Теория и история литературы

Принципы построения курса:

Курс входит в профессиональный цикл ООП 071900 Библиотечно-информационная деятельность.

В курсе выделено несколько разделов / тем:

Литературоведение, критика и риторика. Литературоведение и смежные научные дисциплины: лингвистика, история, психоанализ, эстетика, семиотика, типология культуры. Поэтика и история литературы. Структурные и функциональные определения литературы. Литература и литературность. Происхождение литературы. Литература и фольклор. Литературный факт. Соотношение литературы с внелитературной реальностью. Понятие текста. Дескриптивный и герменевтический подход к тексту. Роды и жанры литературы. Типология и история жанров. «Формальные» и «содержательные» признаки жанров. Роман как господствующий жанр литературы XX века. Разрушение и восстановление жанровых иерархий в истории литературы. Жанровое мышление и массовая литература. Поэзия и проза. Основные системы стихосложения. Поэтический метр. Классические размеры. Строфика. Семантика метра. Повествование. Проблема сюжета. Актантная структура повествовательного текста. Сюжетные функции. Повествовательное время и его трансформации. History и story. Уровни истории как story. Точка зрения. Проблема поэтического языка. Фигуры речи. Метафора и метонимия. Понятие стиля. Основные проблемы стилистики. Взаимодействие субъектов в литературе. Автор и герой. Диалогические структуры в литературном тексте. Автор и читатель. Рецепция художественного текста. Взаимодействие языков в литературе. Литература и идеология. Система кодов в художественном тексте. Проблема «письма». Взаимодействие текстов в литературе (интертекстуальность). Модели литературной эволюции. Понятие школы в литературе и литературоведении. Проблема периодизации литературы.
Компетенции обучающегося,

формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- наличие культуры мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);