Публичный доклад 2010 2011 учебный год I

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №24»

города Подольска

Московской области

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
2010 – 2011 учебный год

I. Аннотация
Публичный доклад (далее: Доклад) - важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального общеобразовательного учреждения, форма широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности общеобразовательного учреждения, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития в отчетный (годичный) период.

Основными функциями данного Доклада являются:

ориентация общественности в особенностях организации образовательного процесса, уклада жизни общеобразовательного учреждения, имевших место и планируемых изменениях и нововведениях;
отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование;
получение общественного признания достижений общеобразовательного учреждения;
привлечение внимания общественности и власти к проблемам общеобразовательного учреждения;
расширение круга социальных партнеров, повышение эффективности их деятельности в интересах общеобразовательного учреждения; привлечение общественности к оценке деятельности общеобразовательного учреждения, разработке предложений и планированию деятельности по ее развитию.

Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется этот Доклад, являются родители (законные представители) обучающиеся, сами обучающиеся, учредитель, социальные партнёры общеобразовательного учреждения, местная общественность.

Особое значение этот Доклад имеет для родителей вновь прибывших в общеобразовательное учреждение обучающихся, а также для родителей, планирующих направить ребенка на обучение в данное общеобразовательное учреждение (материалы Доклада помогут родителям сориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ, реализуемых общеобразовательным учреждением, его уклада и традиций, дополнительных образовательных услуг и др.).

Доклад включает в себя аннотацию, основную часть (доклад), приложения с табличным материалом.
II. Доклад
1) Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования.
Общеобразовательное учреждение (далее ОУ) занимает трехэтажное здание, построенное в 1969 году, и представляет собой типовой проект. Общая площадь территории составляет 2 га. Здание ОУ оборудовано: 38-ю учебными помещениями для проведения занятий; мастерскими: обслуживающего труда, слесарная, столярная; 2-мя кабинетами информатики; спортивным залом; спортивной площадкой для проведения уроков физической культуры на улице; кабинетом логопеда; библиотекой; актовым залом; столовой; медицинским кабинетом; процедурным кабинетом для проведения профилактических прививок. С 1982 года в школе функционирует музей Боевой и трудовой славы, имеющий государственную регистрацию с 1987 года.

Расположена школа в самом экологически чистом месте города Подольска, на слиянии двух рек Пахры и Десны, напротив известного Храма Знамения в Дубровицах, в стороне от центральных магистралей, в центре микрорайона «Юбилейный-Фетищево». Транспортные условия района нахождения ОУ: три троллейбусных маршрута, связь автобусами со всеми микрорайонами города, автобусное сообщение до метро «Южная».

Промышленных предприятий в районе нет, работают большие торговые центры (один из них – ТРЦ «Остров сокровищ»). Для работы с подростками и молодежью имеются 2 муниципальных клуба, за организацию работы которых отвечает Комитет по делам молодежи Администрации г.Подольска: Центр «Юность», Дворец молодежи, клуб «Подросток». Спортивную базу, для последнего из перечисленных, предоставляет школа.

Вывод: в связи с перечисленным считаем, что условия нахождения школы в данном районе города являются комфортными для учащихся и педагогов.
2) Состав обучающихся.
В ОУ обучается 954 учащихся (Приложение 1, 2), 93% из которых проживают в районе местонахождения ОУ, 7% приезжают из других районов. Численность обучающихся уменьшается в связи с общим уменьшением числа детей.

Средняя наполняемость класса 27 человек. Количество учеников по звеньям:

начальная школа (1-4 классы) – 367 учащихся
среднее звено (5-9 классы) – 430 учащихся
старшее звено (10,11 классы) – 143 учащихся

Социальные особенности семей учащихся разнообразны (Приложение 3) и напрямую зависят от социально-экономического развития общества.

Вывод: Педагоги ОУ работают с детьми любых социальных слоев, не упуская из своего вниманием и детей из группы социального риска.3) Структура управления общеобразовательного учреждения.

Заместитель директора по воспитательной работе

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Педагог организатор по внеклассной работе

Заместитель директора по безопасности

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Служба по обеспечению безопасности учащихся и работы школы

Служба ОТ

Централизованная бухгалтерия

Совет старшеклассников

Малый совет

Педагог организатор по спортивно-массовой работе

Тарификационная комиссия

Аттестационная комиссия

Классные родительские комитеты

Совещание при директоре

Педагогический совет

Управляющий Совет

Преподаватель - организатор ОБЖ

Вывод: в принятии решений, касающихся жизни коллектива и учеников в стенах ОУ принимают участие активисты различных форм Советов, что помогает в более расширенной форме рассмотреть и принять решение по какому либо из вопросов.
4) Условия осуществления образовательного процесса
В материально-технической базе оснащения ОУ имеются: 3 установки мультимедиа, 3 интерактивные доски, 4 проектора, 30 компьютеров (19 из них для обучения учащихся), 9 принтеров, 4 ксерокса, 5 телевизоров, 2 музыкальных центра, колонки, видеодвойка и DVD проигрыватель, микшер, микрофоны, микроскопы, мини химическая лаборатория.

Библиотечный фонд составляет 46303 экземпляров книг, из них 5962 экземпляра – учебники.

Обеспечение кадрами ОУ составляет 100%.

Педагогический коллектив – 57 человек.
Учителей начальных классов – 14 человек
Учителей старших классов – 43 человека

Имеют звание:

Ветеран труда - 9 человек
Отличник народного просвещения – 3 человека
Почётный работник общего образования РФ – 5 человека

Награждены:

Юбилейной медалью «850-летию Москвы» - 4 человека
Почетным знаком «За заслуги перед городом» - 9 человек
Медаль «За безупречную службу» - 2 человека
Почётной грамотой Министерства Образования РФ – 3 человек
Именная премия Губернатора МО – 1 человек

Среди педагогов ОУ есть 11 участников и 3 победителя регионального уровня Национального проекта «Образование».

Педагогический стаж работников:

До 20 лет – 14 человек
Свыше 20 лет – 38 человек

Квалификационные категории (КК) педагогического состава:

Первая КК – 13 человек
Вторая КК – 7 человек
Высшая КК – 30 человек

Вывод: Администрация ОУ постоянно заботится о повышении квалификации педагогов. Привлекая молодых специалистов, оказывает им помощь в качестве наставника. Что положительно сказывается на обучающем процессе.
5) Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения.
Финансирование учреждения осуществляется на основе государственных, в т.ч. ведомственных и местных нормативов, определяемых из расчета на одного обучающегося.

1) По наказам избирателей:

- депутаты Машков Д.Н, Пчелкин С.С. – установка пластиковых окон в спортивном зале - 300 тыс.

- шефы - Страховая компания «Подмосковье» - замена мебели в 3 кабинетах, входные двери в начальную школу;

- шефы — «Айсберг» - вестибюль, крыльцо и вход в школу, ограждения на лестничных проемах

Собственными силами - администрации, учителей, УСП, ученики

1) Покраска

- раздевалки 1 этажа, стены в коридорах 1, 2 этажей, кабинетов № 9, 27;

- подоконников, рамы окон, батареи, плинтуса

- покраска пола спортивного зала с разметкой, малых спортивных форм, стен актового зала

Родители

1. помощь в приобретении краски для школы - 350 кг.

2. установка пластиковых окон на 1 этаже в холлах начальной школы, раздевалках спортивного зала

Ремонт:

каб.№ 1 установка жалюзи

каб. № 2 - покраска стен, покупка стендов, экрана для мультимедиа

каб. № 3 – косметический ремонт кабинета, установка жалюзи

каб. № 5 – установка жалюзи, покупка вешалок

каб. № 9 – установка пластиковых окон

каб. №13 – покраска стен, лакирование парт, установка жалюзи

каб. № 16 – установка жалюзи

каб.№ 18 – покраска стен, замена линолеума

каб. № 19–замена линолеума, установка жалюзи

каб. № 22 - покраска стен, установка жалюзи

кааб.№ 40 – замена линолеума

Приобретено

Депутат Д.Н. Машков - усилитель для аппаратуры

Платные услуги - 5 раковин

3 унитаза

2 ноутбука.

Вывод: Все финансовые вливания в ОУ целенаправленно расходуются на улучшение условий комфортного существования педагогов и учащихся в стенах ОУ.
6) Режим обучения. Организация питания. Обеспечение безопасности.
Учебный год в ОУ начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Продолжительность учебного года составляет:

в 1-х классах - 33 недели ;
во 2-х – 11-х классах - 34 недели.

ОУ работает в:

две смены – в начальных классах;
одну смену – в 5-11 классах.

Устанавливается следующий режим занятий:

пятидневная учебная неделя;
предельные нагрузки в соответствии с БУП, утверждённым МО РФ;
продолжительность уроков и перемен (Приложение 4) соответствуют существующим нормативным актам.
Работают 2 группы продлённого дня.

При наполняемости в классах 25 и более человек происходит деление на группы для изучения иностранного языка (английский язык или французский язык).

В школе имеется столовая на 100 посадочных мест и кухня, обеспечивающая приготовление горячего питания. Средняя стоимость обеда школьника в соответствии с порционными нормами составляет 40 руб - завтрак, 50 руб - обед. Ежедневно горячее питание получают 120 учащихся за счёт бюджета города.

Безопасность пребывания обучающихся в школе обеспечивают дежурные учителя, администрация, Совет старшеклассников, на уроках – учителя предметники. Пропускной режим организован за счет родительских средств и обеспечивается сторожевой охраной во главе с заместителем директора по безопасности. Круглосуточно работает кнопка тревожной сигнализации.

Вывод: Созданы и улучшаются условия безопасного пребывания ученика в стенах ОУ как в учебное, так и во вне урочное время.
7) Учебный план общеобразовательного учреждения. Перечень дополнительных образовательных услуг, представляемых общеобразовательным учреждением, условия и порядок их предоставления.
Образовательный процесс в школе осуществляется на основе базисного учебного плана (далее БУП) общеобразовательных учреждений Российской Федерации 2004 года и 1998 для 4 классов. (приложение 5), определяемого Министерством образования Российской Федерации и Министерством образования Московской области. БУП определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального и национально-регионального компонентов государственного образовательного стандарта, по классам и образовательным областям, отражает специфику образовательной деятельности школы, учитывая положения школьного устава.

БУП состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Инвариантная часть БУП обеспечивает единство государственного образовательного стандарта и гарантирует овладение выпускниками ОУ необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования. Вариативная часть БУП обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов углубленного изучения отдельных предметов, факультативов.

В соответствии с пунктом 1 статьи 45 Закона Российской Федерации «Об образовании» государственные и муниципальные образовательные учреждения вправе оказывать платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

На основании Приказа от ________ №________ и Положения об оказании платных дополнительных услуг муниципальными образовательными учреждениями Комитета по образованию Администрации г.Подольска Московской области в МОУ СОШ №24 оказываются дополнительные платные услуги по следующим направлениям: адаптация детей (дошкольников) к школе, английский язык в начальной школе, компьютерная грамотность. (Приложение 6,7)

Кроме того, открыты и на протяжении многих лет успешно работают бесплатные кружки, помогающие в гармоничном развитии учащихся: хоровая студия; спортивные секции: баскетбол, флорбол, волейбол.

Занятия групповые, проходят во внеурочное время

Вывод: Обучение проходит в соответствии с БУП, что позволяет учащимся освоить необходимый минимум знаний. Оказывая дополнительные услуги, педагоги занимаются с учащимися во внеурочное время, организуя их досуг в стенах ОУ.
8) Приоритетные цели и задачи развития ОУ, деятельность по их решению в отчетный период.

Работа над методической темой «Совершенствование образовательной среды, способствующей успешному переходу на ФГОС».
Формирование гармонически развитой, нравственно и физически здоровой личности с высоким уровнем внутреннего контроля и саморегуляции, ориентированной на свободное творческое развитие.
Воспитание «внутреннего человека», склонного к самосовершенствованию и самодеятельности.
Особое внимание - развивающей деятельности, прежде всего формированию характера и воли, устойчивой мотивации познания.
Разработка и использование программ интеграции курсов (преемственности по вертикали и связей по горизонтали), разработка и использование взаимосвязанных учебных, воспитательных, развивающих программ философски-мировоззренческой, эстетической, нравственной, правовой, патриотической и физической направленности.
Использование для раннего и сознательного выбора будущей профессии умений и навыков саморегуляции, самопроектирования и рефлексии.
Развитие познавательной и интеллектуальной деятельности учащихся;
Повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, нравственности, духовности, патриотизма;
Создание условий для самореализации личности каждого учащегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования;
Оказание помощи учащимся в жизненном самоопределении, создание условий для трудовой деятельности;
Усиление роли семьи в воспитании детей, привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса в школе.

9) Основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года
Педагоги и учащиеся ОУ регулярно принимают участие в международных конкурсах «Медвежонок» (русский язык), «Кенгуренок» (математика). По итогам конкурса учащиеся получают сертификаты.

Результативность участия школьников в интеллектуальных городских, областных конкурсах

№ п/п	ФИО учащегося	класс	Конкурс, олимпиада	Награда
1.	Швалёва Екатерина	7 класс	Городская олимпиада по истории	Призёр
2.	Иванова Мария	10 класс	Городская олимпиада по астрономии	Призёр
3.	Семионенков Иван	9 в	Городская олимпиада по физической культуре	призёр
4.	Фролова Елизавета	2 в	Фотоконкурс «Мгновения жизни»	2 место
5.	Даниелян Артём	6 класс	Городская конференция научно-иссле-довательских и творческих работ в рамках проекта «Шаг в науку»	сертификат
6.	Самигуллина Диана	6 класс	Научно-исследовательская работа в рамках проекта «Шаг в науку»	сертификат
7.	Орлова ольга	9 а	Городская олимпиада по астрономии	Призёр
8.	Ануфриева Елена	9 класс	Городская олимпиада по физической культуре	Призёр
9.	Лепешова Ольга	6 класс	Городская олимпиада по математике	Призёр
10.	Ангелова Нина	11 класс	Городская олимпиада по МХК	Призёр
11.	Бекасова Анастасия	10 г	Городская олимпиада по литературе	Призёр
12.	Шелмакова Алина	11	Городская олимпиада по французскому языку	Призёр
13.	Хромов Сергей	7 класс	Городская олимпиада по физике	Призёр
14.	Пашин Никита	9 класс	Городская олимпиада по физике	Призёр
15.	Тимонина Анастасия		4 турнир художественного, литературного и компьютерного творчества «Весенний луч»	2 место
16.	Лобанов Андрей	5 а	Областная эколого-краеведческая конференция «Природа встречает друзей»	сертификат
17.	Новиков Тимофей	2 в	Всероссийский конкурс «Золотое Руно»	1 место по России
18.	Фролова Елизавета	2 в	Всероссийский конкурс «Золотое Руно»	1 место по России
19.	Вдовина Дарья	4 в	Всероссийский конкурс «Русский Медвежонок»	1 место по России
20.	Пахомов Максим	3 а	Всероссийский конкурс «Русский Медвежонок»	1 место по России

В 2011 году ОУ окончили 118 учащихся: 93 – выпускники 9-х классов, 25 – выпускники 11-х классов. В рамках внешней аттестации 6 выпускников 9-х классов окончили школу с аттестатом особого образца, 4 получили медаль «Отличнику учебы».

Результаты итоговой аттестации показывают, что выпускники нашей школы успешно сдают вступительные экзамены в ВУЗы и средние специальные учебные заведения.

По окончании 9 классов продолжили обучение в 10 классах 55 учащийся, из них 51 в нашей школе. Поступили в профессиональные училища 32, 6 обучается на различных курсах.

Выпускники из 11 класса ( 25 человек) поступили в учебные заведения :

в вузы – 22 учащихся;
армия – 1 человек;
работают – 2

Вывод: Навыки и умения полученные учащимися ОУ являются достаточными для поступления и продолжения обучения в учебных учреждениях следующей ступени. Именно это и демонстрируют количественные показатели о поступлении в другие учебные учреждения.