Правовое государство
и гражданское общество.

Правовой статус личности
1. Верны ли суждения о правовом государстве?

А. В правовом государстве источником законов выступает гражданское общество.

Б. Правовое государство – это государство, в котором законодательная, исполнительная и судебная власть осуществляется правительством.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верно и А, и Б;

4) оба суждения неверны.

2. Верны ли суждения о правовом государстве и гражданском обществе?

А. В правовом государстве существует сознательная дисциплина граждан и порядок.

Б. Гражданское общество – это общество, в котором постоянно нарушаются права граждан.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верно и А, и Б;

4) оба суждения неверны.

3. Верны ли суждения о правовом государстве?

А. В правовом государстве суд независим от законодательной и исполнительной власти.

Б. В правовом государстве права человека реализуются тогда, когда это выгодно самому государству в той или иной политической ситуации.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верно и А, и Б;

4) оба суждения неверны.

4. Философ древности Цицерон говорил: «Мы можем стать свободными только тогда, когда станем рабами закона». Как вы понимаете это изречение?

5. Соотнесите понятия и их определения (ответы внесите в таблицу):

А. Гражданское общество.

Б. Правовое государство.

В. Гражданин.

Г. Гражданство.

1) Политико-правовая связь человека с государством, выражающаяся во взаимных правах и обязанностях.

2) Общество, состоящее из граждан, обладающих реальными правами и свободами, реализующих их на практике, исполняющих свои обязанности. Это неконтролируемая государством сфера жизни граждан страны.

3) Человек, проживающий на территории того или иного государства, пользующийся его защитой, обладающий правами и исполняющий обязанности.

4) Демократическое государство, организация и деятельность которого основаны на праве и связаны с правом, такая форма власти, при которой все граждане, независимо от пола, национальности, материального и социального положения, имеют равные права и равны перед законом.

5) Государство, в котором у власти находится популярная в народе личность, все политические действия (выборы, принятие законов, референдумы) являются несущественной формальностью, политические решения заранее предрешены.

6) Принуждение к исполнению требований государства, когда лицо, нарушившее закон, обязано отвечать за свои поступки.

А	Б	В	Г

6. Какие права призваны обеспечить активное участие граждан в жизни страны:

1) личные;

2) политические;

3) экономические;

4) культурные.

7. Какие права возникают и осуществляются в сфере производства, обмена, распределения и потребления различных материальных благ, товаров и услуг:

1) социальные;

2) экономические;

3) политические;

4) культурные.

8. Какие права затрагивают большую часть трудовых отношений, связанных с защитой наемных работников, с вопросами безопасности труда, отдыха, условия среды обитания людей, их здоровья и социального обеспечения:

1) культурные;

2) социальные;

3) политические;

4) личные.

9. Дайте развернутый ответ.

Являются ли гражданами России молдаване, проживавшие в Костромской области и в декабре 1992 года выехавшие в Кишинев на постоянное жительство, не заявив о выходе из российского гражданства?

О т в е т: _________________________________________________.

10. Дайте развернутый ответ.

Российский морской лайнер на пути к острову Барбадос сделал остановку в порту одного из государств Южной Америки. Многие иностранные пассажиры завершили здесь свое путешествие. Когда судно отчалило от берега, матросы обнаружили на палубе колыбель с грудным ребенком. В записке на испанском языке была просьба позаботиться о ребенке «непутевых родителей». Применим ли к этой ситуации Закон РФ «О гражданстве»?

О т в е т: _________________________________________________.

11. Дайте развернутый ответ.

Бывшие советские граждане супруги М., проживавшие в г. Москве, выехали в 1975 году на постоянное место жительства в США и потеряли советское гражданство. В 1976 году у них родился сын Борис, который в 1994 году обратился в посольство РФ в США с просьбой получения российского гражданства. Имеет ли он на это право?

О т в е т: __________________________________________________.

12. Дайте развернутый ответ.

Российская гражданка вышла замуж за ливанского гражданина. У них родилась дочь, а через два года брак был расторгнут и отец уехал на родину, а мать с дочерью остались жить в Волгограде. Через пять лет отец без согласия матери забрал дочь и вывез её к себе в Ливан. На границе он предъявил свидетельство о рождении дочери, из которого было видно, что он – её отец. Гражданкой какого государства является дочь?

О т в е т: _________________________________________________.

13. Назовите основные обязанности гражданина.

О т в е т: _________________________________________________.

14. О каком виде прав идет речь (ответы внесите в таблицу):

А. гражданские.

Б. политические.

В. экономические.

Г. социальные.

Д. культурные.

1) Эти права призваны обеспечить самостоятельность и независимость человека при решении общественных и государственных дел.

2) Эти права закрепляют свободу доступа к духовным и материальным ценностям, созданным человеческим обществом.

3) Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов (ст. 30).

4) Право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41).

5) Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности (ст. 34).

6) право на образование (ст. 43).

А	Б	В	Г	Д

15. Российский гражданин не может быть лишен гражданства. В то же время он может выйти из российского гражданства, подав соответствующее ходатайство. Ему может быть отказано в следующих случаях: ____________________________________________________________.

16. Дайте развернутый ответ.

Семья граждан Ф., имеющая двух детей – 7 и 15 лет, оформила документы для выезда на постоянное место жительство в США и на выход из российского гражданства. Однако 15-летняя дочь Ф. Юлия категорически отказалась менять гражданство России на гражданство США и уезжать из России. Имеет ли она возможность добиться своей цели?

О т в е т: __________________________________________________.

17. Первоначальным основанием приобретения российского гражданства стало его признание, то есть __________________________________.

18. Гражданами России признаются по рождению: _______________.

19. Верны ли следующие суждения о приобретении российского гражданства?

А. Российское гражданство может быть приобретено в порядке регистрации. Это относится к лицам, у которых супруг или родственник по прямой восходящей линии (отец, мать, дед, бабка) является гражданином России, также дети бывших граждан СССР, достигшие 18 лет, и в течение 5 лет.

Б. Если ребенок находится на территории России, а оба родителя его неизвестны, он становится гражданином России.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верно и А, и Б;

4) оба суждения неверны.

20. Верны ли следующие суждения?

А. Процедура приема в гражданство осуществляется на основании ходатайства заинтересованных лиц. С ходатайством могут обратиться достигшие 18 лет иностранцы, прожившие на территории России непрерывно пять лет и более, и лица без гражданства, прожившие там три года и более. Для беженцев этот срок сокращается вдвое.

Б. В приеме в гражданство может быть отказано, если лицо осуждено и отбывает наказание в виде лишения свободы за действия, преследуемые по законам РФ.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верно и А, и Б;

4) оба суждения неверны.

21. Ознакомьтесь с высказываниями известных деятелей по проблеме, изложите собственную позицию.

1) Президент РФ В. Путин: «В 2001 г. зарегистрировано около 3 млн преступлений. Почти каждое второе тяжкое преступление остается нераскрытым. Более 7 тыс. убийц ушли от правосудия только в минувшем году, что говорит о низком качестве расследования. Только в прошлом году свыше 1,3 тыс. человек были незаконно арестованы. Что толку ужесточать наказание, если мы не можем обеспечить неотвратимости этого наказания?»

2) Поэт Василий Жуковский: «Смертная казнь, как угрожающая вдали своим мечом Немезида, как страх возможной погибели, как привидение, преследующее преступника, ужасна своим невидимым присутствием, и мысль о ней, конечно, воздерживает многих от злодейства».

3) Президент РФ В. Путин: «Я знаю, что усиление наказания не ведет к искоренению преступности. Смертная казнь – это месть со стороны государства, но государство не должно присваивать себе право лишать человека жизни. Это дано лишь Всевышнему».

4) Митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл: по его мнению, обосновать отмену смертной казни богословскими аргументами невозможно. Нигде – ни в Священном Писании, ни в истории – не содержится прямого запрета на применение смертной казни.

5) Философ, публицист Василий Розанов: «Мы именуемся христианами: и вот христианин-палач…по приговору христианского суда и во исполнение христианского закона «святой» Руси, затягивает петлю на горле человека и давит его, как кошкодер на живодерне».

6) Лидер ЛДПР Владимир Жириновский: «Смертная казнь оздоровляюще повлияет на тех, кто пытается с оружием в руках преследовать политические цели. Все, кто перевозит наркотики, могут приговариваться к высшей мере наказания – расстрелу, и все, кто занимается с оружием в руках террором, тоже могут приговариваться к высшей мере наказания – расстрелу».

7) Генеральный секретарь ООН Кофи Аннан: «Лишение жизни – слишком необратимая мера наказания, чтобы один человек мог назначить ее другому, хотя бы и посредством юридической процедуры. Пусть государства, которые еще применяют смертную казнь, воздержатся от нее, чтобы потом не раскаиваться, зная, что ужасную ошибку уже не исправить».

8) Писатель Александр Солженицын: «Бывают времена, когда для спасения общества, государства смертная казнь нужна. А в России сейчас вопрос стоит именно так».

9) Партия «Союз правых сил», Виктор Похмелкин: «Только наивные люди могут уповать на то, что смертная казнь приведет к резкому сокращению этих преступлений».

10) Депутат Госдумы Геннадий Райков: «В сохранении моратория на применение смертной казни заинтересованы определенные круги российского общества, которые делают на помиловании осужденных к высшей мере наказания свой бизнес».

11) Депутат Госдумы Алексей Александров: «Россия должна вернуться к другой, более жесткой мере наказания, чем расстрел. Пожизненные каторжные работы по уровню причинения страдания преступнику являются более тяжелым видом наказания, чем смертная казнь. И хотя пожизненная каторга подразумевает под собой исполнение наказания до самой смерти осужденного, но все-таки смертной казнью не является, а потому в цивилизованном мире считается более приемлемой, чем смерть от государства».

22. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Часто пониманию сущности прав человека мешает привычное словосочетание «права и обязанности». Если у человека есть обязанность, это означает, что он должен кому-то, что его обязали, то есть предполагает внешний контроль над его действиями. Например: «Я обязан приходить в школу к 8.00. Иначе у меня будут неприятности».

Права есть у человека не потому, что он выполняет свои обязанности, а уже только потому, что он человек. Обязанности перед государством у человека, действительно, есть, но они – результат того, какое государство люди построили и какие права ему передали. Права у человека есть независимо от того, выполняет он свои обязанности или нет.

Что касается обязанностей человека перед государством, то их всего-навсего три, и все они закреплены в Конституции России. Причём, основных – две: платить налоги и защищать Родину. Если люди не будут платить налоги или защищать государство, то государство будет не в состоянии выполнять свои функции по обеспечению прав человека. Ещё одна обязанность – сохранять природу и окружающую среду. Больше обязанностей перед государством у нас нет.

В о п р о с ы:

1) Свобода в демократическом обществе – это права или обязанности?

2) Как вы думаете, у каждого из нас только три обязанности или нет?

3) Как вы считаете, есть ли у нас обязанности кроме государственных?

4) Могут ли они возникать по отношению к другим людям, гражданам, государственным и общественным институтам?

23. Докажите или опровергните истинность следующих положений:

– свобода есть возможность делать все, что мне хочется;

– свобода есть право делать все, что дозволено законом;

– свобода есть независимость от норм, установленных людьми;

– свобода есть независимость от заветов Бога;

– свобода одного человека ограничена пределами свободы других.

24. Прочитайте текст, выделите в нем признаки правового государства.

Философы ХVII–ХVIII вв. Д. Локк, Ш. Монтескье, И. Кант выдвинули ряд принципиальных положений, заложивших основы теории правового государства:

– целью государства является обеспечение торжества права, требованиям которого оно должно подчиняться;

– каждое лицо, независимо от его социального положения, обладает совокупностью прирожденных (естественных) прав, вечных и неизменяемых, независимостью от чужой воли, свободой самоопределения, настолько широкой, насколько она совмещается со свободой других;

– между государством и гражданином заключается своего рода договор, согласно которому все вместе и каждый в отдельности делегирует государству свою внешнюю свободу, так как это неизбежно для всякого сообщества;

– способом достижения правового государства является разделение властей на законодательную (парламент), исполнительную (правительство), судебную (суд присяжных). Каждая из них имеет право на автономию, не выходя за пределы отведенной ей компетенции.

25. Опираясь на текст Конституции РФ, отметьте, какие принципы правового государства нашли отражение в следующих статьях:

Ст. 2.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.

Ст. 10.

Государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

Ст. 15.

1) Конституция РФ имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ. Законы и иные правовые акты, принимаемые в РФ, не должны противоречить Конституции РФ.

2) Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию РФ и законы.

3) Законы подлежат официальному опубликованию. Неопубликованные законы не применяются. Любые нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, не могут применяться, если они не опубликованы для всеобщего сведения.

4) Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры РФ являются частью ее правовой системы. Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора.

Ст. 17.

1) В РФ признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права и в соответствии с настоящей Конституцией.

2) Основные права и свободы человека не отчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.

3) Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

Ст. 18.

Права и свободы человека и гражданина являются непосредственно действующими. Они определяют смысл, содержание и применение законов, деятельность законодательной и исполнительной власти, местного самоуправления и обеспечиваются правосудием.

О т в е т: __________________________________________________.

26. Что из перечисленного относится к признакам правового государства:

1) наличие законов;

2) верховенство закона;

3) всенародное избрание президента;

4) разделение властей;

5) незыблемость прав и свобод человека.

О т в е т: __________________________________________________.

27. Как вы понимаете латинское изречение «Обсуждать надо часто, решать – однажды». (Публий Сир.)

28. Верны ли утверждения о гражданском обществе?

А. Гражданское общество защищает граждан и их объединения, интересы и потребности от незаконного вмешательства в их жизнь государства, защищает права и свободы каждого гражданина, определяет границы политики.

Б. Гражданское общество независимо от государства, располагает средствами и санкциями, с помощью которых можно заставить граждан соблюдать общепринятые нормы, обеспечивающие их социализацию и воспитание.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верно и А, и Б;

4) оба суждения неверны.

29. Современные конституционные государства Запада прошли в своем развитии четыре стадии:

1) установление внутреннего мира и достижение государственного суверенитета – независимости и верховенства государственной власти (т. е. создание государства как института);

2) конституционное государство: разделение властей, гарантии неотчуждаемых прав и прав человека, принцип парламентского большинства;

3) осуществление принципа суверенитета народа, введение всеобщего избирательного права, политической демократии создают государство правовое, демократическое;

4) социальное государство: развитая функция социальной защиты всех граждан.

На каком этапе развития находится, по вашему мнению, Российское государство? Аргументируйте свой ответ.

30. Прочитайте текст, ответьте на вопросы к нему.

Понятие «гражданское общество» употребляется в разных значениях. Однако всегда оно отражает сумму всех неполитических отношений. В античных городах-государствах не сложилось понятия государства как некой силы, отчужденной. Не появилось и идеи об автономной личности, противостоящей обществу и государству. Не случайно поэтому у Аристотеля, Платона и других философов древности мы находим представление об обществе как о некоем организме.

Новое время расчленило это единство и противопоставило общество государству, индивида – обществу и государству. В политической теории Нового времени государство занимает подчиненное положение по отношению к индивиду и гражданскому обществу.

В странах, где государство контролировалась гражданским обществом, наиболее эффективно развивался капитализм. В Англии и США быстрее, чем во Франции, во Франции быстрее, чем в Германии и Австро-Венгрии, а в этих странах быстрее, чем в России.

Оказывается, чем выше степень защищенности индивидуальной и общественной сфер жизни от жесткой регламентации со стороны государства и его органов на различных уровнях, тем эффективнее развитие общества. Примеры Англии, где гражданское общество боролось с короной начиная с XII в. и в конце концов подчинило её окончательно в XVII в., и более чем двухсотлетней истории США подтверждают этот вывод. Англичане согласились иметь поменьше спокойствия, но побольше независимости, предпочитая тревожную свободу сохранению порядка, сопряженного с произволом. Они считали, что лучше терпеть от грабителей, с которыми можно сражаться, чем от чиновников, перед которыми приходится гнуть спину.

Высокоразвитое гражданское общество является основой стабильности политического режима. Из-за недостаточной развитости гражданского общества в России и Германии военные поражения в Первой мировой войне привели в этих странах к краху государственных систем.

В течение длительного времени немецкое общество жило под протекторатом государства. Режим в Германии не мог при кризисе власти опереться на общество. Это было наглядно продемонстрировано в пору краха Веймарской республики.

При социализме государство берет на себя не только собственные функции, но и функции гражданского общества. Результат очевиден: государство снова как бы поглощает и общество, и индивида, оно само формулирует их задачи и требует беспрекословной реализации своих решений. По мере укрепления гражданского общества «опекунская» сторона деятельности государства должна сводиться постепенно к минимуму, а самому ему предстоит занять отведенное теорией место – стать функцией общества под надежным его контролем. В дореволюционной России отсутствовали как свободный индивид с его неотчуждаемыми правами, так и развитое гражданское общество.

В истории нашей страны был период, когда могли возникнуть предпосылки для развития гражданского общества. Это – время нэпа. Однако путь развития страны, выбранный сталинской группой, привел к тотальной регламентации всех сфер общества. В итоге вместо обычного при демократии принципа «всё, что не запрещено, то разрешено», мы стали жить по принципу «всё, что не разрешено, запрещено».

Любая власть, по известному выражению лорда Эктона, развращает, а абсолютная власть развращает абсолютно. При отсутствии развитых институтов гражданского общества, которые могли бы эффективно контролировать государственную власть, на деле реализовалось то, о чем писал в XIX веке французский политолог Токвиль: в обществе все оказались одинаково равны и равным образом беспомощны перед государственной властью.

В о п р о с ы:

1) Что понимают, когда говорят о том, что гражданское общество отражает сумму всех неполитических отношений?

2) Как связаны, по представлению античных философов, понятия «общество», «государство» и «гражданин»?

3) Какой характер взаимоотношений между государством и обществом складывается в Новое время? Где это проявилось наиболее ярко?

4) Какую взаимосвязь видит автор между развитостью гражданского общества и развитием капитализма в Новое время?

5) К каким общественно-политическим последствиям может привести неразвитость гражданского общества?

6) Какой период в советское время в нашей стране, по мнению автора, мог стать отправной точкой формирования гражданского общества? Почему этого не произошло?

7) Как вы понимаете демократический принцип: «всё, что не запрещено, то разрешено»?

8) Как вы понимаете слова французского политолога Токвиля: в обществе все оказались одинаково равны и равным образом беспомощны перед государственной властью?

31. Концепции правового государства соответствует суждение:

1) разрешено только то, что разрешено законом;

2) законодательные, исполнительные, судебные органы должны быть равноправны и независимы;

3) запрещено всё, что не разрешено законом;

4) государственные органы не могут быть ограничены законом;

5) закон не обладает обязывающей силой.

32. Признаком гражданского общества является:

1) государство – высший результат общественного развития;

2) наличие федерального и местного законодательства;

3) существуют независимые от государства ассоциации граждан;

4) государство монополизирует собственность;

5) наличие республиканской формы правления.

33. Какое определение соответствует понятию «права человека»:

1) это законы, по которым живет человек;

2) это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять;

3) это те нормы, которые человек придумал себе сам.

34. Когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека:

1) 10 декабря 1946 г.;

2) 10 декабря 1948 г.;

3) 10 декабря 1958 г.

35. Какой международный документ имеет характер рекомендации, не обладает обязательной силой:

1) декларация;

2) конвенция;

3) договор.

36. Какие международные договоры имеют обязательную силу для государств, подписавших его:

1) декларация;

2) конвенция;

3) пакт.

37. Каким нормативно-правовым актом могут быть ограничены конституционные права и свободы человека и гражданина:

1) Федеральным законом;

2) нормативным правовым актом органа исполнительной власти;

3) нормативным правовым актом органа конституционного контроля и надзора;

4) решением органов местного самоуправления.

38. Конвенция о правах ребенка провозглашает право ребенка свободно выражать свое мнение:

1) только в семье;

2) только среди своих сверстников;

3) только в образовательном учреждении;

4) во всех сферах жизни и деятельности.

39. Какой международный правовой акт является основополагающим в области прав человека:

1) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах;

2) Международный пакт о гражданских и политических правах;

3) Всеобщая декларация прав человека;

4) Декларация прав человека и гражданина.

40. Изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу одного (на выбор) из приведенных ниже высказываний и поднятой в нем проблемы. Выполняя задание, следует использовать соответствующие понятия обществоведческого курса и, опираясь на знания, полученные в курсе обществоведения, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции.

А. «Равенство прав не в том, что все ими воспользуются, а в том, что они всем предоставлены» (Сенека).

Б. «Правительства, ограничивающие свободу слова, потому что оно распространяет истины для него непонятные, поступают подобно детям, которые закрывают глаза, когда не хотят, чтобы их видели» (Л. Берне).

В. «Свобода человека начинается с того момента, когда в государстве, в котором он живет, вступают в действие принятые законы» (К. Ясперс).

41. Вставьте пропущенные слова:

Статья 7 признает РФ _______________ государством, которое призвано создавать условия, обеспечивающие достойную жизнь и свободное развитие человека. Государство безвозмездно оказывает материальную помощь социально не защищенным слоям населения.

О т в е т: __________________________________________________.

42. Вставьте пропущенные слова:

Россия – ________________ государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной и обязательной. Религиозные объединения отделены от государства и _________перед законом.

К л ю ч и:

1–1; 2–1; 3–1; 5 – А – 2, Б – 4, В – 3, Г – 1; 6–2; 7–2; 8–2.

9. являются в порядке признания, так как постоянно проживали на день вступления в силу Закона о российском гражданстве (28 ноября 1991 г.) и в течение года после этого дня они не заявили о своем нежелании состоять в гражданстве Российской Федерации.

10. К этой ситуации применим Закон РФ «О гражданстве», так как ребенок был обнаружен на российском лайнере (что является территорией России), а родители ребенка неизвестны, то он становится гражданином России.

11. Борису в 1994 году исполнилось 18 лет, а значит, в течение 5 лет он может получить в порядке регистрации российское гражданство, так как его родственники – бывшие граждане СССР (преемницей которого является Россия).

12. Если между супругами не было согласия по вопросу гражданства ребенка, то гражданство определяется по месту его рождения (то есть действует принцип «почвы»). Девочка родилась и проживала в России, она является гражданкой России.

13. Гражданин обязан соблюдать законы государства. Гражданин должен платить налоги, сборы. Эти деньги поступают в бюджет государства, а затем распределяются на благо самих же граждан. Гражданин должен защищать отечество. Гражданин должен сохранять природу.

Гражданин должен заботиться о детях и нетрудоспособных родителях. Гражданин должен беречь памятники культуры.

14. А – 1; Б – 3; В – 5; Г – 4; Д – 2.

15. Российский гражданин не может быть лишен гражданства. В то же время он может выйти из российского гражданства, подав соответствующее ходатайство. Ему может быть отказано в следующих случаях: если он получил повестку о призыве на срочную службу в армии; если он привлечен к уголовной ответственности или осужден за уголовное преступление; если у него есть обязательства перед другими лицами, например, он платит алименты, а уезжает в ту страну, с которой у России нет договора о правовой помощи, и, следовательно, исполнение этого обязательства не будет обеспечено.

16. Да. Для изменения гражданства лиц, достигших 15 лет, требуется их согласие. Местожительство граждан, достигших 14 лет, уже не обязательно определяется по местожительству родителей, и, следовательно, Юлия может избрать другое место жительства, то есть остаться в России.

17. Первоначальным основанием приобретения российского гражданства стало его признание: все граждане бывшего СССР, постоянно проживавшие на территории России на день вступления в силу российского закона о гражданстве, признавались гражданами России, если в течение одного года после этого дня не заявили о своем нежелании состоять в гражданстве РФ.

18. Гражданами России признаются по рождению:

– Ребенок является гражданином РФ, если оба родителя на момент его рождения состояли в гражданстве России. Место рождения значения не имеет.

– В случае, когда один из родителей ребенка на момент его рождения состоял в гражданстве России, а другой являлся лицом без гражданства, ребенок тоже считается гражданином РФ независимо от места рождения.

– Если гражданином России является только один из родителей, а другой – иностранец, то гражданство ребенка определяется письменным соглашением родителей.

– А если соглашение не достигнуто? Тогда все определяет место рождения: если ребенок родился в России, то он становится её гражданином.

– Если ребенок находится на территории России, а оба родителя его неизвестны, он становится гражданином России.

19 – 3; 20 – 3; 26 – 2, 4, 5; 28 – 3; 31 – 2; 32 – 3; 33 – 2; 34 – 2; 35 – 1; 36 – 2; 37 – 1; 38 – 4; 39 – 3; 41 – социальным; 42 – светское, равны.