Школьной библиотеки на 2012-2013 учебный год. Задачи школьной библиотеки

МОУ «Фроловская основная общеобразовательная школа»
План работы школьной библиотеки на 2012-2013 учебный год.
Задачи школьной библиотеки.
1.Обеспечение участников образовательного процессов – обучающимся, педагогическим работникам (далее – пользователям) – доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечное – информационных ресурсов.

2. Воспитание культурного и гражданского самосознания, содействие в социализации обучающихся, развитии их творческого потенциала.

3.Формирование и развитие навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.

4. Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно – информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.

Направления деятельности библиотеки

Работа с обучающимися:

- уроки культуры чтения;

- библиотечные уроки;

- информационные и прочие обзоры литературы;

- литературные и музыкальные часы;

Поддержка общешкольных мероприятий:

- День Знаний

- День Учителя

- День Матери

- Неделя здоровья

-День Земли

- День Победы

- Рождество, Масленица

- общественные акции: профилактика вредных привычек, пропаганда здорового образа жизни и др.

Работа с учителями и родителями:

- выступления на заседаниях педсовета;

- обзоры новинок художественной, научно-популярной, учебно-методической и учебной литературы;

- отчёты о работе и планирование деятельности библиотеки;

- информационные обзоры на заданные темы;

-индивидуальная работа с учителями-предметниками по созданию заказа на учебники и учебно-методического комплекта;

- выступления на родительских собраниях;

- обзоры публикаций периодической печати для педагогов(1раз в четверть)

4. Пополнение банка педагогической информации.

5. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, обучающимся в получении информации из библиотечно-информационного центра школьной библиотеки.

6. Создание условий обучающимся, учителям, родителям для чтения книг и периодических изданий.

Основные функции библиотечно-информационного центра школьной библиотеки

Образовательная – поддержка и обеспечение образовательных целей, сформированных в концепции школы и в школьной программе.
Информационная – предоставление возможности использования информации вне зависимости от её вида, формата и носителя.
Культурная – организация мероприятий, воспитывающих культурное и социальное самосознание, содействующих интеллектуальному, нравственному и эмоциональному развитию учащихся.

Деятельность по формированию фонда библиотечно – информационного центра школьной библиотеки

№	Содержание работы	Срок исполнения
1.	Работа с фондом учебной литературы.	В течение года
1.	Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности обучающихся школы учебниками и учебными пособиями в новом учебном году.	Сентябрь-октябрь.
	- работа с перспективными библиографическими изданиями ( прайс-листами, каталогами, перечнями учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ и региональным комплектом учебников); - составление совместно с учителями-предметниками заказа на учебники;
2.	- подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году; - осуществление контроля выполнения сделанного заказа;
	-приём и обработка поступивших учебников: - оформление накладных, - запись в книгу суммарного учёта, -штемпелевание, -оформление картотеки	По мере поступления
3.	Диагностика уровня обеспеченности обучающихся учебниками	сентябрь
4.	Приём учебников	май
5.	Выдача учебников	август- сентябрь
6.	Оформление выставки «Знакомьтесь: новые учебники»	сентябрь
7.	Списание фонда с учётом ветхости и смены учебных программ.	октябрь-ноябрь
8.	Проведение работы по сохранности учебного фонда (рейды по классам с подведением итогов)	два раза в год (в конце полугодия)
	2. Работа с фондом художественной литературы
1.	Своевременное проведение обработки и регистрация изданий. Создание каталога поступающей литературы.	По мере поступления
2.	Обеспечение свободного доступа в библиотечно- информационном центре библиотеки; - к художественному фонду (для обучающихся 1-4-х классов); - к фонду периодики (для всех обучающихся и сотрудников)	постоянно
3.	Выдача изданий читателям	постоянно
4.	Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах	постоянно
5.	Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий	постоянно
6.	Ведение работы по сохранности фонда	постоянно
7.	Создание и поддержание комфортных условий для работы с читателей	постоянно
8.	Оформление выставки «Эти книги вылечили сами».	в течение года
9.	Работа по мелкому ремонту художественных изданий, методической литературы и учебников с привлечением обучающихся	Один раз в четверть
10.	Периодическое списание фонда с учётом ветхости и морального износа	декабрь, июнь
	3. Комплектование фонда периодики
1.	Оформление подписки на первое и второе полугодия	октябрь. апрель
	Справочно-библиографическая работа
1.	Электронная каталогизация новых поступлений художественной и методической литературы	по мере поступления
2.	Электронная каталогизация учебников по авторам, предметам, классам	в течение года
	Работа с читателями
	Индивидуальная работа
1.	Обслуживание читателей на абонементе: обучающихся, педагогов, технического персонала школы, родителей	постоянно
2.	Рекомендательные беседы при выдаче книг	постоянно
3.	Беседы со школьниками по прочитанному.	постоянно
4.	Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку	по мере поступления
5.	Выставка одной книги «Это новинка!»	по мере поступления
6.	«Десять любимых книг» – рейтинг самых популярных изданий (оформление выставки)	май
	Работа с библиотечным активом
1.	Заседание школьного библиотечного актива	один раз в четверть
2.	Организация работы актива «Школьные библиофилы»	в течение года
	Работа с педагогическим коллективом
1.	Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах	Периодически ( на совещаниях)
2.	Консультационно-информационная работа с методическими объединениями учителей, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году	апрель
3.	Участие в подготовке Дня Учителя (подбор материалов. разработок, музыкального оформления)	сентябрь
	Работа с обучающимися школы
1.	Обслуживание обучающихся школы согласно расписанию работы библиотеки	постоянно
2.	Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников. Доведение результатов просмотра до классных руководителей.	один раз в месяц
3.	Проведение беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг и журнальной периодики	постоянно
4.	Оформление и периодическое обновление стенда – рекомендации «Я – книга! Я – помощник твой!»	август
5.	«Летнее чтение с увлечением» - подбор списков литературы на лето для дополнительного изучения истории, литературы, биологии, географии и физики	май
6.	«Чтобы было легче учиться» - подбор списков литературы на лето по произведениям, которые будут изучаться в новом учебном году.	май
7.	Привлечение школьников к ответственности за причинённый ущерб книге, учебнику, периодическому изданию.	По мере необходимости

Библиотечно- библиографические и информационные

знания – обучающимся школы

1-й класс

Тема №1. Первое посещение библиотеки. Путешествие по библиотеке. Знакомство с «книжным домом». Понятие «читатель», «библиотека», «библиотекарь». Основные правила пользования библиотекой. Как самому записаться в библиотеку? Как самому выбрать книгу?

февраль

Тема №2. Правила обращения с книгой. Формирование у детей бережного отношения к книге. Ознакомление с правилами общения и обращения с книгой. Обучение простейшим приёмам сохранности книги (обложка, закладка, простейший ремонт).

май

2-й класс.

Тема №1.Роль и назначение библиотеки. Понятие об абонементе и читальном зале. Расстановка книг на полках. Самостоятельный выбор книг при открытом доступе.

Тема №2.Структура книги. Кто и как создаёт книги? Из чего состоит книга? Внешнее оформление книги: обложка, переплёт, корешок. Внутреннее оформление: текст, страница, иллюстрация.

ноябрь

январь

3-й класс.

Тема №1. Структура книги. Углубление знаний о структуре книги: титульный лист (фамилия автора, заглавие, издательство), оглавление, предисловие, послесловие (цель- формирование навыков самостоятельной работы с книгой, подготовка учащихся к сознательному выбору литературы).

Тема №2. Выбор книг в библиотеке. Что такое каталог и его назначение в библиотеке? Первое знакомство с каталогом. Титульный лист и каталожная карточка, их взаимосвязь. Шифр книги. Систематический каталог. Отделы каталога. Разделители. Связь систематического каталога с расстановкой книг на полке.

ноябрь

совместно с библиотекарем сельской библиотеки

февраль

4-й класс.

Тема №1. «Твои первые энциклопедии, словари и справочники». Представление о словаре, справочнике, энциклопедии. Структура справочной литературы: алфавитное расположение материалов. Алфавитные указатели, предметные указатели.

Тема №2.История книги. Знакомство детей с историей книги от её истоков до настоящего времени. Древнейшие библиотеки.

декабрь

апрель

5-й класс.

Тема №1. Как построена книга? Аннотация. Предисловие. Содержание. Словарь. Использование знаний о структуре книги при выборе, чтении книг, при работе с ними.

Тема №2.Искусство книги. Оценка работы художника, понимание внешней и глубинной связи иллюстрации с текстом, знакомство с манерой, «почерком» художника, его творческой индивидуальностью

декабрь

апрель

6-й класс.

Тема №1. Выбор книг в библиотеке. Систематический каталог. Обучение самостоятельному поиску информации. Библиотечный каталог. Картотека, библиографические указатели, тематические списки литературы. Титульный лист книги и каталожная карточка. Аннотация на каталожной карточке. Шифр. Основные деления. Расположение карточек в каталоге и книг на полке.

в сельской библиотеке

ноябрь

7-й класс.

Тема №1.Выбор книг. Понятие «библиография», её назначение. Библиографические указатели и их отличие от систематического каталога. Как пользоваться указателем при выборе книг? Справочная литература. Расширение знаний учащихся о справочной литературе. Привитие интереса к справочной литературе, обучение умению пользоваться ею.

совместно с библиотекарем сельской библиотеки

декабрь

8-й класс.

Тема №1.Справочно-библиографический аппарат библиотеки: структура. Назначение. Алфавитный и систематический каталоги. Алфавитно-предметный указатель. Справочная литература. Энциклопедии: универсальная (БСЕ), отраслевые ( историческая, литературная, физическая и др.) Поиск литературы с помощью систематического каталога.

совместно с библиотекарем сельской библиотеки

апрель

9-й класс.

Художественная литература для старших подростков. Основные жанры и виды: библиографические очерки, повести, мемуары, публицистические произведения.

февраль

Массовая работа

1.	Выставка учебных изданий и научно- популярной литературы «За страницами школьного учебника» к предметным неделям.	По предметным неделям
2.	Ежемесячные выставки к юбилейным датам русских писателей	В течение года
3.	Ежемесячные выставки к юбилейным датам зарубежных писателей	В течение года
4.	Выставка книг-юбиляров	В течение года
	Конкурсы чтецов:
	- К юбилеям С.Орлова, Н.А. Некрасова	сентябрь, ноябрь
	-«Рождественская звезда» (к Рождеству))	декабрь
	- Стихи о войне, об армии, Родине. « Это праздник со слезами на глазах…( К Дню Победы)	май
	Краеведение
1.	Выставка к 90- летию со дня рождения Сергея Орлова	сентябрь
2.	Выставка «Наши писатели – детям»	январь
3.	Выставка газетно-журнальных материалов к Дню памяти Героя России С.Преминина.	ноябрь
4.	Конкурс открыток, поздравлений, поделок «Подарок Деду Морозу»	декабрь
	«Детская книга»
1.	Обзор книжек-новинок.	сентябрь
2.	Выставка книг к юбилеем детских писателей	декабрь
	Экологическое воспитание
1.	Презентация книги Н.М.Радченко « Заповедные территории Вологодчины» Просмотр фильма о Дарвиновском государственном природном биосферном заповеднике и Национальном парке «Русский Север»	октябрь
2.	Устный журнал «Экологические журналы» для обучающихся 5-7 классов.	март
3	Выставка «Здоровье планеты -твоё здоровьё»	апрель
	«Эрудит»
1.	Обзор журналов «Эрудит», «Чудеса и приключения детям»	декабрь, апрель
2.	Мультимедийная презентация «Поклонник вечной красоты – Ф.И.Тютчев» (для обучающихся начальной школы)	ноябрь
4.	Интеллектуальная игра о Н.А.Некрасове (к юбилею поэта)	ноябрь
5.	«Великие россияне»- выставки к юбилейным датам учёных.	В течение года
6.	«Интернет» - мультимедийная презентация для 8-9 классов.	ноябрь
7.	«Всё о реферате» - информационный час для 6-9 классов.	март
	Духовно-нравственное и патриотическое воспитание
1.	«Память сердца» - беседы, книжные выставки, посвящённыё памятным датам Великой Отечественной войны.	В течение года
2.	Оформление стендов «Писатели- фронтовики» и «Дети и война»	май
4.	Просмотр фильма «Заповедные территории Вологодчины»	октябрь
5.	«Не смейте забывать учителей...» Выставка газетных, журнальных публикаций, книг ( к Дню Учителя)	октябрь
6.	«Никто не забыт. Ничто не забыто». Выставка к Дню юного героя – антифашиста.	февраль
7.	Просмотр кинофильмов «В бой идут одни старики», «Два бойца» и др.	апрель
8.	Литературно – музыкальная гостиная « Песням тех военных лет - поверьте!»	май
9.	Устный журнал «Комсомольцы- добровольцы»	февраль
	Школа безопасности. Здоровый образ жизни.
1.	Выставка книг, газетных и журнальных публикаций о здоровом образе жизни	декабрь
2.	«Каша – кормилица наша». Познавательная программа с дегустацией каш	октябрь
3.	«Курильщик – сам себе могильщик»» (Выставка газетных и журнальных материалов о профилактике курения)	декабрь
4.	«О сколько их упало в эту бездну…» Выставка к декаде профилактики наркомании	апрель
	Повышение квалификации
1.	Работа по самообразованию: - участие в семинарах методического объединения; индивидуальные консультации -освоение информации из профессиональных изданий; -использование опыта лучших библиотекарей	В течение года постоянно
2.	Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий	постоянно
3.	Совершенствование умения и навыков работы на персональном компьютере, приёмов владения библиотечной программой «Марк».	В течение года
4.	Прохождение курсов повышения квалификации	октябрь

Массовая работа

1.	Выставка учебных изданий и научно- популярной литературы «За страницами школьного учебника» к предметным неделям.	По предметным неделям
2.	Ежемесячные выставки к юбилейным датам русских писателей	В течение года
3.	Ежемесячные выставки к юбилейным датам зарубежных писателей	В течение года
4.	Выставка книг-юбиляров	В течение года
	Конкурсы чтецов:
	- К юбилеям О.А. Фокиной, С. В. Михалкова, А.Я. Яшина.	сентябрь, март.

	Краеведение
1.	Выставка к 75- летию со дня рождения О.А.Фокиной «Храни огонь родного очага…»	сентябрь
2.	Литературно-музыкальная композиция, посвящённая юбилею О.А,Фокиной для 5-9 кл. ( совместно с сельской библиотекой)	сентябрь
3.	Выставка «Литературная Вологда»	сентябрь
4.	Выставка книг и газетно-журнальных материалов к юбилею В.И.Белова	октябрь
5.	Выставка к юбилею И.С.Конева, Героя Советского Союза.	декабрь
6.	Конкурс открыток, поздравлений, поделок «Подарок Деду Морозу» к дню рождения Деда Мороза.	ноябрь
7.	Мультимедийная презентация «Семь чудес Вологодчины»	март
	«Детская книга»
1.	Обзор книжек-новинок.	ноябрь
2.	Выставка книг к 130-летию Б.Житкова.	сентябрь
3.	Выставка книг к 110-летию со дня рождения Е.Пермяка	октябрь
4.	Праздник в Простоквашино для 1-5 классов (к юбилею Э.Н.Успенского)	декабрь
	Экологическое воспитание
1.	Выставка книг и фотографий «Эти забавные животные» (к Всемирному дню животных)	октябрь
2.	«На лесной опушке» ( познавательная игра для 1-5 кл.)	октябрь
3	КТД к Международному Дню Земли.	апрель
	«Эрудит»
1.	Обзор журналов «Эрудит», «Чудеса и приключения детям»	декабрь, апрель
2.	Мультимедийная презентация- викторина «Но страницам фольклора»	ноябрь
4.	Викторина о Бородинском сражении	сентябрь
5.	«Великие россияне»- выставки к юбилейным датам учёных.	в течение года
6.	Турнир знатоков русского языка» для 7-9 кл.	октябрь
7.	«Как написать реферат» - информационный час для 6-9 классов.	март
8.	«У кого спросить, у кого узнать?» -библиотечно-библиографический урок для 6-7 классов.	январь
9.	Библиотечно- библиографический урок «Книга и её создатели» для обучающихся 7 кл.	февраль
10.	К 150-летию со дня рождения В.Вернадского. Информационный час.	март
	Духовно-нравственное и патриотическое воспитание
1.	«Память сердца» - беседы, книжные выставки, посвящённыё памятным датам Великой Отечественной войны.	В течение года
2.	Оформление стендов «Труженики тыла и фронтовики – наши земляки»» и «Дети войны»»	май
4.	Просмотр фильма «Северная лавра» (о Кирилло- Белозерском монастыре)	октябрь
5.	«Учителями славится Россия….» выставка газетных, журнальных публикаций, книг ( к Дню Учителя)	октябрь
6.	Просмотр кинофильма «Уроки французского»	октябрь
7.	Мультимедийная презентация к Дню героя – антифашиста «Юные безусые герои»	февраль
8.	«Без матери нет ни поэта, ни героя. Познавательная программа к Дню Матери.	ноябрь
9.	Литературно – музыкальная гостиная «Знакомьтесь, наши земляки»!	май
	Школа безопасности. Здоровый образ жизни.
1.	Выставка книг, газетных и журнальных публикаций о здоровом образе жизни	декабрь
2.	«Секреты здорового питания» (занятие-мастерская)	ноябрь
3.	«Наследство Жана Нико»» (Выставка газетных и журнальных материалов о профилактике курения)	декабрь
4.	Выставка к декаде профилактики наркомании	апрель

	Повышение квалификации
1.	Работа по самообразованию: - участие в семинарах методического объединения; индивидуальные консультации -освоение информации из профессиональных изданий; -использование опыта лучших библиотекарей	В течение года постоянно
2.	Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий	постоянно
3.	Совершенствование умения и навыков работы на персональном компьютере, приёмов владения библиотечной программой «Марк». Создание электронного каталога.	В течение года
4.	Прохождение курсов повышения квалификации	октябрь