Показатель и его элементы

Наличие в образовательном учреждении:

1.1.1. концепции;

1.1.2. программы, планов воспитательной деятельности на всех уровнях (класс, школа);

1.1.3. планов, программ, долговременных проектов по отдельным направлениям воспитательной работы;

1.1.4. административной структуры, функционально ответственной за воспитательную работу в образовательном учреждении;

1.1.5. перечень подразделений, участвующих в реализации планов и программы;

1.1.6. органов самоуправления в образовательном учреждении;

1.1.7. общественных детских организаций, участвующих в реализации планов и программы;

1.1.8. общественных родительских организаций;

1.1.9. общественных молодёжных организаций;

1.1.10.различных договоров и соглашений с культурно-просветительными, оздоровительными, спортивными учреждениями, общественными организациями, промышленными предприятиями, частными предпринимателями и т.п.;

1.1.11.финансовая обеспеченность (бюджетное, внебюджетное финансирование, система работы со спонсорами).

1.2.1. наличие основных нормативно-правовых документов, программ, инструкций, законодательных актов разного уровня в помощь организаторам духовно-нравственного воспитания учащихся в образовательной учреждении;

2. 
   методические рекомендации, обобщение опыта работы;
   
3. 
   методическое обеспечение деятельности руководителей творческих объединений педагогов-воспитателей;
   

1.3.1.кадровый состав организаторов духовно-нравственного воспитания (заместитель директора по воспитательной работе, методисты, руководители методических объединений классных руководителей, классные руководители и т.п.);

1.3.2. методическое объединение классных руководителей;

1.3.3. использование системы переподготовки и повышения кадров, обмена опытом;

1.3.4. моральное и материальное стимулирование классных руководителей;

1.3.5. наличие ежегодной конференции по итогам воспитательной работы.

1. 
   наличие публикаций информационных материалов в печати;
   
2. 
   выставки и стенды по вопросам духовно-нравственного воспитания;
   
3. 
   наличие теле- и радиопрограмм, информации на Интернет-сайтах;
   
4. 
   взаимодействие образовательного учреждения со СМИ по вопросам духовно-нравственного воспитания;
   
5. 
   наличие стенной печати в образовательном учреждении.
   

1.5.1. проведение конкурса на лучшую организацию воспитательной работы в классе;

1.5.2. изучение уровня воспитанности учащихся (аналитические справки о проведённых обследованиях, рекомендации);

1.5.3. анализ занятости учащихся во всех формах внеучебной деятельности;

1.5.4. анализ статистики асоциальных явлений, правонарушений, межнациональной розни и др.;

1.5.5. организация контроля управлением духовно-нравственного воспитания в ученических коллективах;

1.5.6. заслушивание вопросов организации духовно-нравственного воспитания на педагогических советах, совещаниях;

1.5.7. наличие аналитической информации о реализации планов воспитательной работы за учебный год