Урок

Тема: Реки. Части реки.

Цель урока: Сформировать представление о реке, о ее частях. Объяснить понятия, исток, устье, русло и тд. Научить описывать строение реки. Определять исток, устье по карте. Познакомить с крупными реками. Воспитывать бережное отношение к воде, к чистоте.
Оборудование: физ. карта России, презентация к уроку, контурная карта, атлас.
Ход урока

1. 
   Оргмомент.
   
2. 
   Опрос д/з
   

А. Что такое водоносные слои?

Б. Если подземные воды находятся между двумя водоупорными, то это ( межпластовые )воды.

В. Если подземные воды находятся на первом водоупоре, то это ( грунтовые воды)

Г. Какие воды называют минеральными.

Подчеркните волнистой линией водопроницаемые породы, прямой – водоупорные: глина, песок, гравий, галька, базальт.

3. 
   Изучение нового материала.
   

( слово учителя)

- Темой сегодняшнего урока будет отгадка следующих загадок:

Течет, течет - не вытечет;

Бежит, бежит – не выбежит.
Не конь, а бежит,

Не лес, а шумит.

Между гор, между дол

Бежит белый конь.

Вы уже поняли, что тема урока….. Река ( итак , открываем тетради, записываем тему ( учитель говорит цель урока.

Обратите внимание на картины. Много великих и прекрасных художников изображали в своих картинах реки. Не только художники, но и писатели… Кто не помнит гоголевских строк: « Чуден Днепр при тихой погоде».

Любили реки и поэты. Много красивых, прекрасных строк им посвятили они. ( Дети читают стихи)

Вопрос: Давайте попробуем ответить , а что же такое река?

Давайте сверим свое определение с учебником на странице 87.

Река состоит из истока, русла, устья. Изобразите в тетради реку, используя в рисунке составные части. ( Можно одного из учащихся вызвать к доске).

Найдите в учебнике определение : исток, устье, русло.
- Задание .Определите исток и устье у рек : Волга, Лена, Обь.
Устья имеют два вида: эстуарии, дельта.
Задание : По атласу найдите по одному примеру вида устья.

Учитель знакомит еще с одним термином – Приток. ( Объясняет, что это) Запись этого термина.
Но как различить притоки. Работа с учебником страница 88

Притоки 1,2, 3.

Но если приток не один как их различать. Тот, который впадает первым, тот первого и так далее.

Задание : Определите притоки Лены

По учебнику страница 88 вопрос № 2.
Речная система. Запись термина. ( В учебнике страница 88)

Задание: Опишите речную систему реки Обь по плану.

1 Главная река.

2. Исток главной реки, устье главной реки

3. Левые и правые притоки.

4. Притоки 1,2,3 и т.д

Закрепление

1. 
   Работа в контурных картах: Отметить реки: Волга, Обь, Енисей, лена, Амур, Дон, Днепр, Индигирка, Эльба, Одра.
   
2. 
   Работа с учебником : вопрос № 1 страница 94, № 4
   
3. 
   Что такое устье, исток, речная система, приток.
   

Домашнее задание

Страница 87-88, Задание на странице 88.

Итог урока. Оценки