МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ОХОТНИЧЬЕГО РЕСУРСОВЕДЕНИЯ И ЗАПОВЕДНОГО ДЕЛА

ЗАПОВЕДНОЕ ДЕЛО
Рабочая программа дисциплины

для специальностей 013100 «Экология», 320200 «Биоэкология»,

направления 511100 «Экология и природопользование»

Красноярск 2002

Одобрено на заседании Ученого совета факультета Декан биологического факультета А.П. Савченко ___________________ “___” _____________________ 2002 г.

Программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования для специальностей 013100 «Экология», 320200 «Биоэкология», направления 511100 «Экология и природопользование»

ББК 28.088 л 64

Автор-составитель Г. А. Соколов

Заповедное дело: Рабочая программа дисциплины. - Красноярск: РИО КрасГУ, 2002. - 6 с.

Предназначена для специальностей 013100 «Экология», 320200 «Биоэкология», направления 511100 «Экология и природопользование»

 КрасГУ, 2002

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель курса

Дать знания о существующих особо охраняемых природоохранных зонах в РФ и методах управления ими

Задачи курса

• 
  преподать имеющиеся исследования и разработки по историогеографии заповедников в России
  
• 
  показать необходимость образования заповедников и других ООПТ
  
• 
  объяснить отличительные черты разных типов ООПТ
  
• 
  рассказать о существующих ООПТ в России
  
• 
  дать знания о методах управления ООПТ
  

Место курса в системе биологического образования
Учебная дисциплина «Заповедное дело» тесно связана с преподаванием таких курсов как «Охрана и воспроизводство редких видов», «Особо охраняемые природные территории красноярского края», «Охрана природы», «Экология природных экосистем», «Экология права». Свой вклад в курс «Заповедное дело» вносят и общие знания, излагающиеся в таких дисциплинах как «Зоология», «Ботаника», «Экология», «Популяционная экология», «Орнитология», «Ихтиология» и т.д. Объединенное изучение всех курсов позволяет расширить и углубить познания в изучении эволюционных процессов в условиях внеантропогенного воздействия на природные экосистемы.
Требования к уровню освоения содержания курса
Студенты, как будущие специалисты управленческой сферы должны знать:

• 
  теоретические основы функционирования, целей и задач разных типов ООПТ;
  
• 
  правовые, нормативные и организационные основы работы ООПТ;
  
• 
  видовой состав охраняемого животного и растительного мира;
  
• 
  методы исследования окружающей среды при работе в ООПТ;
  

- методы прогнозирования эволюционных процессов в экосистемах и разработку моделей их последствий.
Дипломированный специалист в области заповедного дела должен уметь:

• 
  проводить экологические исследования;
  
• 
  прогнозировать и оценивать биологические процессы в экосистемах;
  
• 
  планировать и осуществлять мероприятия по повышению эффективности работы ООПТ.
  

II. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Возникновение заповедного дела в России
Тема 1. Факторы антропогенного порядка, обусловившие необходимость организации заповедных территорий. Усиление «технического прогресса» и необходимость охраны животных, растений, ландшафтов.
Тема 2. Охраняемые территории: Заповедники, Национальные парки, Заказники, Памятники природы, Защитные полосы. Заповедники – одна из самых надежных и эффективных форм сохранения природных экосистем, с целью изучения их эволюции в условиях отсутствия антропогенного вмешательства в естественные процессы.
Тема 3. Русские ученые конца 1800 – начала 1900 гг. о необходимости сохранения эталонных нетронутых участков при осмысленном использовании ресурсов природы.
Тема 4. Заповедное дело, как самостоятельная научная дисциплина, находящаяся на стыке наук. Специфичность и многоплановость заповедного дела. Термин Conservation biology за рубежом и биология охраны в России – часть биологической науки, связанная с разработкой принципов сохранения и восстановления естественных экосистем.
Тема 5. Каменный век – своеобразное начало Заповедного дела. Система запусков – как временное запрещение охоты у народов севера. Материально–практические и эстетическо–культовые предпосылки создания охраняемых территорий. «Священные места», «шаманские рощи», Этнические заповедники у южных этносов. «Заповедные» территории в Древнерусском государстве «Киевская Русь» и в последующие столетия (XI-XYII в.). Значение этих территорий в сохранении диких животных. Роль Петра I в охране природы.
Становление заповедников в начале прошлого столетия
Тема 6. Причины, обусловившие образование первых заповедников. Требования к ретиму заповедности. Заповедные территории в первые два-три десятилетия в России. Какие виды животных в них охранялись. Роль заповедников в сохранении редких и исчезающих животных и растений в России.
Тема 7. Причина создания заповедных территорий. Обусловленность охотоведческого и академического подхода, их принципиальные отличия. Основатели этих научных направлений. Заповедники в России в первой половине прошлого столетия. Заповедное дело в период 1940-1950 гг.
Тема 8. Ведомственное подчинение заповедников а России в разные периоды. Подчиненность заповедников в дореволюционный период и в первые десятилетия советской власти. Обусловленность переориентировки подчиненности в России, союзных республиках и СССР.

Цели и задачи заповедников

Тема 9. Что представляют собой и чем располагают заповедники? Научно-исследовательская часть заповедного дела в природе и ее составные. Лабораторная часть, ее специальное научное оборудование, служебные помещения, жилой фонд, транспортные средства, научные библиотеки, музеи в природе и научные коллекции. Организация научных исследований в заповедниках, внимание к этим вопросам ведомств, прямо отвечающих за их деятельность и научной общественности страны. Типовые программы научного направления, обсуждение их на всероссийских и региональных конференциях. Унификация научных программ. Летопись природы, как обязательная форма наблюдений. Цели и задачи их и составные направления: динамика изменений численности животных, наблюдения над фенологией, плодоношением, редкими видами, уникальными явлениями природы и т.д.
Тема 10. Заповедники как научные учреждения, их роль в развитии фундаментальной науки в России. Основные вехи заповедной деятельности:
Тема 11. Биосферные заповедники.
11.1. Главные задачи, стоявшие перед биосферными резерватами сформулированные в проекте №8 МАБ. Специальное зонирование. Значение зоны ядра, буферной зоны, зоны восстановления и зоны традиционного хозяйственного использования природных ресурсов. Вопросы отождествления заповедников с биосферными резерватами в плане передачи недр, земли и других природных объектов.
11.2. Попытки зонирования существующих заповедников при организации биосферных резерватов. Появление терминов: “используемая зона заповедника”, “зона хозяйственного использования”. В связи с этим, неправомерность использования термина “биосферный заповедник”, необходимость использования термина “биосферный резерват”, это идентично международному термину, не искажает его. Возможность включения существующих заповедников в заповедное ядро биосферных резерватов.

11.3. Требования к биосферным резерватам: минимальный размер в густонаселенных, слабонаселенных и малонаселенных районах. Место создания биосферного резервата по отношению к территории биомов (в типичных или охранных условиях) и почему?
11.4. Режим заповедного ядра биосферного резервата, экологический мониторинг – его цели и задачи.
11.5. Принципы закладки стационаров в биосферном резервате, природные профили и пробные площади, летопись природы заповедника.
Тема 12. Национальные парки, их цели и задачи.

Статус национальных парков. Органы их образующие, собственность. Режим парка: заповедная функциональная зона, особо охраняемая (допускается или нет регулируемое посещение), познавательного туризма, рекреационная, охраны историко-культурных объектов, обслуживания посетителей, хозяйственного назначения. Задачи каждой зоны. Режим в районах проживания местного населения, запретные виды пользования.
Тема 13. Природные парки, их цели и задачи.

Органы их образующие, собственность. Цель их создания, задачи охраняемой территории. Зонирование территории, обязательность в этом плане? Что запрещается на территории? Социально-экономическая деятельность хозяев, находящихся на территории природного парка.
Тема 11. Микрозаказники, их цели и задачи, предназначения.

III. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Зачет

Экзамен
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Список литературы
Основной

1. 
   Биосферные заповедники // Современное состояние и перспективы развития (Тезисы докладов). Пущино, 1981. – 72 с.
   
2. 
   Географическое размещение заповедников в РСФСР и организация их деятельности. - М., 1981.-137 с.
   
3. 
   Заповедники и национальные парки мира. - М.: Наука,1969. - 238 с.
   
4. 
   Заповедники Сибири. – Т.1. – М., 1999. – 240 с.
   
5. 
   Заповедники Сибири. – Т 2. – М., 2000. – 256 с.
   
6. 
   Заповедники Советского Союза. – М.: “Колос”, 1969. - 551 с.
   
7. 
   Заповедники СССР. - М. 1964.- 74 с.
   
8. 
   Реймерс Н.Ф., Штильмарк Ф.Р. Особо охраняемые природные территории. - М.: Мысль, 1978. – 259 с.
   

Дополнительный

1. 
   Дежкин В.В. В мире заповедной природы. - М.: Советская Россия, 1989.-252 с.
   

2. Итоги и перспективы заповедного дела в СССР. - М.: Наука, 1986.-200 с.

3. 
   Историография заповедного дела. - М., 1996.-340 с.
   
4. 
   Опыт работы и задачи заповедников СССР. - М.: Наука, 1979.-197 с.
   
5. 
   Природа заповедников и ее изменения под влиянием естественных и антропогенных факторов. - М., 1982.-118 с.
   
6. 
   Штильмарк Ф.З. Историогеография Российских заповедников (1895 – 1995). – М.: ТОО “Логата”, 1966. – 338 с.
   

ЗАПОВЕДНОЕ ДЕЛО

Составитель Соколов Генрих Анатольевич

Редактор О.Ф. Александрова

Корректура автора

Подписано в печать 20.01.2003 Формат 60х84/16. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 0,3 Тираж … Заказ …

Издательский центр КрасГУ

660041 Красноярск, пр. Свободный, 79