Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30 г. Костромы.
Рассмотрено Утверждаю

На заседании МО директор школы

Протокол № 1 от 8.09. 2010 ___________ Зюзин А.Г.

___________ Рук. МО Теплова Л.В. « ___»________ 2010г.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МХК
На 2010 – 2011 учебный год.

11 класс

Пояснительная записка.

Класс: 11

Количество часов: 34

Всего в неделю: 1 час

Учитель: Демидова Л.В.

Программа: С.И.Козленко, Н.В.Загладин « История Отечества», 2006

Учебник: Н.В. Загладин «История Отечества», 2006
Планирование построено на основе Федерального компонента Государственного стандарта

Программа отражает основные вехи в развитии духовной жизни России .

Основными задачами курса являются:

- освоение учащимися систематизированного комплекса знаний об истории культуры России

- развитие исторического мышления (конкретно-исторический подход к событиям и явлениям)

-овладение умениями и навыками поиска и систематизации исторической информации, работы с различного вида историческими источниками

- воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к своей культуре и культуре других народов в условиях многоконфессионального государства

№	Тема	Кол-во часов	Темы уроков	Основные вопросы	Отметка о выполнении
1.	Культура начала XX века	5.	Культура России в начале 20 в. Особенности Наука в начале 20 века Живопись и архитектура Идейные изыскания российской интеллигенции Поэзия Серебряного века	- уметь выделять особенности культуры в начале двадцатого века - определять течения в культуре - называть и объяснять понятия: Серебряный век, «Вехи», декаданс, модернизм, акмеизм, футуризм, символизм.
2.	Культура советской страны 20-40-е годы	4	Искусство 20 годов. Искусство понятно или понято Особенности быта людей в начале 20 годов Культурная революция Культура 30, формирование нового человека	- уметь выделять особенности культуры в двадцатых годах XX века - показывать влияние политических и социальных процессов на культуру - называть и объяснять понятия: Пролеткульт, «Окна Роста», конструктивизм, клубы, социалистический реализм, ликбез, рабфак.
3	Духовная жизнь народа в ВОВ	6	1.Искусство в годы ВОВ. Песни Победы 2.Наука в годы ВОВ 3..Власть и церковь 4. П/о урок « Культура России с начало XX века до 1945 года» ( 2 часа)	- уметь выделять особенности культуры в годы ВОВ, показывать взаимовлияние идеологии и культуры -называть причины изменения отношения к Православной церкви
4.	Духовная жизнь в СССР 1940-1960	7	Ужесточение партийного контроля над сферой культуры. Достижения советской науки Духовная жизнь в период «оттепели» Отступления от «оттепели» Литература периода 1940-1960 Музыка периода 1940-1960 П/о урок «Духовная жизнь в СССР 1940-1960»	- уметь выделять особенности культуры в 1940-60х годах XX Века - уметь выделять два пласта культуры ( официального и неофициального) -называть и объяснять понятия: «оттепель», «воспитание нового человека», неофициальное искусство.
5.	Духовная жизнь 1960-1980х г	6	Идеология инакомыслия, правозащитное движение Достижения научной и военно-технической мысли Развитие отечественной литературы Театр, киноискусство и эстрада СССР Спорт в СССР. П/о урок «Духовная жизнь 1960-1980х г»	- уметь выделять особенности культуры в 1960-80х годах XX Века - уметь выделять два пласта культуры (официального и неофициального) -называть и объяснять понятия: Правозащитная деятельность, самиздат, дессидент.
6.	Культура России 1990-до сегодняшних дней	3.	1.Рост многообразия форм творчества 2. Новый традиционализм и новое искусство 3.Влияние на духовную жизнь социальных перемен.	- уметь выделять особенности культуры в начале XX I Века - показывать влияние политических и социальных процессов на культуру - называть и объяснять понятия: Коммерциализация досуга, субкультура, постмодернизм, технотронное искусство, молодёжная культура.