В древнеегипетской школе

Комбинированный урок истории в 6 классе

_{Учитель:}

Тема: В ДРЕВНЕЕГИПЕТСКОЙ ШКОЛЕ

ЦЕЛЬ УРОКА: 1. ОБУЧАЮЩАЯ

Ознакомить учащихся с зарождением научных знаний и письменности в древнем Египте.
2. РАЗВИВАЮЩАЯ

Формировать умение анализировать художественные произведения.
1 ВОСПИТЫВАЮЩАЯ

Воспитывание у учащихся уважения к культуре Древнего Египта.

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ:

Фронтальное тестирование
Развивающее тестирование
Межпредметная связь с математикой
Чайнворд
Проблемое тестирование
Рассказ учителя
Работа с книгой.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНОЛОГИЯ: иероглиф, свиток, астрономия

ОСНАЩЕНИЕ УРОКА; сигнальные карточки, карточки для тестирования, чайнворд, словарики, предметные картины, пиктограммы.

ХОД УРОКА

1. Обобщающее тестирование по теме древний Египет.

1.Фронтальное тестирование с помощью сигнальных карточек /синяя-правильно-, красная- неправильно/
а/Египет расположен на берегах реки;

-Волги

-Темзы

-Нила

ХОД УРОКА

б/ Оазис это?

-пища древних египтян -орудие труда

-набедренная повязка египтян -островок зелени в пустыне в/ В первой столице Египта был город:
- Тир
- Мемфис
- Мегидо
- Кадеш
- Вельмож
г/ Вельможа это:
- раб
- советник и военачальник фараона
- бог солнца
д/Храм это:
- хранилище для зерна
- жилище богов в древнем Египте е/ Бога солнца в Египте называли:
- Апоп
- Ра
- Амон
- Аман-Ра
2. Развивающее тестирование с учетом межпредметной связи /математика/

Учитель предлагает сосчитать;
- Единое государство в Египте образовалось в ...г, до н.э.,
- в... тысячелетии до н.э. Это было около... веков назад.
- Пирамида Хеопса построена в... г. до н.э. Это было ... сотен лет назад.
- Самые крупные завоевания совершил фараон Тутмос III около ... года до н.э. Это было ... сотен лет назад.
Учитель предлагает учащимся сосчитать у доски:
- в 2600 г. до н.э, была построена пирамида Хеопса,а восстание в Египте произошло в 1750 г.до н.э. Что было раньше и насколько?
Учитель предлагает решить задачу, найденную на одном из папирусов;
- В семи домах было по семь кошек, каждая кошка съела семь мышек, каждая мышка съела семь колосков, из каждого колоска получиться семь

Материал для письма.
Вырезанная из камня фигура льва с головой человека.
Злой бог суховей.
Один из египетских фараонов.
Мастер, который вырезает из дерева, высекает из мрамора художественные изображения.
Подневольный человек.
Сплав меди и олова.
Ученый, который изучает звездное небо.
Столица Египта.

Египетская гробница.
Греческий историк, который описал историю Египта.
Стенобитный снаряд
Сборы в пользу государства.

Тестирование знаний учащихся по теме "Религия в Древнем Египте", /индивидуальная работа с карточками для слабых учащихся/

- Каких богов ты знаешь Какие силы природы и занятия

они отражали

1... 2....

3....

Проблемное тестирование

- Рассмотрение пирамиды Хеопса и статуи большого Сфинкса,

а/ Подумайте, какое впечатление они произвели на древних египтян

б/ Каше цели преследовали строительствам этих сооружений

в/ Какое впечатление производят на вас сейчас пирамиды и сфинксы.

II. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

зерна. Сколько получится если все сложить вместе? - Для чего нужно было образование в Древнем Египте? 3. Решение чайнворда:

III. ВВЕДЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

/Тема пишете, учителем на доске/.

а/ Рассказ учителя

- изложение проводится блочно с закреплением каждого раздела в отдельности. Новые слова выносятся на переносную доску.

План изложения нового материала. 1.3агадочные письмена

Кто такой шампольон?
Что такое иероглиф?
В чем значение открытия сделанного французским ученым? 2. Как читать иероглифы?

-Каково основное отличие нашего письма

Что такое свиток?

Египетские папирусы.

-Как изготавливали в Древнем Египте книги? - Что собой представляли письменные принадлежности?

Научные знания в древнем Египте.

Учащиеся составляют цифра с помощь египетских пиктограмм.

б/ Самостоятельная работа над текстом.

Учащиеся читают раздел "Учителя и ученики" и задают вопросы друг другу по прочитанному.

1 У. ИТОГ УРОКА
У.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 12, ознакомиться с поучением писцов.

Красногвардейская специальная (коррекционная) школа-интернат № 25 VI вида