «Служить России суждено тебе и мне». 8. Литературно-музыкальная композиция «Не даёт покоя память фронтовая» 9. Лекция о здоровом образе жизни «О гармонии психического и физического».

Литературные игры-викторины по произведениям детских писателей «Что за прелесть эти сказки!».

Были проведены художественные литературные чтения, посвященные творчеству писателей: К. Чуковского, С.Я. Маршака, Н. Лескова, Н.В.Гоголя, М.Лермонтова, Б.Ахмадулиной.

К 200-летию со дня рождения русского поэта М.Ю. Лермонтова была проведена музыкально-поэтическая композиция «Поэт, прозаик, драматург».

К 200-летию Отечественной войны 1812 года каждая параллель младших классов представила интересный материал о жизни и героических буднях таких легендарных личностей, как М.И. Кутузов, П.И. Багратион, Д. Давыдов, Н Дурова, В. Железнова. Ребята участвовали в викторинах, рисовали портреты, читали стихи.

Дети нашей школы принимают активное участие в проведении Недели детской книги.

Дом книги на Арбате и школу-интернат связывает многолетняя дружба. Дети принимают участие в выездных мероприятиях (мастер-классы, встречи с писателями, диспуты). За участие в конкурсах и викторинах учащиеся получают памятные подарки.

24 марта Дом книги на Арбате в очередной раз любезно распахнул двери для наших детей. В двенадцатый раз там проходил Московский фестиваль детской книги «Вместе с книгой мы растем!» под девизом «Веселые каникулы – полезные деньки!». Ребята встречались с героями арабской сказки «Аладдин». Представление было очень ярким, красочным и интересным. Дети приняли участие в викторинах, розыгрышах и конкурсах и, конечно же, выиграли замечательные призы!

Огромным успехом у детей старшего возраста пользовались интеллектуальные игры «Крокодил» и «Самый умный класс». Также интересно и весело ребята играли в КВН.

На базе школы-интерната функционирует экспериментальная площадка по теме «Сетевые проекты профессионального развития как фактор раскрытия детской одаренности в условиях ФГОС нового поколения», в работе которой задействованы воспитатели.

Участница ГЭП Усачёва О.С. проводит мастер-класс «Коллаж. Техника оттиска».

Участница ГЭП Терентьева Л.И. проводит мастер-класс по бисероплетению.

Данные мероприятия способствовали развитию у учащихся всех возрастных групп мотивации к самообразованию, чтению, воспитанию уважения к книге и включению чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся, созданию модели образовательного пространства, обеспечивающего совместную деятельность детей и взрослых на основе общего интереса к познанию.

Учащиеся школы принимали активное участие в интеллектуальных марафонах «Русский медвежонок», «Кенгуренок», проводимых в Северном округе. Победителями среди обучающихся 3-х классов стали Андреев Никита и Богдан Солодовников с результатом 51 балл.

Вывод: в следующем году для поддержания и развития познавательного интереса учащихся целесообразно расширить цикл мероприятий по темам «200-летие Бородинской битвы», «400-летие ополчения Минина и Пожарского» (День народного единства), «2012 год – год Российской истории». Провести конкурс детских работ: докладов, рефератов, проектных работ.

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья, воспитания негативного отношения к вредным привычкам учащихся.
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья, воспитания негативного отношения к вредным привычкам учащихся является одной из главных задач, которую ставит перед собой педколлектив школы-интерната № 76.

Воспитательная работа предусматривала профилактические беседы о вреде курения, алкоголя, наркотиков. Особая роль отводилась системе тематических классных часов, лекций, бесед, встреч с использованием видеоматериалов, пропагандирующих здоровый образ жизни.

Были проведены классные часы по темам:

- «Что такое сколиоз?»;

- «Лечебный режим»;

- «Учись и лечись!»

- «Лечебная физкультура»;

- «Правила лечебной дисциплины в классных комнатах и спальнях».

Проводились открытые уроки лечебной физкультуры и лечебного плавания. Также были проведены первенства интерната по плаванию.

Врачами были проведены беседы по теме «Личная гигиена учащихся» согласно возрастным особенностям детей.

Неоднократно для родителей проводились лекции на тему «Сколиоз и как с ним бороться» с использованием видеоматериалов.

В этом учебном году была проделана большая работа по формированию у детей потребности в здоровом образе жизни. Были проведены следующие мероприятия:

- окружные соревнования «Спорт с настроением»;

- спортивные мероприятия: футбольные и пионербольные матчи; - соревнования «Веселые старты»; - подвижные игры на воздухе «Догони!»; - сюжетно-ролевая игра «Зимние забавы»; - спортивные соревнования на воде (в бассейне);

- спортивные игры на свежем воздухе «Быстрее, выше, сильнее!»; - утренняя зарядка на свежем воздухе;

- спортивные соревнования «Мама, папа и я - спортивная семья»;

- конкурсная программа «Масленица»;




- игры на свежем воздухе,

- занятия в тренажерном зале.

При поддержке Городского Комитета по физкультуре и спорту были проведены спортивные соревнования «Радость движения».

Ребята с удовольствием и воодушевлением участвовали в водных соревнованиях, как в групповых так и в индивидуальных заплывах.

Победителям были вручены заслуженные награды.

Были проведены тематические классные часы:

- «Мой режим дня»;

	- «О пользе пребывания на свежем воздухе»;

- «Нет – наркотикам!»; - «Брось сигарету!»; - «Закаляйся, если хочешь быть здоров!»; - «Вредные привычки» (с показом видеоматериалов).

Был проведен ряд мероприятий, направленных на укрепление здоровья и пропаганды здорового образа жизни:

брейн-ринг «Здоровая речь», презентации: «Здоровое тело», «Здоровая пища», «Здоровый ум», «Здоровая семья».

Ко дню Всемирного Дня здоровья были проведены спортивные соревнования по пионерболу, настольному теннису и плаванию (водная эстафета).

Также было проведено мероприятие «Чистота – залог здоровья».

Ко Дню туризма была проведена спортивная эстафета «Туристическая тропа». Ребята с увлечением преодолевали препятствия, оказывали друг другу первую помощь, применяли знания ориентирования на местности.

Пятиклассники нашей школы стали активными участниками мероприятия «Как быть здоровым», в программу которого входили: разгадывание загадок, викторины, подвижные игры, музыкальная зарядка, танцевальные конкурсы. В гостях у ребят побывали активные сторонники здорового образа жизни, известные спортсмены. Их личный пример, прекрасное самочувствие, хорошее настроение еще раз показали детям насколько важно вести здоровый образ жизни.

Мы за здоровый образ жизни!