Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В данную часть входит и внеурочная деятельность.

Реализация учебного плана на начальной ступени общего образования направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

• 
  учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
  
• 
  универсальных учебных действий;
  
• 
  познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
  

Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.

Учебный план начального общего муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 33 г. Орла

2011-2012 учебный год ( 1- е классы)

Пояснительная записка

Учебный план разработан на основе:

• 
  Закона Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции) (ст. 9, 13, 14, 15, 32);
  
• 
  Типового положения об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196);
  
• 
  Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);
  
• 
  приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);
  
• 
  приказа Минобрнауки РФ от 24.12.2010 № 2080 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 учебный год».
  
• 
  СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
  
• 
  Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Орловской области на 2011-2012 учебный год, утверждённого приказом Департамента образования , культуры и спорта Орловской области от 25 марта 2011 года № 542,
  
• 
  примерной основной образовательной программы начального общего образования;
  
• 
  Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 408/13-13 от 20.04.2001).
  
• 
  Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 202/11-13 от 25.09.2000).
  
• 
  О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 220/11-13 от 20.02.1999).
  
• 
  Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 1561/14-15 от 9.11.1998).
  
• 
  Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № 13-51-120/13 от 03.06.2003).
  
• 
  Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 199/13 от 28.03.2002).
  
• 
  О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 957/13-13 от 17.2.2001);
  

нормативно-правовых актов регионального уровня.

Учебный план 1-4 классов ориентирован на четырёхлетний срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Продолжительность учебного года для первоклассников -33 недели с пятидневной рабочей неделей.

Обучение в 1 классе осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения (в сентябре, октябре проводится по 3 урока по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый, в январе-мае- по 4 урока до 45 минут каждый).

После 2 урока проводится динамическая пауза в течение 40 минут.

Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

Образовательный процесс в 1-х классах организован по оптимизационной модели, в реализации которой принимают участие педагогические работники школы (учителя, педагог-организатор, педагог-психолог, педагог дополнительного образования, учителя-логопеды, воспитатели и другие).

Координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:

• 
  взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно- вспомогательным персоналом школы;
  
• 
  организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива;
  
• 
  организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления;
  
• 
  организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.
  

1-е классы

Во всех первых классах – 1"А",1 "Б" , 1 " В", 1" Г" -осуществляется инновационная деятельность по содержанию образования:

обучение ведётся по УМК " Перспективная начальная школа" под редакцией Н. А. Чураковой.

Во всех первых классах – 1"А",1 "Б" , 1 " В", 1" Г" -отводится по 10 часов на внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность, осуществляемая в первых классах во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (художественно-эстетическая, научно-познавательная деятельность, проектная деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность).

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки учащихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

Классы		1а	1б	1в	1г
Количество классов		1	1	1	1
Учебная неделя в днях		5	5	5	5
Учебные предметы		Количество часов в неделю
Федеральный компонент	Русский язык	5	5	5	5
	Литературное чтение	4	4	4	4
	Математика	4	4	4	4
	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2
	Музыка	1	1	1	1
	Изобразительное искусство	1	1	1	1
	Технология (труд)	1	1	1	1
	Физическая культура	2	2	2	2
Итого		20	20	20	20
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе.		21	21	21	21
Внеурочная деятельность		10	10	10	10
Правила хорошего тона		1
Ритмика		2	1		2
Народные подвижные игры		1	2	1	1
Умники и умницы		2		2	1
Занимательная информатика		1			1
Фольклорно-танцевальный кружок		2	2		2
Работа с цветной бумагой		1
Театральный кружок			2
Умники и умницы			2
Цветик- семицветик ( Изо)			1
Мы и окружающий мир				1
Занимательная информатика				1
Азбука мяча				2
Спортивный калейдоскоп				2
Французский язык				1	2
Работа с цветной бумагой					1