министерство образования и науки рф

государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«новосибирский государственный педагогический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИФМИП __________

__________________________

_____________ Е.Ю. Булыгина

«______»____________ 20__ г.

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Иностранный язык»

Специальность 050301.65 Русский язык и литература

Квалификация: Учитель русского языка и литературы

Статус дисциплины:__ ГСЭ Ф.1.1__

(код по УП)

Новосибирск 2010

Одобрено: кафедра теории языка и межкультурной коммуникации

Протокол №_____ от ______ 20 __ г.
Зав. кафедрой: _____________канд. филол. наук, доцент Е. П. Таргонская

Рекомендовано: совет факультета ИФМИП

Председатель совета: ______________директор ИФМИП канд. филол. наук, проф. Е.Ю. Булыгина

«_____» __________ 20___ г.

Аннотация

УМКД по курсу «Иностранный язык (английский)» составлен на основе ГОС ВПО по направлению 050301.65 Русский язык и литература, утверждённому приказом Министерства образования Российской Федерации от 31. 01.2005 № 707 пед./сп. (новый), и учитывает требования СМК ГОУ ВПО НГПУ.

В основу курса положена модель коммуникативного обучения, направленного на ознакомление с нормами, правилами и стилями межкультурной коммуникации, наряду с ментальными особенностями и национальными обычаями представителей различных цивилизаций.

УМКД по курсу «Иностранный язык (английский)» предназначен для студентов 1 и 2 курсов, обучающихся по направлению 050301.65 Русский язык и литература, а также преподавателей данной дисциплины.
Составители:

Н.В. Носенко, канд. филол. наук, доцент кафедры теории языка и межкультурной коммуникации,

М. Р. Поклонская, канд. филол. наук, доцент кафедры теории языка и межкультурной коммуникации.
Рецензент:

Б.В. Сапрыгин, канд. фил. наук, доцент кафедры теории языка и межкультурной коммуникации.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время знание иностранного языка в системе профессионального высшего образования как важнейшего элемента общей и профессиональной культуры специалиста и средства коммуникации приобретает особую актуальность.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Иностранный язык (английский)» предназначен для студентов ИФМИП Новосибирского государственного педагогического университета, обучающихся по специальности 050301.65 Русский язык и литература и составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом профессионального высшего образования, в котором иностранный язык представлен как общегуманитарная дисциплина. При составлении УМКД учтены рекомендации учебно-методического объединения по лингвистическому образованию при Министерстве образования РФ, изложенные в Примерной программе дисциплины обучения иностранным языкам в вузах неязыковых специальностей.

В основе данноо учебно-методического комплекса лежат следующие общие положения:

1. 
   Владение иностранным языком является обязательным компонентом профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля.
   
2. 
   Вузовский курс иностранного языка – звено в цепи системы «школа – вуз – послевузовское образование».
   
3. 
   Вузовский курс иностранного языка носит коммуникативно-ориентированный и профессионально-направленный характер. Цель курса – приобретение студентами коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой подготовки позволяет использовать иностранный язык практически как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для целей самообразования.
   
4. 
   Курс иностранного языка ставит образовательные и воспитательные цели. Достижение образовательных целей осуществляется в аспекте гуманизации и гуманитаризации высшего образования и означает расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и речи. Реализация воспитательного потенциала иностранного языка проявляется в готовности специалистов содействовать налаживанию межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных конференциях и симпозиумах, относиться с уважением к духовным ценностям других стран и народов.
   

Цель курса иностранного языка для студентов ИФМИП НГПУ, обучающихся по специальности 050301.65 Русский язык и литература, – формирование профессионально ориентированных коммуникативных компетенций и подготовка студентов-филологов к их будущей профессиональной деятельности средствами иностранного языка.

Основной задачей обучения является развитие у студентов практических навыков всех видов речевой деятельности (говорения, аудирования, чтения и письма), что предполагает, прежде всего, активизацию лексических и грамматических знаний на основе современных коммуникативных методик, а также овладение новым для студентов регистром речи – языком избранной специальности в устной и письменной формах.

Основными принципами обучения иностранному языку являются его целенаправленность и ориентированность на практический результат.

Критерием практического владения иностранным языком является уверенное пользование наиболее употребительными и простыми языковыми средствами во всех видах речевой деятельности, и самостоятельная работа с научной литературой на иностранном языке с целью получения профессиональной информации.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный педагогический университет»

УТВЕРЖДЕНА

Советом факультета ИФМИП __

________________________

________________/ Е.Ю. Булыгина/

«______» _ ___ 20__ г.

Обсуждена на заседании кафедры

теории языка и межкультурной коммуникации

Протокол № __ __ от «___»_ ___20 _г.

________________ / Е.П. Таргонская/

ПРОГРАММА по дисциплине

ГСЭ Ф. 1.1 «Иностранный язык (английский)»

Специальность 050301.65 Русский язык и литература

Квалификация: Учитель русского языка и литературы

Составители:

М.Р. Поклонская, к.ф.н., доцент,

Н.В. Носенко к.ф.н., доцент

Новосибирск 2010

ГСЭ.Ф.01

Иностранный язык Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, профессиональная, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера: основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие и особенности обиходно-литературного, официально-делового, научного стилей; стиль художественной литературы, средств массовой информации. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад). Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и журналистской коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

1. 
   Цели и задачи дисциплины
   

Данная учебная программа предназначена для студентов, продолжающих обучение иностранному языку на базе программы средней общеобразовательной школы в соответствии с Госстандартом. Программа ориентирована на студентов I – II курсов 050301.65 Русский язык и литература нормативного курса обучения иностранному языку по специальности на дневную форму обучения и составлена в соответствии с требованиями государственной типовой программы по иностранным языкам.
Основной целью дисциплины «Иностранный язык (английский)» в неязыковом вузе является обучение практическому владению разговорно–бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Задачами дисциплины «Иностранный язык» являются:

- развитие навыков чтения литературы по специальности «Русский язык и литература» с целью извлечения информации,

- развитие навыков публичной речи (сообщение, доклад, дискуссия) в рамках специальности,

- развитие навыков делового письма и ведения переписки по общим проблемам издательского дела,

- знакомство с основами реферирования, аннотирования и перевода литературы по профилю.

Освоение обучаемыми фонетики, грамматики, синтаксиса, словообразования, сочетаемости слов, а также активное усвоение наиболее употребительной общепрофессиональной лексики и фразеологии изучаемого иностранного языка происходит в процессе работы над связными, законченными в смысловом отношении произведениями речи специальности «Русский язык и литература».

Курс осуществляется в форме лабораторных занятий.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В процессе изучения курса «Иностранный язык (английский)» студенты должны овладеть базовыми терминами дисциплины, приобрести определенные умения и навыки.

Студент должен:

• 
  владеть навыками разговорно-бытовой речи;
  
• 
  понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и общекультурные темы;
  
• 
  владеть наиболее употребительной грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для устной и письменной речи повседневного общения;
  
• 
  знать базовую лексику, представляющую стиль повседневного и общекультурного го общения;
  
• 
  читать и понимать со словарем литературу на темы повседневного общения, а также общекультурные темы;
  
• 
  владеть основами устной речи – делать сообщения, доклады (с предварительной подготовкой), по вышеуказанным темам;
  
• 
  участвовать в обсуждении тем, связанных с культурой, наукой, техникой;
  
• 
  владеть основными навыками письма для ведения бытовой переписки, переписки по общекультурным темам;
  
• 
  иметь представление об основных приемах аннотирования, реферирования и перевода литературы на общекультурные и бытовые темы.
  

3. Объём дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

Вид учебной работы Общая трудоёмкость дисциплины	Всего часов 340	Семестры
Аудиторные занятия	170	1 сем. – 50 2 сем. – 34 3 сем. – 50 4 сем. - 36
Лабораторные работы	170
Самостоятельная работа	170
Вид итогового контроля		Третий семестр – зачет второй, четвертый семестры – экзамен

3.1. Объём дисциплины и виды учебной работы

Заочная форма обучения

Вид учебной работы Общая трудоёмкость дисциплины	Всего часов 340	Семестры
Аудиторные занятия	34	1 сем. – 6 2 сем. – 4 3 сем. – 10 4 сем. – 8 5 сем. – 6
Лабораторные работы	34
Самостоятельная работа	306
Контрольные работы		Второй семестр
Вид итогового контроля		четвертый семестр - зачет пятый семестр - экзамен