Анализ работы библиотеки за 2009-2010 учебный год

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОУ «ХСОШ №2»

В.Н.Завацкая _________________

АНАЛИЗ

РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ

ЗА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Фонд школьной библиотеки с каждым годом пополняется и насчитывает сегодня 21586 книг, из них учебников 8833 экз.

Общий фонд и фонд учебников пополняется и обновляется за счет субвенций из краевого бюджета и родительско-спонсорской помощи. По некоторым предметам учителя перешли на новые, ранее не использованные учебники, и благодаря этим средствам удалось приобрести учебники для всех учащихся, занимающихся по этим предметам. За прошлый год было приобретено: 597 экз. – учебников. Это несколько меньше, чем в прошлом году, так как цены на учебники значительно выросли.

В библиотеке имеется книгохранилище и читальный зал (12 мест). Всего читателей насчитывается 397 человек, из них регулярно посещают библиотеку 247 читателей.

Книговыдача составляет 6815. За недостающей литературой дети идут в районную библиотеку.

В течение года велась очень большая работа на компьютере: помощь учителям в оформлении докладов, элективных курсов, помощь ученикам в подготовке и оформлении рефератов, подготовке к конкурсу «Учитель года». Уже стало традиционным создание и демонстрация слайдов к различным конкурсам, вечерам, смотру художественной самодеятельности, выпускному вечеру.

В этом году библиотека продолжала пополнять свой фонд электронными изданиями, было приобретено 71 экз. СD и DVD-дисков по учебным предметам.

В течение года ежедневно велась большая работа по использованию сканера и ксерокса. Иногда в библитеке проводились видеоуроки, правда пока не в таком количестве в каком хотелось бы, из-за недостатка необходимых DVD-дисков.

Библиотека работала по составленному плану. В основном все намеченные мероприятия были проведены. Цель таких мероприятий – развивать и поддерживать интерес к книге. В начале учебного года было проведено ряд мероприятий с целью привлечения новых читателей: экскурсии в библеотеку, в ходе которых разъясняются правила пользования библеотекой, беседы на тему: «О книге и библиотеке». Проводились библиотечные уроки по нравственному воспитанию школьников. Совместно с классными руководителями были подготовлены и проведены классные часы, посвящённые 90-летию М.Т.Калашникова, 65-летию Великой Победы и др.. Чтобы привлечь внимание учащихся к имеющейся в нашей библиотеке литературе, были оформлены различные выставки: «Это интересно», «Алтайские писатели детям», «Великая Россия», «Мир приключений», «Тебе, выпускник» и др. Ежегодно оформляются выставки на тему ВОВ и многие другие тематические выставки.

В начале учебного года создаётся актив библиотеки, в который входят 1-2 человека от класса. Члены актива в своих классах следят за состоянием учебников, помогают работать с должниками, помогают в проведении рейдов по сохранности учебников.

В течение года выполнялись по возможности, библиографические справки для учителей и учащихся. Велась работа с родителями по вопросам, касающихся учебников и при подборе литературы для внеклассного чтения. Ежегодно ведется большая работа по приобретению учебников. По возможности оказывалась помощь учителям в подготовке тематических выставок, классных вечеров, педсоветов.

В этом учебном году библиотека была оснащена ещё одним компьютером и принтером для пользователей, благодаря чему и учителя и дети смогли усовершенствовать свои навыки пользователя, так же был проведён интернет и подключение к локальной сети школы, что значительно облегчило работу по выполнению библиографических справок.

Можно сделать вывод, что поставленные задачи были выполнены.

I Вводная часть

Миссия библиотеки.

Школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на информации и знаниях. Школьная библиотека вооружает учащихся навыками непрерывного самообразования и формирования установки на ответственное и активное отношение к своему здоровью.

Основные цели библиотеки:

1.Осуществление государственной политики в сфере образования через библиотечно-информационное обслуживание пользователей, обеспечение их прав на свободное и бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, гарантированное государством.

2. Создание единого информационно-образовательного пространства ОУ; организация комплексного библиотечно-информационного обслуживания всех категорий пользователей, обеспечение их свободного и безопасного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям.

3. Воспитание гражданского самосознания, помощь в социализации обучающихся, развитии их творческих способностей.

4. Организация досуга, связанного с чтением и межличностного общения в условиях библиотеки с учетом интересов, потребностей, возрастных психофизических, национальных особенностей обучающихся для развития межкультурного диалога и адаптации представителей культурных языковых групп в поликультурном обществе.

5. Совершенствование номенклатуры представляемых библиотекой услуг в аспекте культурного и языкового разнообразия на основе внедрения новых информационных технологий, компьютеризации библиотечно-информационных процессов, интеграция в киберпространство; организация комфортной библиотечной среды, воспитания информационной культуры учителей и учащихся.

Задачи библиотеки:

Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания учащихся и педагогов. Оказание помощи в деятельности учителей и учащихся в образовательных проектах.

Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. Обеспечение возможности наиболее полного и быстрого доступа к документам. Оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, учащимся в получении информации.

Сбор, накопление и обработка информации и доведение её до пользователя. Проведение внеклассной работы на базе источников информации, имеющихся в библиотеке.

Развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения.

Основные функции библиотеки:

1. Аккумулирующая – библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно-информационные ресурсы.

2. Сервисная – библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно-информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно-информационных ресурсов, обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.

3. Методическая – библиотека разрабатывает учебные и методические материалы по основам информационной культуры пользователей, алгоритмы и технологии поиска информации.

4. Учебная – библиотека организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.

5. Воспитательная – библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю, селу и школе.

6. Социальная – библиотека содействует развитию способности пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе.

7. Просветительская – библиотека приобщает учащихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.

8. Координирующая – библиотека согласовывает свою деятельность со всеми подразделениями ОУ, другими библиотеками, медиатеками для более полного удовлетворения потребностей пользователей в документах и информации

Общие сведения о библиотеке

№ п/п	2008/2009 учебный год	2009/2010 учебный год
1.	количество учащихся - 412 из них читателей - 356	количество учащихся - 402 из них читателей - 348
2.	количество учителей 45 из них читателей 45	количество учителей 42 из них читателей 37
3.	другие работники 14 Итого: 415 читателей – 85%	другие работники 10 Итого: 395 читателей – 86%
4.	книговыдача 7670 экз.	книговыдача 6815 экз.
5.	число посещений 8668	число посещений 7995
6.	объем библиотечного фонда 21459 объем учебного фонда 8720 объем художественного фонда 13361 CD, DVD - 124	объем библиотечного фонда 22082 объем учебного фонда 9323 объем художественного фонда 13381 CD, DVD - 195
7.	книгообеспеченность учеб. – 21,2 книгообеспеченность худ.лит. – 32,5	книгообеспеченность учеб. – 23,2 книгообеспеченность худ.лит – 45,2
8.	обращаемость – 0,4	обращаемость – 0,4
9.	посещаемость – 21,09	посещаемость – 17,8
10.	читаемость – 18,6	читаемость – 15,2

Вывод: Низкий показатель обращаемости фонда - 0,4 указывает на перенасыщение в фонде библиотеки документов, не имеющих спроса, что вызвано издержками в политике комплектования фонда (на определенном этапе – его полного отсутствия). Необходимо освободить фонд от устаревшей и непрофильной литературы, излишней экземплярности на основе изучения его состава и использования.
Показатель читаемости зависит от количества читателей: уменьшение количества читателей (в результате уменьшения общего количества детей и учителей школы) снижается показатель читаемости, что не означает того,что в прошедшем году не достаточно велась пропаганда фонда.
Аналогично, снижение показателя посещаемости не говорит о том, что снизилась активность посещения библиотеки учащимися по сравнению с прошлым годом.

II. Формирование фонда библиотеки

№	Содержание работы	Срок исполнения
	Работа с фондом учебной литературы
	Подведение итогов движения фонда. Диагностика обеспеченности учащихся учебниками и учебными пособиями на 2010/2011 учебный год. Составление отчёта по учебно-методическому обеспечению учебного процесса школы в Комитет по Образованию.	Сентябрь
2.	Приём и выдача учебников учащимся. Обеспечить выдачу учебников в полном объёме согласно учебным программам.	Сентябрь, май-июнь
3.	Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы: Работа с библиографическими изданиями (прайс- листы, тематические планы издательств, перечни учебников и пособий, рекомендованные Министерством образования) Подготовка перечня учебников, планируемых в новом учебном году Составление бланка заказа на учебники с учётом их требований на 2011/2012 учебный год Осуществление контроля над выполнением сделанного заказа Приём и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание, оформление картотеки.	В течение года Февраль Февраль Март По мере поступления
4.	Проведение работы по сохранности учебного фонда: рейды по проверке учебников; проверка учебного фонда; мелкий ремонт с привлечением библиотечного актива; санитарный день.	Октябрь, январь Июнь 1 раз в четверть 1 раз в четверть
5.	Списание учебного фонда с учетом ветхости и смены учебных программ	Октябрь-декабрь
6.	Изучение и анализ использования учебного фонда	В течение года
7.	Пополнение и редактирование картотеки учебной литературы	В течение года
8.	Расстановка новых изданий в фонде. Оформление накладных на учебную литературу и их своевременная передача в централизованную бухгалтерию	В течение года
9.	Ведение журналов выдачи учебников	Май, сентябрь
10.	Составить УМК на 2011/2012 учебный год	Июнь
	Работа с фондом художественной литературы
1	Изучение состава фонда и анализ его использования	Декабрь
2.	Своевременный прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений	По мере поступления
3.	Учет библиотечного фонда	По графику инвентаризации материального отдела
4.	Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации	По мере комплектования
5.	Создание и ведение электронного каталога поступающей литературы	Постоянно
6.	Подведение итогов инвентаризации. Списание недостающих изданий, оформление акта замены-утери. Оформление акта о проверке библиотечного фонда в материальном отделе бухгалтерии.	Октябрь-ноябрь
7.	Выдача документов пользователям библиотеки	Постоянно
8.	Оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей, разделителей с портретами детских писателей, индексов), эстетика оформления	Постоянно в течение года
9.	Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах	Постоянно в течение года
10.	Проверка правильности расстановки фонда	1 раз в год
11.	Обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации	Постоянно в течение года
12.	Работа по сохранности фонда: организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности организация работ по мелкому ремонту и переплету изданий составление списков должников обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда. Раз в четверть устраивать санитарный день систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий	1 раз в месяц Постоянно в течение года 2 раза в уч. году Постоянно в течение года 1 раз в месяц
13.	Списание ветхой художественной литературы и литературы по моральному износу	Октябрь-декабрь
14.	Обеспечение работы читального зала	В течение года
15.	Организация обслуживания по МБА (получение литературы во временное пользование из других библиотек)	По мере необходимости
	Комплектование фонда периодики
1	Комплектование фонда периодикой в соответствии с образовательной программой школы Оформление подписки на 1 полугодие 2011 года Контроль доставки	Октябрь
2	Оформление подписки на 2 полугодие 2011 года Контроль доставки	Апрель

III. Справочно-библиографическая работа

№	Содержание работ	Срок исполнения
1.	Вести тетрадь учёта библиографических справок	Постоянно
2.	Создание и ведение электронного каталога нетрадиционных носителей информации	Октябрь-декабрь
3.	Проведение библиотечно-библиографических занятий для учащихся начальной и средней школы с применением новых информационных технологий См. темы занятий в разделе «Библиотечно-библиографические и информационные знания – учащимся»	В течение года
4.	Составлять рекомендательные списки литературы, планы чтения по заявкам учителей и обучающихся к классным часам, юбилейным датям и праздникам.	По заявкам
5.	Выполнение тематических, фактических и информационных справок, консультаций. Формирование навыков независимого библиотечного пользователя как одного из условий саморазвития достоинства личности.	В течение года
8.	Обновление сайта библиотеки	1 раз в месяц

IV. Работа с читателями

№	Содержание работ	Срок исполнения
	Индивидуальная работа
1.	Обслуживание читателей на абонементе: учащихся, педагогов, технического персонала, родителей.	Постоянно
2.	Обслуживание читателей в читальном зале: учителей, учащихся.	Постоянно
3.	Рекомендательные беседы при выдаче книг	Постоянно
4.	Беседы о прочитанном	Постоянно
5.	Рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях, журналах, поступивших в библиотеку.	По мере поступления
6.	Провести анкетирование учащихся начальной и средней школы по теме «Твои любимые книги»	Январь-февраль
7.	Изучение и анализ читательских формуляров	В течение года
	Работа с родителями
1	Составление списка учебников, необходимых учащимся к началу учебного года Вывешивание рекламной информации для родителей на сайт библиотеки Работа с родителямми по комплектованию фонда библиотеки в рамках акции родителей «Подарим библиотеке книжку» Организация спонсорской помощи по комплектованию фонда учебников	Май-июнь Раз в месяц В течение года В течение года
	Работа с педагогическим коллективом
1.	Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах.	На педсоветах
2.	Консультационно-информационная работа с МО учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году.	Апрель
3.	Оказание методической помощи к урокам	В течении года
4.	Поиск литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материалов к предметным неделям для подготовки школьных газет	По требованию МО и педагогов
	Работа с учащимися
1.	Обслуживание учащихся согласно расписанию работы библиотеки	Постоянно
2.	Просмотр читательских формуляров с целью выявления задолжников (результаты сообщать классным руководителям)	1 раз в четверть
3.	Проводить беседы с вновь записавшимися читателями о культуре чтения книг. Объяснить об ответственности за причинённый ущерб книге или учебнику.	Постоянно
4.	Рекомендовать художественную литературу и периодические издания согласно возрастным категориям каждого читателя.	Постоянно
5.	Ознакомление школьников с мультимедиа ресурсами, имеющимися в фондах школьных библиотек	В течение года
6.	Провести школьный конкурс «Лучший читатель года», «Лучший читающий класс школы» среди учащихся начальной и средней школы	Март
	Библиотечно-библиографические и информационные знания – учащимся 1 класс. Тема 1. Первое посещение библиотеки. Правила обращения с книгой. Правила пользования библиотекой. 2 класс. Тема 1. «Дом, где живут книги». Продолжение знакомства с библиотекой, повторение правил библиотеки. 3 класс. Тема 1. Жизнь дана на добрые дела. Повышение интереса к книге. Тема 2. Как правильно читать книгу. 4 класс. Тема 1. Берегите книгу. Тема 2. Художественное оформление книги. Иллюстрации. 5 класс. Тема 1. «Окниге и библиотеке».Мультимедийный урок об истории книги и библиотеки. Тема 2. «Багаж, который никто не отнимет», раскрытие секретов внимания и памяти. 6 класс. Тема 1. Элементы книги. Тема 2. Справочная литература. 7 класс. Тема 1. Талант читателя. Привитие навыков умелого читателя. Тема 2. Нежгущаяся крапива. Проблема добра и зла. 8 класс. Тема 1. Вспомним всё. Повторение ранее изученного. Тема 2. Сказка про счастье. Исследование представлений о жизненных идеалах. 9 класс. Тема 1. Книга или компьютер. Тема 2. Пять ступенек счастья. Формирование представлений о жизненных идеалах. Тема 3. Овладение родным языком.
	Массовая работа
	Выставочная деятельность. Цель: Раскрытие фонда, пропаганда чтения. Вызвать интерес к предмету через литературу. Через книгу помочь учащимся в образовательном процессе.
1.	Плановые ежегодные выставки:
	«Моя родина Россия!» книги о символике, истории России «Алтай – наша родина» «За страницами учебников!» «Тебе, выпускник!» «Учитель-подвижник Степан Павлович Титов», посвящается 100-лети С.Т.Титова и Году Учителя. «Молодёжь против СПИДа» Плановая выставка «С Новым годом! С Рождеством!» Выставки-просмотры книг к предметным неделям Выставки, посвященные ВОВ: «Этих дней не смолкнет слава», «Поэзия моя – ты из окопа», «Бойцы вспоминают минувшие дни», «Алтай – в годы войны»	Сентябрь Сентябрь Сентябрь Март –Апрель Сентябрь-декабрь декабрь Декабрь Апрель-май
2.	Выставки в помощь учебному процессу:
	Выставки учебных изданий по предметным неделям	По предметным неделям.
3.	Ежемесячные выставки к юбилейным датам русских писателей:
3.	140 лет со дня рождения русского писателя Александра Ивановича Куприна (1870-1938). 115 лет со дня рождения русского писателя Сергея Александровича Есенина (1895-1925). 140 лет со дня рождения русского писателя Ивана Алексеевича Бунина (1870- 1953). 95 лет со дня рождения русского писателя и поэта Константина Михайловича Симонова (1915-1979). 130 лет со дня рождения русского писателя Александра Александровича Блока (1880-1921). 190 лет со дня рождения русского поэта Афанасия Афанасьевича Фета (1820- 1892). 75 лет со дня рождения русского поэта Николая Михайловича Рубцова (1936-1971). 185 лет со дня рождения русского писателя, публициста Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина (1826-1889). 180 лет со дня рождения русского писателя Николая Семёновича Лескова (1831- 1895). 105 лет со дня рождения русского детского поэта Агнии Львовны Барто (1906- 1944). 125 лет со дня рождения русского поэта Николая Степановича Гумилёва (1886- 1921). 120 лет со дня рождения русского писателя Михаила Афанасьевича Булгакова (1891- 1940). КНИГИ-ЮБИЛЯРЫ 2011 ГОДА – КНИГИ ПОКОЛЕНИЙ 690 лет (1321)- А.Данте «Божественная комедия». 285 лет (1726)- Дж.Свифт «Путешествия Гулливера». 230 лет (1781)-Д.И.Фонвизин «Недоросль». 220 лет (1791)- Р.Э.Распэ «Приключения барона Мюнхгаузена». 190 лет (1821)- А.С.Пушкин «Кавказский пленник». 180 лет (1831) - А.С.Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде». «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди». 175 лет (1836)-А.С.Пушкин «Капитанская дочка». 150 лет (1861)" Н.А.Некрасов «Крестьянские дети». 145 лет (1866)- Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание». 140 лет (1871)-Л.Кэрролл «Алиса в Зазеркалье». 135 лет (1876) ~ Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». 125 лет (1886)- М.Е.Салтыков-Щедрин «Сказки». 85 лет (1926) - К.И.Чуковский «Федорино горе», «Чудо-дерево», «Путаница», «Телефон». 80 лет(1931) -И.Ильф и Е.Петров «Золотой теленок». 75 лет (1936) - С.В.Михалков «Дядя Степа». 70 лет (1941) - А.П.Гайдар «Тимур и его команда», «Клятва Тимура». 40 лет (1971) - Н.Н.Носов Трилогия о Незнайке.	Сентябрь (07.09.) Октябрь (03.10.) Октябрь (22.10) Ноябрь (15.11) Ноябрь (28.11) Декабрь (05.12) Январь (03.01.) Январь (15.01.) Февраль (04.02) Февраль (17.02) Апрель (15.04.) Май (15.05.) В течение года
4.	Воспитание здорового образа жизни
	Пополнение папки материалов на тему «Искусство быть здоровым» Выставка «Здоровье всего дороже!»	В течение года Сентябрь
5.	Нравственное воспитание
	«За что мы любим Золушку?». Беседа по сказке «Золушка» с целью формирования самостоятельного мышления на основе нравственного потенциала. Для 1- 4 кл. «Звёздная страна». Беседа с целью сплочения коллектива. Для 5-6 кл. «Нежгущаяся крапива». Беседа с целью расширения представлений о добре и зле, о том, что такое шанс, о поиске конструктивного выхода из конфликтной ситуации. Для 7 – 8 кл	Октябрь Январь Апрель
6.	Экологическое воспитание
	Помощь в проведении экологических мероприятий, классных часов. (подбор материала, оформление ваставок)	По плану школы
7.	Эстетическое воспитание:
	Организовать для начальной школы конкурс стихов писателей-юбиляров (Барто, Есенин и др.)	Февраль-март
8.	Патриотическое воспитание:
	Создать мультимедийную презентацию к 50-летию полета в космос Ю.А.Гагарина с беседой Организовать викторину для 2-4 классов по истории Великой Отечественной войны и провести обзор книг военно-патриотической тематики Продолжить работу по созданию папки материалов на тему «Алтай – наша родина» Продолжить работу по созданию папки материалов на тему «Хабары – моя «малая родина»»	Апрель Апрель В течение года В течение года
9.	Цикл мероприятий к знаменательным и памятным датам
	1.День Знаний (помощь в подготовке праздника)	Сентябрь
	2.День Учителя в России (помощь в подготовке праздника)	Октябрь
	3.Прощание с Азбукой (подбор стихотворений, сценариев)	Декабрь
	4.Новогодние праздники (подбор сценариев к классным часам)	Конец декабря
	5. День юного героя-антифашиста (оформление выставки, помощь в проведении классных часов, создание мультимедийной презентации)	Февраль
	6.День Защитника Отечества (подбор стихотворений для классных часов)	Февраль
	7. Международный женский день. (помощь в проведении праздников, подбор стихов, песен,сценариев)	Март
	8. День космонавтики (создание мультимедийной презентации)	Апрель
	9. 9 мая – День Победы. (оформление выставок, помощь в проведении классных часов)	Май

V. Повышение квалификации

№	Содержание работ	Срок выполнения
1.	Участие в районных совещаниях, проводимых управлением образования района.	По плану школы

VI. Взаимодействие с библиотеками района

№

Содержание работ

Срок выполнения

Сотрудничество по обслуживанию школьников с районной библиотекой:
Формы работы:

Экскурсии в библиотеке
Внеклассные мероприятия
Тематические беседы, консультации
Библиографическая помощь

В течение года

Сотрудничество со школьными библиотеками района по обмену учебной литературой

Сентябрь

Общие сведения о библиотеке

II. Формирование фонда библиотеки

№

Индивидуальная работа

Май