Муниципальное образовательное учреждение

«Миасская общеобразовательная школа № 16»

«Утверждаю» Директор МОУ «МСОШ № 16» _______________Бурундукова О.А. Приказ №____от «____»______________2011

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету иностранный язык

для 6 классов

Составитель: Булатова Юлия

Юрьевна

учитель иностранного языка

второй категории

Миасский городской округ

2011

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов:

• 
  «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» Приказ МО РФ от 05.03.2004 № 1089».
  
• 
  Примерная программа основного общего образования на базовом уровне по иностранному языку (Письмо МОиН РФ от 7 июля 2005г. №03-1263)
  
• 
  Закон Российской Федерации «Об образовании» ст.35, п. 7
  
• 
  Авторской программы УМК English – VI , авторы О.В. Афанасьева и И.В. Михеева.
  
• 
  Примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. - М.: Астрим ACT, 2004
  
• 
  УМК по предмету «Английский язык»: « English – 6» Афанасьева О.В., Михеева И.В.
  
• 
  Информационно-методическое письмо МОиН Челябинской области «Об особенностях преподавания учебных предметов в общеобразовательных учреждениях в 2011-2012 учебном году» № 103/4275 от 28.06.2011.
  
• 
  Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях Челябинской области в 2011-2012 учебном году. Приказ МОиН РФ от 24.12.2010г. № 2080
  
• 
  Письмо Министерства образования и науки Челябинской области «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных учреждениях»№103/3404 от 31.07.2009.
  
• 
  Приказ МУ МГО «Образование»№370 от 05.06.2009 «О формировании учебных планов общеобразовательных школ Миасского городского округа на 2011-2012 учебный год» №567 от 31.08.2010.
  
• 
  Учебный план МОУ МСОШ №16 на 2011-2012 учебный год.
  
• 
  Приказ МОУ МСОШ «Об организации составления рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)»№5/1 от 13.09.2011.
  

Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса и рекомендует последовательность изучения тем и языкового материала с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, межпредметных и внутрипредметных связей.

Программа реализует следующие основные функции:

- информационно-методическую;

- организационно-планирующую;

- контролирующую.

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам учебно-воспитательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии образования, воспитания и развития школьников средствами учебного предмета, о специфике каждого этапа обучения.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, определение количественных и качественных характеристик учебного материала и уровня подготовки учащихся по иностранному языку на каждом этапе.

Контролирующая функция заключается в том, что программа, задавая требования к содержанию речи, коммуникативным умениям, к отбору языкового материала и к уровню обученности школьников на каждом этапе обучения, может служить основой для сравнения полученных в ходе контроля результатов.

Перечень компонентов учебно-методического комплекса, обеспечивающего реализация рабочей программы

Учебник	Учебные пособия для учащихся	Методические и дидактические пособия для учителя	Мониторинговый инструментарий
Учебник (Student’s Book): Афанасьева О.В., Михеева И.В. « English – 6»: Учебник английского языка для 6 класса общеобразовательных школ.	Рабочая тетрадь (Aсtivity Book): Афанасьева О.В., Михеева И.В. « English – 6»: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 6 класса общеобразовательных школ.	Книга для учителя (Teacher's Book). Афанасьева О.В. Звуковое приложение. Методический портфель для учителя. Интернет-поддержка.	Специальный компонент для контроля уровня овладения иноязычной культурой и подготовки к ЕГЭ: контрольные задания (Assessment Tasks), методические рекомендации к контрольным заданиям (Teacher's Guide to Assessment Tasks), звуковое приложение к контрольным заданиям.