Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет»

Филологический факультет

Кафедра немецкой филологии

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по научной работе
	________________А.Ф.Крутов
	«____»_______________ 2011 г.

ПРОГРАММА

вступительного экзамена в аспирантуру

по иностранному (немецкому) языку

по специальности 10.02.04 – германские языки

Самара

2011

Программа составлена на основании требований к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по отрасли 10.00.00 Филологические науки (специальность 10.02.04 – германские языки) Министерства образования Российской Федерации 2002 г. и в соответствии с действующими государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

Составитель рабочей программы: д. филол. н, проф. С.И.Дубинин
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры немецкой филологии

(протокол № 1 от «29» августа 2011 г.)

Заведующий кафедрой

«29» 09. 2011 г. _______________ Дубинин С.И.

Рабочая программа утверждена на заседании совета филологического факультета

(протокол № от «____» ___________ 2011г.)
Декан филологического факультета
«____» ______________ 2011. _________________ Безрукова А.А.

Целью вступительного экзамена по иностранному (немецкому языку) является проверка уровня подготовки будущего аспиранта (соискателя) по специальности 10.02.04 - «германские языки», наличие у него в соответствие с освоенной вузовской программой навыков устного и письменного владения иностранным языком для целей будущей научно-исследовательской работы.

Поступающие в аспирантуру должны владеть орфографической, орфоэпической, стилистической, лексической и грамматической нормами изучаемого иностранного языка в пределах программных требований и правильно и адекватно ситуации общения использовать их в речевой коммуникации, представленных в бытовой и общенаучной сфере устного и письменного общения.
Содержание и структура вступительного экзамена
На вступительном экзамене поступающий в аспирантуру должен продемонстрировать умение пользоваться иностранным (немецким) языком как средством повседневного общения и будущей профессиональной научной деятельности.

Поступающий в аспирантуру должен в основном владеть орфографической, лексической и грамматической нормами изучаемого языка и правильно использовать их во всех основных видах речевой коммуникации (чтение, говорение, письмо).

Говорение.

На вступительном экзамене поступающий должен продемонстрировать владение подготовленной монологической речью, а также основами неподготовленной диалогической речи в ситуации официального общения в пределах программных требований, уметь делать резюме и отвечать на вопросы экзаменатора.

Оценивается содержательность, логичность, связность, смысловая и структурная завершенность, нормативность высказывания.

Чтение.

Поступающий должен владеть навыками чтения (просмотровое, ознакомительное и др.), должен уметь читать оригинальную литературу по специальности, опираясь на изученный языковой материал, на страноведческие и общепрофессиональные знания.

Перевод.

Письменный перевод общенаучного текста оценивается с учетом общей адекватности перевода, то есть отсутствия смысловых искажений, соответствия норме языка перевода, включая употребление терминов, умение пользоваться двуязычными словарями.

Оценивается правильность чтения и адекватность перевода.

Лексика.

Лексический запас экзаменуемого должен составить не менее 2500-3000 лексических единиц с учетом вузовского минимума и потенциального словаря, включая примерно 200-300 терминов по профилирующей специальности.

Структура экзамена
1) Перевод со словарем оригинального научно-популярного текста по специальности 1500-2000 знаков; время выполнения – 55 - 60 минут.

2) Реферирование общественно-политического текста газетной статьи объемом 2500 знаков;

3) Беседа с экзаменатором по темам "Моя научная работа", «Моя биография», «Моя научная специальность».
Результаты экзамена оцениваются по пятибалльной системе.
Первые два задания экзамена позволяют оценить общее знание грамматики иностранного (немецкого) языка, практические навыки произношения и чтения, перевода с иностранного языка на русский, в частности: умение разбирать синтаксически сложные предложения, знание таких синтаксических конструкций, как причастные и инфинитивные обороты и др.; а также оценивается знание лексики, как общенаучной, так и, в определенных пределах, терминологической. Кроме того, во втором задании экзамена оцениваются произношение и навыки беглого ознакомительного чтения.

Третье задание состоит из короткой монологической части, посвященной, как привило, научной работе и диалога с экзаменатором и ответов на вопросы.

Минимум грамматического материала

Немецкий язык

Определенный и неопределенный артикли. Простое распространенное предложение. Повествовательное, вопросительное и отрицательное предложение. Отрицание kein, nicht. Признаки личных форм глагола Präsens, Imperfekt, Plusquamperfekt, Futurum Indikativ в активном и пассивном залогах. Глаголы с отделимыми и неотделимыми приставками. Возвратные глаголы. Модальные глаголы. Склонение и основные случаи употребления неопределенных и определенных артиклей. Местоимения: личное, указательное, притяжательное, вопросительное, неопределенно-личное местоимение man, безличное местоимение es. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных и наречий. Предлоги, требующие Genitiv, Akkusativ, Dativ и Akkusativ. Числительные (количественные и порядковые). Cклонение имен существительных, существительное с определением (простым и распространенным), выраженным Partizip 1 с предшествующей частицей. Формальные признаки простых и сложных форм конъюнктива. Причастие и причастные обособленные обороты. Инфинитивные обороты, вводимые словами um, start, ohne. Распространенное определение. Способы выражения модальности: lassen+Infinitiv+sein; haben+zu+Infinitiv.

Литература

1. 
   Смирнова Т.Н. Интенсивный курс немецкого языка (для начинающих и продолжающих) – М.: Высш. шк., 1995-2000.
   
2. 
   Арсеньева М.Г., Цыганова И.А. Грамматика немецкого языка. СПб, 2002 г.
   
3. 
   Архипов А.Ф. Письменный перевод с немецкого языка на русский язык: Учебное пособие для вузов. М., КДУ, 2007 г.
   
4. 
   Брандес М.П. Переводческое реферирование. Немецкий язык. Практикум : Учебное пособие. М., КДУ, 2008 г.
   
5. 
   Попов М.Н, Крушельницкая К.Г. Советы переводчику: Учебное пособие по немецкому языку для вузов, Изд. 2-е, доп,. М., Каро, 2008 г.
   
6. 
   Методические разработки устных тем по немецкому языку (Сост.: Головина Н.Г., Солдатова Л.Г. и др.). М., 2003
   
7. 
   Виноградова В.С. Zu Besuch in Deutschland. Практикум по немецком языку . СПб, 1995
   
8. 
   Халеева И. И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (Подготовка переводчиков) — М : Высшая школа, 1989
   
9. 
   Чуваева В. Г. Практическая грамматика немецкого языка — М: Высшая школа, 1998
   
10. 
    Синев Р.Г. Грамматика немецкой научной речи. Практическое пособие. "Готика", М. 2003.
    
11. 
    Сущинский И.И. Современный немецкий язык в диалогах (Русско-немецкий соответствия). учеб. пособие. М.: ГИС, 1998.
    
12. 
    Васильева М.М. Практическая грамматика немецкого языка. М.: Гардарики, 1999.
    
13. 
    Гандельман В.А., Катаева А.Г. Немецкий язык для гуманитарных вузов. 4 изд. М.: ВШЮ, 2000.
    
14. 
    Натурстранг С.Л. Практическая грамматика немецкого языка. Уч. пособ. СПб: Союз. 1998.