География реализации Проекта модернизации системы общего образования Калачевского муниципального района

География реализации Проекта модернизации системы общего образования Калачевского муниципального района

Нормативная основа реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования Калачевского муниципального района в 2012 году

Постановление Администрации Волгоградской области от 13.02.2012г. № 108 – п « Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования Волгоградской области в 2012 году».
Постановление администрации Калачевского муниципального района от 09.04.2012г. № 557 «Об утверждении Комплекса мер по модернизации в 2012 году общего образования Калачёвского муниципального района Волгоградской области»
Соглашение № 4 от 16.04.2012г. между Комитетом по образованию и науке Администрации Волгоградской области и администрацией Калачевского муниципального района Волгоградской области о предоставлении в 2012 году средств областного бюджета, полученных в виде субсидий из федерального бюджета, на модернизацию системы общего образования на территории Калачевского муниципального района.
Приказ комитета по образованию от 10.05.2012г.№ 149 «Об использовании в 2012 году субсидий из федерального бюджета, направленных на модернизацию районной системы общего образования».
Приказ комитета по образованию от 18.06.2012г. № 188 « О распределении финансовых средств, выделенных на софинансирование Комплекса мер по модернизации в 2012 году общего образования Калачёвского муниципального района»
Приказ комитета по образованию от 02.07.2012г.№ 197 «Об использовании в 2012 году субсидий из федерального бюджета, направленных на модернизацию районной системы общего образования»
Приказ комитета по образованию от 24.09.2012г. № 266 «О внесении изменений в приказ комитета по образованию от 02.07.2012г. № 197 «Об использовании в 2012 году субсидий из федерального бюджета, направленных на модернизацию районной системы общего образования»

Основная цель

реализации Проекта в 2012 году:

от затрат – к содержанию

Принципы реализации Проекта

М- мобильность

О – открытость

Д-дисциплинированность

Е – единство

Р – разумность

Н – настойчивость

И – инновационность

З – законность

А – активность

Ц- целеустремленность

И – инициативность

Я – ясность

Ступени

достижения цели

или основные задачи реализации Комплекса мер

ЗАДАЧА № 1

Обеспечение качественных условий обучения посредством совершенствования материально – технической базы школ

Пути решения:

Приобретение оборудования для организации образовательного процесса (в том числе учебно-лабораторного, учебно-производственного, спортивного, компьютерного, для медицинских кабинетов и школьных столовых), отвечающего требованиям ФГОС общего образования.
Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся.
Пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений.
Развитие школьной инфраструктуры за счет текущего ремонта с целью обеспечения выполнения требований к санитарно - бытовым условиям и охране здоровья обучающихся.
Капитальный ремонт зданий общеобразовательных учреждений.
Осуществление мер, направленных на

энергосбережение в системе общего образования.

Финансовое обеспечение путей решения задачи 1

Приобретение оборудования -12 180,92 тыс. руб. – 51,9 %

Приобретение транспортных средств – 3 227,5 тыс. руб. -13,6 %

Пополнение фондов библиотек – 599, 0 тыс.руб. – 2,6%

Текущий ремонт -3 377,95 тыс. руб. – 14,4%

Повышение квалификации – 370,0 тыс. руб. – 1,6%

модернизация

23 468,82 тыс. руб.

Осуществление мер, направленных на энергосбережение в ОУ -1 097,10 тыс. руб. – 4,7%

Капитальный ремонт -2006,5 тыс. руб. -8,5%

софинансирование

2 000,0 тыс. руб.

Текущий ремонт -2 000,0 тыс. руб. - 100 %

Достигнутые результаты или реальные факты

1.Новое учебно-лабораторное, спортивное,

компьютерное оборудование приобрели

22 школы для 5042 учащихся.

ИННОВАЦИОННОМУ ОБОРУДОВАНИЮ – ДА!

МБО В рамках реализации Комплекса мер опорная школа МКОУ «СОШ № 3 г.Калача-на-Дону» приобрела оборудование: мобильный компьютерный класс, видеокамеру, цифровой фотоаппарат, цифровые микроскопы, звукоусилительный мобильный комплект на сумму 3 579,17 тыс. руб.

$c:\documents and settings\galya\рабочий стол\брошюра\фото детей\фото детей\sam_0599.jpg$ $c:\documents and settings\galya\рабочий стол\брошюра\фото детей\фото детей\sam_0589.jpg$

МБОУ СОШ № 4 г.Калача-на-Дону на сумму 2 572,60 тыс. рублей приобрела: акустическую систему Klipsch RF – 42 II black, ноутбуки, видеокамеры Canon Legria HF R 36, цифровой фотоаппарат, рабочую станцию учителя

2.Текущий ремонт был проведён

в 9 общеобразовательных учреждениях, отремонтированы:

- спортзал, душевые комнаты, пищеблок, системы горячего и холодного водоснабжения, рекреации, внутренние туалеты

3. Финансовые средства в сумме 2006,5 тыс. руб. были выделены 2 школам, что позволило

а). заменить 60 оконных блоков;

б). отремонтировать частично мягкую кровлю.

1877 учащихся обучаются в отремонтированных помещениях

4. Пополнились фонды библиотек

в 13 общеобразовательных учреждениях

Закуплено УМК по программе:

ПНШ – 37 комплектов;

«Школа России» -22 комплекта;

учебников для 5-11 классов – 169 шт.;

художественной литературы – 699 шт.

5. Благодаря приобретенному оборудованию для 10 школьных столовых и оборудования для пяти медицинских кабинетов повысилась эффективность деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников

dscf4720

6.Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования района, привело к экономии финансовых ресурсов в 8 школах

7.Приобретение транспортных средств позволило двум школам заменить старые автобусы на новые, соответствующие всем требованиям, предъявляемым к перевозке обучающихся, оснащенные системой ГЛОНАСС

$c:\documents and settings\galya\рабочий стол\фотографии\sdc10336.jpg$ МКОУ «Логовская СОШ»

посадка в автобус

МКОУ«Береславская СОШ»

ЗАДАЧА № 2

Создание условий для дистанционного обучения, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья

и детей – инвалидов

ЧТО СДЕЛАНО ИЛИ РЕАЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

МКОУ «СОШ № 3 г.Калач-на-Дону» определена опорной школой по дистанционному обучению детей-инвалидов:

В школе дистанционно обучаются 10 детей из 3 районов: Калачевского, Суровикинского, Котельниковского.

Создана необходимая нормативно-правовая база, оборудован кабинет дистанционного обучения.
Образовательный процесс осуществляется в режиме он-лайн.
13 педагогов школы прошли курсы повышения квалификации объемом 144 ч. по программе «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья».
Рабочие места педагогических работников и детей оснащены комплексом оборудования и обеспечены доступом к сети Интернет.
Занятия ведутся по следующим направлениям дополнительного образования:

а) информатика и ИКТ – «Служба консультаций по информатике и ИКТ» (7 класс), «Компьютерная кисточка»(1 класс), «Информатика, 1-й год обучения»(2 класс), «Цифровое фото» (8 класс).

б) математика - «Служба консультаций по математике» (1 – 4 классы). «Орнаменты. Геометрия в узорах» (8 класс).

в) русский язык, литература - «Служба консультаций по русскому языку» (1 – 4 классы), «Мифы вокруг нас» (5 класс), «Уроки сочинительства» (8 класс).

г) изобразительное искусство – «Изостудия 1».

д) «Физика на «кухне» (5 класс), «Я – исследователь!» (2, 4 класс), «Питание и здоровье человека» (9 класс), «Служба консультаций по химии» (9 класс).

е) «Служба консультаций по английскому языку» (9 класс).

Родители детей, обучающихся дистанционно, прошли обучение на базе школы.

Образование детей-инвалидов в дистанционной форме проводится с использованием ресурсов информационно-образовательной среды «i-class», разработанной ГБОУ Центром образования «Технологии обучения».

Рисунок Снимок экрана (скриншот) занятия по курсу "Служба консультаций по информатике и ИКТ "(7 класс)

Рисунок Скриншот занятия по курсу "Физика "на кухне" (5 класс)

Плюсы дистанционного обучения:

расширение пространства взаимодействия детей с ограниченными возможностями;
возможность свободы выбора учащимся курса независимо от времени и места обучения;
соответствие стандартам;
индивидуальная учебная программа ребенка;
использование всех возможностей компьютерных технологий для адаптации детей-инвалидов в обществе.

В МБОУ СОШ № 4 г. Калача-на-Дону (Ресурсный центр) проводятся дистанционно:

- сетевые олимпиады по русскому языку, английскому языку, обществознанию, истории, математике, информатике, физике, химии для обучающихся общеобразовательных учреждений Калачевского муниципального района.

- заседания методических объединений педагогов в рамках Ресурсного центра.

ЗАДАЧА № 3

Подготовка, переподготовка и повышение квалификации учителей и руководителей школ в соответствии с ФГОС

Используемые формы:

– групповая (обучение в школах путем заключения договоров с ВГАПКиПРО);

– индивидуальная (обучение в ВГАПКиПРО).

Реальный результат:

Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности руководителей и учителей школ на 28.11.2012 г. составила 71% вместо планового обязательства 55%.

ЗАДАЧА № 4

Увеличение среднемесячной заработной платы учителей

Итоги, радующие нас:

Средняя заработная плата учителей в октябре 2012 г. по сравнению с январем 2012 г. выросла с 16,7 тыс. рублей до 19,3 тыс. рублей.
В 13 школах района возросла заработная плата.
В 12 школах размер средней заработной платы учителей в IV квартале выше областного показателя.

4. Район выполнил взятые на себя обязательства по увеличению среднемесячной заработной платы учителям.

на 01.01.2012г. -16 760 руб.;

на 01.10.2012г.- 19 300 руб.

ЗАДАЧА № 5

Привлечение молодых учителей в общеобразовательные учреждения

В настоящем учебном году в школах Калачевского района работают 33 молодых педагога со стажем до 5 лет, из них 14 учителей со стажем до 1 года.

1.Организация профессиональной поддержки молодых учителей:

- Школа молодого учителя (семинары: «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика»; «Портфолио: профессиональная компетентность и результативность деятельности педагога»; «Интегрированные уроки как одно из средств повышения активности учащихся на уроке»; «Молодые – молодым»).

$c:\documents and settings\1\рабочий стол\фото\2009-2010 уч.год\семинар молодых специалистов советская сош\sdc12524.jpg$

- Индивидуальные консультации, проводимые методистами РМК, специалистами комитета по образованию, руководителями методических объединений

$c:\documents and settings\1\рабочий стол\фото\2010-2011 уч.год\шму в черкасовской оош\imgp2428.jpg$ $c:\documents and settings\1\рабочий стол\фото\2010-2011 уч.год\шму № 3 - в сш № 2 - 18.05.2011\imgp3032.jpg$

- Наставничество опытных педагогов

$c:\documents and settings\1\рабочий стол\фото\2010-2011 уч.год\мастер-класс окт.лицей 21.10.10 страхова\imgp2053.jpg$

- Профессиональные районные конкурсы («Молодо-ново», «Урок тогда лишь значим и велик, когда он не кончается уроком»).

$c:\documents and settings\1\рабочий стол\фото\2010-2011 уч.год\шму № 3 - в сш № 2 - 18.05.2011\imgp3032.jpg$

- Традиционный районный праздник «Как живешь, молодой учитель?»

$c:\documents and settings\1\рабочий стол\фото\2010-2011 уч.год\шму в черкасовской оош\imgp2441.jpg$

2.Организация целевой контрактной под подготовки специалистов с высшим профессиональным и средним профес- сиональным образованием (ГБОУ ВПО «ВГСПУ», ГБОУ СПО «Волгоградский социально – педагогический колледж»)

3. Социальные гарантии молодым специалистам:

- единовременное пособие;

- ежемесячная надбавка к окладу.

Эффективность использования выделенных средств

ГЛАЗАМИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ШКОЛ:

- заметно улучшилась материально-техническая база школ, приобретенное оборудование активно используется;

- реализованные мероприятия способствовали повышению конкурентоспособности

образовательных учреждений;

- появилась возможность дистанционно

обучать детей – инвалидов.

$c:\documents and settings\galya\рабочий стол\конференция 2010\p1040020.jpg$

ГЛАЗАМИ УЧИТЕЛЕЙ:

- улучшились условия труда;

- увеличилось время подготовки к урокам в связи с увеличением интерактивных возможностей учебных кабинетов;

- современные технологии входят в повседневную школьную жизнь.

i?id=288149791-28-72&n=21

ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ:

- какой кабинет лучший? Трудно сказать;

deti_gkp

-Ура! У нас теперь свои компьютеры! Таких тренажеров нет ни у кого!

- как красиво стало в школе!

-теперь у нас будут

электронные дневники! Представляете?

ГЛАЗАМИ РОДИТЕЛЕЙ:

- реальная забота о детях;

- неужели наши мечты сбылись (о новых туалетах);

- повезло нашей школе с директором;

-интересно, как это дети будут обучаться дистанционно?

Грамотное планирование – эффективный результат

№ п/п	Наименование показателя результативности предоставления субсидии	Взятые обязательства				Результат
№ п/п		1 квартал	2 квартал	3 квартал	4 квартал	На 02.11.2011г
1	2	3	4	5	6	7
1	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности обучающихся в начальной школе (проценты)	26,7	26,7	100% (обучающиеся 1-2 кл.)	100% (обучающиеся 1-2 кл.)	100 % (обучающиеся 1-2 кл.
2	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования, в общей численности обучающихся в основной школе (проценты)	0	0	0	0	0
3	Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты)	68	69	70	71	65,5
4	Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений (проценты)	44,5	50,4	50,4	55	71
5	Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты)	4	4	8	8	8,8
6	Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов	положительная	положительная	положительная	положительная	положительная

Результативной реализации Комплекса мер по модернизации общего образования Калачёвского муниципального района в 2012 году способствовали:

Анализ результатов реализации Комплекса мер по модернизации общего образования Калачевского муниципального района в 2011 году

С этой целью в 2012году проведены:

- аппаратное совещание в комитете по образованию «Роль руководителей школ в выполнении взятых обязательств, связанных с модернизацией системы общего образования»;

- два заседания муниципального совета по развитию образования района;

- августовская конференция «Реализация стратегических направлений модернизации системы образования района и приоритетные задачи её развития в 2012 -2013 учебном году»

2. Целевые ежеквартальные встречи Главы администрации, его заместителей, специалистов комитета по образованию с руководителями школ

3. Индивидуальные консультации для руководителей школ, главных бухгалтеров, проводимые специалистами комитета по образованию, централизованной бухгалтерией

4. Выставка «Опыт лучших - достояние всех»

5. Информационное сопровождение:

- публикации в районной газете «Борьба»;

- использование возможностей местного радио;

-издание комитетом по образованию брошюры «Образование 2012 г. в цифрах и фактах»

6. Проведение мониторинга «Модернизация системы общего образования глазами всех участников образовательного процесса»