Педагогические советы 2011-1012 год

ГОУ № «Начальная школа – детский сад» № 1659

№ п/п	Дата	Тема педсовета	Материалы
1	29.08.2011	Качественное образование - ресурс устойчивого развития общества. (Цели и задачи на новый учебный год). Начальная школа - детский сад в условиях перехода на новые образовательные стандарты и федеральные государственные требования.	План работы ГОУ на новый 2011-2012 уч. Год ФГТ и ФГС Е.В. Советова Стр. 98
2	30.10.2011	Преемственность работы дошкольной и школьной ступеней образования в рамках ГОУ №1659 - задачи, проблемы и пути их решения. (Анализ адаптации первоклассников и детей младших групп).	Из опыта работы ГОУ №1659 Отчёты: психологов, физиолога, учителе и воспитателей
3	10.01.2012	Совершенствование работы с родителями в рамках модернизации образовательного процесса.	Е.В. Советова стр.34
4	25.03.2012	«Взаимодействие ГОУ с социальными партнёрами в развитии социально значимых компетенций учащихся и воспитанников».	Е.Н.Степанова стр.138
5	05. 06.2010	«Информационно - образовательная среда и электронная педагогика» Анализ работы за прошедший учебный год.	В.А. Трайнев Стр. 59 -85

Педагогические советы 2011-2012гг.

№ п/п	Тема педсовета Цель	Форма проведения	Вопросы выступления	Исполнители
1 29.08.11	«Качественное образование - ресурс устойчивого развития общества». (Цели и задачи на новый 2011-2012 учебный год). Определение основных направлений работы ГОУ в новом учебном году.	Интерактивный педсовет- презентация Приглашённые: - родители дошкольных групп, классов, - представитель ОМЦ ЗОУО ДО г. Москвы. 4. Подведение итогов конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям» - 2010-2011год Номинации: 1. «Мир в твоих руках»; 2. «Древо познания».	1.Вступительное слово – основные направления работы ГОУ в 2011 - 2012 учебном году. 2. План проведения, педсовета регламент. 3. Разработка планируемого результат по направлениям работы Работа по группам: 1).ФГТ и новая образовательная программа в детском саду. Основные задачи года; 2). Новые образовательные стандарты в начальной школе. Информатизация образовательного процесса; 3). Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника, учащегося (портфолио) в условиях перехода на новые образовательные стандарты; 4). Экспериментальная деятельность ГОУ в преемственности Д/С - школа, творческие коллективы; основные задачи экспериментальной работы в школе и Д/С. Выступление каждой группы (презентация работы) 10 минут 5).Утверждение годового плана 2011 - 2012год. 4. Награждение Вручение грамот и от Муниципалитета и ЗОУО ДО г. Москвы 5. День Знаний Готовность ГОУ (кабинетов и классов) к работе (заполнить акты приёмки всех помещений ГОУ).	1. директор Бабичева Т.Ю. 2. директор Бабичева Т.Ю. 3.1.Сорокина Н.В. 3.1.Морозова М.Ф. 3.1.Батурина Е.С. 3.1.Тарасевич О.В. 3.1. Сидорова С.И. 3.1. Пашкова А.А. 3.1. Фёдорова Н.В. 3.2.Литовченко Т.А. 3.2.Иевлева Н.Г. 3.2.Серорва Н.Ю. 3.2.Шишкина О.В. 3.2.Романова Е.Н. 3.2.Ротанова А.В. 3.3.Норенко В.Е. 3.3.Борисова А.А 3.3. Самойлова Л.Г. 3.3.Прокопчик И.Г. 3.3.Смирнова Т.Е. 3.3.Вартанян Е.В. 3.3. Салосятова Е.А. 3.4.Бабичева Т.Ю. 3.4.Черкашина Е.К. 3.4. Кузьмич Л.С. 3.4.Кирш Н.М. 3.4.Гаврич Л.Н. 3.4.Сидорова И.Н. 3.4. Цуккер Е.И. . 3.5. Бабичева Т.Ю. 4.1. Бабичева Т.Ю. 5.1. Черкашина Е.К. 5.1. Сорокина Н.В.

Решение:

1. 
   Принять к исполнению План работы ГОУ №1659 на 2011-2012 год.
   
2. 
   Утвердить образовательную программу для дошкольников.
   
3. 
   Принять за основу проект образовательной программы для начальной школы.
   

4. Признать ГОУ №1659 готовым к началу учебного года и проведению «Дня Знаний».

5. Утвердить авторские программы по дополнительному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста учителя изо - Гаврич Л.Н. - «Юный художник» и «Изобразительное искусство».

№	Тема педсовета	Форма проведения	Вопросы выступлений	Исполнители
2 31. 10. 11	Преемственность работы дошкольной и школьной ступеней образования в рамках ГОУ №1659 - задачи, проблемы и пути их решения. (Анализ адаптации первоклассников и детей младших групп).	Круглый стол Приглашённые: - родители первоклассников - родители младших групп.	1.Анализ опыта работы ГОУ №1659 по вопросам преемственности детский сад - начальная школа. 2. Преемственность в работе психологической службы ГОУ. 3. Преемственность образовательных программ детского сада и школы в условиях ГОУ №1659; 4. Преемственность экспериментальной работы и дополнительного образования Д/С - школы. 5. Анализ выполнения образовательной программы учащимися 6. Анализ адоптации первоклассников и воспитанников младших групп.	1. Директор Бабичева Т.Ю. 2. Психологи: Сидорова И.Н. Прокопчик И.Г. 3.Старший воспитатель - Сорокина Н.В. Зам. дир по УВР - Черкашина Е.К. 4.Литовченко Т.А. Прокопчик И.Г. Романова Е.Н. Гаврич Л.Н. Власова Н.Н. 5. Зам. директора по УВР Черкашина Е.К. 6.Серова Н.Ю. Тарновская Т.А. Салосятова Е.А. Вартанян Е.В.

Решение: 1. Изучить мнение родителей об использовании ИКТ в ГОУ.

2.Продолжить оснащение ПК рабочих мест учителей, воспитателей, кабинета информатики.

3. Создать единую информационную сеть в ГОУ.

4. Разработать электронную и бумажную формы накопительной оценки детей ГОУ.

№ п/ п	Тема педсовета Цель	Форма проведения	Вопросы	Исполнители
3 09. 01. 12	«Дополнительное образование детей, как фактор развития личности ребёнка и средство формирования общеучебных компетенций дошкольников и младших школьников». Актуализировать процесс развития доп. Обр. детей ГОУ, наметить преемственность работы в непрерывной цепи Д/С - школа.	Традиционная с видео фрагментами и презентацией.	1.Специфика дополнительного образования в ГОУ, его роль в развитии личности ребёнка. 2.Анализ дополнительного образования в ГОУ. Выявление положительных тенденций и проблем, в формировании общеучебных компетенций. 3. Перспективы развития доп. Образования в ГОУ. Новые способы его интеграции с базовым образованием и пути развития преемственности - Д/С - школа. 4. Общеучебные Компетенции и проектно-экспериментальная деятельность учащихся и педагогов ГОУ. 5. Анализ выполнения программ воспитанниками д/с и учащимися. 7. Разное.	1.директор Бабичева Т. Ю. 2.1. Черкашина Е.К.. 2.2.Сорокина Н.В. 2.3.Сидорова И.Н. 2.4. Прокопчик И.Г. 3.1.Романова Е.Н. 3.2.Кирш Н.М. 3.3.учителя ИЗО. 3.4.учителя хореографии 4.1. Кузьмич Л.С. 5.1. Сорокина Н.В. 5.2. Черкашина Е.К. 7.1. Бабичева Т.Ю.

Решение: 1. Провести мероприятия для регулирования деятельности педагога дополнительного образования, учителя, воспитателя по формированию общеучебных компетенций воспитанников д/с и учащихся школы.

2. Используя положительный опыт работы педагогов дополнительного образования, воспитателей, учителей подготовить методические разработки, упражнения с целью реализации их в общешкольный проект для представления на городском семинаре ГЭП.

3. Психологам ГОУ подготовить и провести диагностику по формированию метапредметных компетенций у воспитанников и учащихся. (Сидорова И.Н. Прокопчик И.Г.)

№ п/п	Тема педсовета. Цель.	Форма проведения	Вопросы выступлений	Исполнители
4 25. 03. 12	«Взаимодействие ГОУ с социальными партнёрами в развитии социально значимых компетенций учащихся и воспитанников». Определить новые формы взаимодействия воспитателей, педагогов, родителей и учреждений социума - района, округа, города.	Интерактивный круглый стол. Приглашённые: родители, сотрудник библиотеки, ДДТ «Кунцево», Представитель муниципалитета «Кунцево», ГОУ гимназий: № 1567 № 1584 № 1594	1.Анализ состояния связей ГОУ с семьями воспитанников, учащихся и общественностью на данном этапе развития. 2.Социально значимые компетенции воспитанников, учащихся и уровень их сформированности у детей ГОУ. 3.Формы и способы расширения и углубления взаимодействия ГОУ с семьями, учреждениями социума. 4.Учреждения культуры и семья для детей ГОУ. 5.Анализ выполнения программы учащимися школы.	1.Бабичева Т.Ю. 2.1.Прокопчик И.Г. 2.2.Сидорова И.Н. 3.1.Кирш Н.М. 3.2.Вартанян Е.В. 3.3.Норенко В.Е. 3.4.Романова Е.Н. 3.5.Шишкина О.В. 3.6.Иевлева Н.Г. 3.7.Гаврич Л.Н. 4.1.Черкашина Е.К. 4.2. Представитель ДДТ «Кунцево» 4.3. представитель библиотеки и др. 4.4. Представитель родительской общественности. 5.1.Черкашина Е.К.

Решение: 1. Рекомендовать к внедрению наиболее значимые формы совместной работы педагогов, родителей, социальных партнёров.

2. Сформировать рабочие группы для реализации тех форм, которые будут осуществляться вне ГОУ.

3.Организовать обсуждение на родительских собраниях возможностей развития социально значимых общеучебных компетенций в условиях семейного воспитания.

№ п/п	Тема педсовета Цель	Форма проведения	Вопросы выступлений	Исполнители
5 05. 06. 12	«Сохранение здоровья воспитанников и учащихся - непременное условие модернизации образования» Анализ работы за прошедший учебный год». Способствовать созданию в образовательном учреждении оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и учащихся.	Защита презентаций	1.Анализ - отчёт работы кафедры «Здоровье»: - Медицинский блок; - Лаборатория «Культура речи»; - Лаборатория «Здоровье ребёнка». 2.Анализ - отчёт выполнения образовательной программы за год и состояние здоровья учащихся. 3.Анализ- отчёт выполнения образовательной программы и состояние здоровья воспитанников д/с. 4.Анализ- отчёт работы дополнительного образования. 5.Анализ - отчёт экспериментальной работы за год. Кадровый потенциал учреждения	1.1.Кузьмич Л.С. 1.2.Сидорова И.Н. 1.3.Леонова Н.А. 1.4.Прокопчик И.Г. 1.5.Тарновская Т.А. 1.6.Цуккер Е.И 1.7.Ермакова Л.А. 2.Черкашина Е.К. 3.1.Сорокина Н.В. 3.2.Сидорова И.Н. 4.1.Гаврич Л.Н.. 4.2.Романова Е.Н. 4.3. Неделина И.А. 5.Бабичесва Т.Ю.

Решение: 1. Работу педагогического коллектива признать – удовлетворительной.

2. Всем сотрудникам сдать свои рабочие места на готовность к новому учебному году.

3. Каждому педагогическому сотруднику до 23.06-2012 года сдать план работы по направлению своей деятельности на следующий учебный год.