1. 
   Общая характеристика
   

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 64 г.о.Самара
Учредитель: Министерство образования и науки Самарской области и Администрация городского округа Самара

Тип: бюджетное общеобразовательное учреждение

Вид: средняя общеобразовательная школа

Контактная информация: директор МБОУ СОШ № 64 г.о.Самара – Чернега Елена Борисовна, телефон: 247-89-61, факс: 247-89-54,

электронный адрес: moy-64@yandex.ru
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя обще-образовательная школа № 64 г.о. Самара в своей работе руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об ОУ, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования РФ и Министерства образования и науки Самарской области, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса. Лицензия — серия РО №048316 от 06.04.2012г., выданной Министерством образования и науки Самарской области бессрочно и свидетельства о государственной аккредитации серия 63 №001439 от 23.05.2012г., выданного Министерством образования и науки Самарской области на срок до «18» мая 2014г.

Организация педагогического процесса и режим функционирования школы определялся требованиями и нормами санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН.

Школа является общеобразовательным учреждением, которое осуществляет образовательный процесс и реализует общеобразовательные программы начального, основного и среднего (полного) общего образования.

Школа располагается в типовом трехэтажном здании по ул. Пензенской,65А, которое имеет все необходимые помещения для учебного процесса (учебные кабинеты, лаборатории по химии, физики и биологии, спортзал, медиацентр, кабинет информатики, библиотека, спортивная площадка и др.). Здание расположено в стороне от транспортных артерий города, что делает безопасным нахождение детей на территории школы и в то же время вблизи от автобусных и трамвайных остановок многих маршрутов города. Территория школы имеет хорошую зеленую зону.

С краткой исторической справкой об образовательном учреждении, организационной структурой ОУ, Положением об органе общественного участия в управлении ОУ, Уставом школы можно ознакомиться на сайте школы: http://www.shool-64.ru.
Характеристика состава обучающихся

В школу принимаются дети в заявительном порядке независимо от места жительства. При приеме в первый класс в первую очередь принимаются дети микрорайона.

Год	Ступень обучения	Число учащихся	Количество классов
2009 -2010	1 - 4 классы 5 - 9 классы 10 -11 классы	172 251 37	8 11 2
Итого		460	21
2010 -2011	1 - 4 классы 5 - 9 классы 10 -11 классы	196 220 40	9 10 2
Итого		456	21
2011 -2012	1 - 4 классы 5 - 9 классы 10 -11 классы	188 208 55	9 9 3
Итого		451	21

Информация о продолжении обучения учащимися

1. 
   Структура распределения выпускников ступени основного общего образования:
   

	2009-2010		2010-2011		2011-2012
	человек	человек	человек	%		человек	%
Поступили в 10 класс школы № 64	39	24	24	57%		33	77%
Поступили в 10 класс других ОУ	3	1	1	2%		3	7%
Поступили в НПО		-	-	-		-	-
Поступили в СПО	21	17	17	41%		7	16%

2. 
   Структура распределения выпускников ступени среднего (полного) общего образования:
   

	2009-2010		2010-2011		2011-2012
	человек	%	человек	%	человек	%
Поступили в ВУЗы на бюджетной основе	12	33%	ВЫПУСКА НЕ БЫЛО		19	54%
Поступили в ВУЗы на внебюджетной основе	21	58%			15	43%
Поступили в учреждения среднего профессионального образования	3	9%			1	3%
Трудоустроены	-	-	-		-

Информация о поступлении выпускников 2012 г.

Категория выпускников	Количество	%
Количество выпускников 11 классов в 2012 году	35	100%
Из них поступили в ВУЗы на внебюджетной основе	21	54%
Из них поступили в ВУЗы на бюджетной основе	13	33%
Из них поступили учиться в ССУЗы	1	3%
Из них работают	0	0

Цели и результаты развития МБОУ СОШ № 64 г.о.Самара

Создать условия для непрерывного образования, формирования творческих компетентностей и успешной социализации обучающихся.

Задачи школы

Задача 1	Задача 2	Задача 3
1. Повысить влияние школы на социализацию обучающихся, их самоопределение в отношении будущей профессии в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».	2.Совершенствовать систему здоровьесберегающих технологий и формирования у учащихся целостного отношения к своему здоровью в урочной и внеурочной деятельности в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».	3.Обеспечить реализацию возмож-ностей учащихся в проявлении их творческой активности в урочной и внеурочной деятельности в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Оценка степени достижения целей ОУ за отчетный период.

Результаты учебной деятельности
В 2011-2012 учебном году в школе обучалось 452 ученика.

Успешно закончили учебный год 451 учащихся.

Уровень успеваемости составил 99%.

Уровень качества знаний - 57%.

Начальная школа		Основная школа		Средняя школа
Уровень успеваемо-сти	Уровень качества знаний	Уровень успеваемо-сти	Уровень качества знаний	Уровень успеваемости	Уровень качества знаний
100%	76%	99 %	42%	100%	53%

Динамика уровня качества знаний в школе за пять учебных лет

Наблюдается тенденция к росту уровня качества знаний.

Динамика уровня качества знаний по ступеням обучения

за последних три учебных года

Результаты государственной итоговой аттестации

ЕГЭ: динамика среднего балла по предметам

	2009	2010	2011 - выпуска не было	2012
Русский язык	58,2	62,3	-	63,5
Математика	51,5	54,0	-	47,7
Физика	52,9	50,1	-	50,1
История	48,6	45,2	-	45,7
Химия	79,0	62,1	-	80,6
Обществознание	54,7	57,2	-	61,1
Биология	70,0	71,8	-	75,7

№ п/п	ПРЕДМЕТ	Доля выпускников, сдававших предмет	СРЕДНИЙ БАЛЛ по школе	Средний балл по г.о.Самара
1	Русский язык	100%	63,5	66,6
2	Математика	100%	47,7	48,8
3	Физика	28,5%	50,1	49,1
4	История	25,7%	45,7	53,0
5	Обществознание	57,1%	61,1	58,9
6	Биология	11,4%	75,7	62,3
7	Химия	14,3%	80,6	64,6
9	Английский язык	5,7%	37,5	68,3

ПРЕДМЕТ	Наибольший балл по школе
Русский язык	92 б. (Киреева О.), 90 б. (Кобляков С.)
Математика	74 б. (Пастухов Д.)
Физика	65 б. (Калинин А., Шатров М.)
История	62 б. (Никифоров Д.)
Обществознание	93 б. (Киреева О.)
Биология	93 б. (Пастухов Д.)
Химия	95 б. (Пастухов Д.)
Английский язык	57 б. (Акулова А.)

Количество неаттестованных:

2010	2011	2012
0	Выпуска не было	0

Пять выпускников школы награждены золотой медалью «За особые успехи в учении» - Антипов Никита, Киреева Оксана, Кобляков Сергей, Мухаметова Алия, Шатров Максим.

Серебряными медалями награждены трое выпускников: Асанова Евгения, Пастухов Дмитрий, Пестрякова Анастасия.

Результаты независимой итоговой аттестации в 9-х классах

Результаты письменного экзамена по математике

Ср. балл//ср балл г.о.Самара	Ср. балл по «5» балльной шкале	Уровень качества	Уровень успеваемости
15,9/17,5	3,8	59%	90%

Результаты письменного экзамена по русскому языку

Ср. балл	Ср. балл по г.о.Самара	Ср. балл по «5» балльной шкале	Уровень качества	Уровень успеваемости
33,5	33,9	3,9	61,5%	97%

Результаты ГИА предметов по выбору учащихся

за курс основной школы

(с участием РЭК)

	Ср. балл по «5» балльной шкале	Уровень качества	Уровень успеваемости
Обществознание (Белова Е.А.)	3,3	33,3%	92,6%
Химия (Чернова Д.О.)	5	100%	100%
Физика (Брыкова Н.П.)	3,4	40%	100%
Английский язык (Никитина Г.И.)	4,0	100%	100%

Все допущенные к ГИА 44 обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, получили аттестаты об основном общем образовании, из них трое получили аттестаты с отличием (Калашник Алена (9А), Карясова Дарья (9Б), Касимов Александр (9Б).

Формы и содержание образовательного процесса

Охват учащихся различными формами обучения

Форма обучения	Учебный год
	2009-2010	2010-2011	2011-2012
Очная, дневная, стационарная	451	451	436
Индивидуальная (в т.ч. на дому)	9	4	16
Семейная форма	0	0	0
Всего учащихся	460	456	452

Учебный процесс строился в соответствии с Учебным планом МБОУ СОШ

№ 64 г.о.Самара.

Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 утвержден федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержденный федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования вводится с 1 сентября 2011 года для учащихся, поступающих в первый класс.

Обучение учащихся II-XI классов, зачисленных до 1 сентября 2011 года, осуществлялось по основным образовательным программам в соответствии с государственными образовательными стандартами до завершения обучения.

Учебный план МБОУ СОШ № 64 г.о.Самара разработан в соответствии со следующими нормативными документами и методическими материалами федерального и регионального уровней:

- приказ Минобразования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (в редакции приказов министерства образования и науки Российской Федерации от 20 августа 2008 № 241, от 30.08.2010 № 889);

- приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» ( в редакции приказов от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427);

- приказ министерства образования и науки Самарской области «Об утверждении базисного учебного плана образовательных учреждений Самарской области» от 04.04.2005 № 55-од;

- письмо министерства образования и науки Самарской области «О применении в период введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования приказа министерства образования и науки Самарской области от 04.04.2005 № 55-од»

- постановление Правительства Самарской области от 19.05.2004 № 24 «О Концепции компетентностно-ориентированного образования в Самарской области».

С 1 сентября 2011 года организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПин 2.4.2.2821-10», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.

Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть обеспечивает реализацию обязательных федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень образовательных компонентов (учебных предметов, курсов, дисциплин) и количество часов на их изучение.

Вариативная часть обеспечивает реализацию компонента образовательного учреждения. Часы вариативной части использованы для увеличения количества часов на изучение учебных предметов федерального компонента, для введения новых учебных предметов и дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и факультативов, для проведения индивидуальных и групповых занятий (консультаций).

Базисный учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: начального общего образования – 4 года, основного общего образования – 5 лет, среднего (полного) общего образования – 2 года.

Продолжительность учебного года: в I классе – 33 учебные недели; во I – VIII, X классах - 34 учебные недели, в IX, XI классах - 34 учебные недели. (33 учебные недели + дополнительные уроки равномерно в течение учебного года в соответствии с учебным планом 6-ти учебных дней (34-ая неделя)). I - IV классы работают в режиме пятидневной учебной недели, V – XI классы - в режиме шестидневной учебной недели.

Учебная нагрузка обучающегося состоит из часов отведенных на базовый компонент, и из часов школьного компонента, в сумме она не превышает максимального объёма нагрузки учащегося, определенной базисным учебным планом соответственно при 6-дневной и 5-дневной учебной неделе.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий.

Часы индивидуально-групповых занятий, организуемых во второй половине дня, а также часы дополнительных занятий физкультурно-спортивной направленности и ежедневной динамической паузы в 1 классе, не относятся к обязательной аудиторной учебной нагрузке и не учитываются при определении соответствия нагрузки санитарным нормам.

В учебном плане определены учебные предметы, курсы, дисциплины, при проведении учебных занятий по которым допускается деление классов на две группы: при наполняемости 25 и более человек.