Бюджетное образовательное учреждение города Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 132»

Бюджетное образовательное учреждение города Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 56 с углубленным изучением отдельных предметов»

Омский государственный педагогический университет
Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Омска «Детский Эколого-биологический Центр»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Омский государственный аграрный университет имени П.А.Столыпина

«Животные – особый мир», – зоологи твердят,

И с ними познакомиться многие хотят.

Встречаем их на суше и в почве, и в воде –

Компания зверушек «скрывается» везде.

Они летают, ползают, чирикают, свистят

И часто удивляют взрослых и ребят.

Чудес еще немало скрывает ЗООМИР,

Не упусти возможность пообщаться с ним!

Мы в ответе за тех, кого приручаем.

приглашают обучающихся 3 – 6 классов принять участие

в  Региональном сетевом познавательно-творческом проекте

«Путешествие по зоопаркам мира»

Аннотация к проекту:

Дорогие друзья!

Предлагаем вам совершить веселое и познавательное путешествие в ЗООМИР.

Зоология – самая «забавная» и «подвижная» биологическая наука.

Мы знакомимся с животными с детства, наблюдаем, играем, удивляемся их поведению.

А много ли мы знаем о жизни животных в зоопарке? В чем различие жизни животного на воле и в неволе? Как животные попадают в неволю? А сколько зоопарков вообще на планете? Какова их история, миссия, устройство? А какую роль для человека играет общение с животными? Какую помощь мы можем оказать животным зоопарка?

Вы сможете не только поразмышлять над вопросами, но и поделиться своим мнением, рассказать о своих наблюдениях, предложить свои идеи и попробовать свои силы в качестве исследователей, архитекторов, конструкторов, дизайнеров.

Наш проект заставит задуматься над проблемой сохранения редких видов на Земле и понять, что каждый из представителей животного мира по-своему интересен и неповторим.
В нашем проекте вам предоставляется возможность показать свои знания и проявить свое творчество!
Цель проекта: активизация творческих и коммуникативных способностей детей, направленных на привлечение их внимания к проблемам сохранения редких видов животных на Земле, знакомство с социальными сервисами Web 2.0.

Сроки проведения: 02.04.2012 г. - 06.05.2012 г.

Участники проекта: обучающиеся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей.
Участие в проекте индивидуальное, командное, семейное. Состав команды до 10 человек.
Номинации:

учащиеся 3 - 4 класс;

учащиеся 5 - 6 класс;

Семейные команды.

Предметная область:  окружающий мир, зоология, краеведение, русский язык, изобразительное искусство, технология, информатика.
Авторы проекта:

Алексенцева Ина Анатольевна, учитель начальных классов, педагог дополнительного образования Бюджетного образовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 132», высшая квалификационная категория;

Иванова Галина Александровна, учитель начальных классов Бюджетного образовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 56 с углубленным изучением отдельных предметов», педагог дополнительного образования Бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Омска «Детский дом творчества Октябрьского административного округа», высшая квалификационная категория.
Научные консультанты:

Борисенко Сергей Васильевич доцент, декан зооинженерного факультета, кандидат технических наук Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный аграрный университет имени П.А.Столыпина», высшая квалификационная категория;

Гайдамак Елена Сергеевна доцент кафедры теории и методики обучения информатики, кандидат педагогических наук Омского государственного педагогического университета, высшая квалификационная категория;

Ситникова Галина Владимировна, директор Бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Омска «Детский Эколого-биологический Центр», высшая квалификационная категория.
Координаторы проекта:

Гайдамак Елена Сергеевна ipс@omgpu.ru

Алексенцева Ина Анатольевна aleksenceva78@mail.ru

Иванова Галина Александровна diaros@yandex.ru
Жюри проекта:

Алексенцева Ина Анатольевна, учитель начальных классов, педагог дополнительного образования Бюджетного образовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 132», высшая квалификационная категория;

Белим Светлана Николаевна, методический руководитель Омского Центра Оригами, учитель математики Бюджетного образовательного учреждения города Омска «Гимназия № 139», высшая квалификационная категория;

Гайдамак Елена Сергеевна доцент кафедры теории и методики обучения информатики, кандидат педагогических наук Омского государственного педагогического университета, высшая квалификационная категория;

Дектярева Лариса Анатольевна педагог дополнительного образования Бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Омска «Дом детского творчества Ленинского административного округа», высшая квалификационная категория;

Иванова Галина Александровна, учитель начальных классов Бюджетного образовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 56 с углубленным изучением отдельных предметов», педагог дополнительного образования Бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Омска «Дом детского творчества Октябрьского административного округа», высшая квалификационная категория;

Кистенева Евгения Николаевна, заведующий отделом «Детский зоопарк», педагог дополнительного образования Бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Омска «Детский Эколого-биологический Центр», высшая квалификационная категория;

Яковлев Константин Александрович, заведующий отделом зоологии, педагог дополнительного образования Бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей города Омска «Детский Эколого-биологический Центр», высшая квалификационная категория.
Сайт проекта: Проект размещен на образовательном портале «Школа» в разделе

Ученику/ Телекоммуникационные проекты. Прямая ссылка на сайт проекта

Все материалы о ходе реализации проекта «Путешествие по зоопаркам мира», все новости, последовательность этапов проекта, задания и инструкции к выполнению заданий размещены на портале «Школа» в соответствующем этапе данного проекта.
Е-mail: если у вас возникли вопросы технического характера, вы можете

обратиться по адресу ipс@omgpu.ru. Гайдамак Е.С.

Для связи с авторами проекта воспользуйтесь адресами: aleksenceva78@mail.ru, diaros@yandex.ru

Этапы проекта

Подготовительный этап. Регистрация. 02.04.12 – 07.04.12

Цель: знакомство с участниками проекта.

Для регистрации в проекте необходимо следовать специальной инструкции, согласно которой, зарегистрироваться на сайте проекта и заполнить таблицу через предусмотренную форму:

• 
  Наименование образовательного учреждения согласно Уставу.
  
• 
  Место нахождения (город или район).
  
• 
  Название команды, список участников, класс.
  
• 
  Фамилия, имя, отчество директора образовательного учреждения (полностью).
  
• 
  Фамилия, имя, отчество руководителя команды (полностью).
  
• 
  Фамилия, имя, отчество сетевого координатора (полностью), в роли, которых могут выступить учителя, ученики или родители.
  
• 
  е - mail, телефоны для связи.
  

До 9 апреля 2012 г. информация о зарегистрированных командах будет размещена на сайте в разделе «Участники проекта».

I этап «Будем знакомы!» 02.04.12 – 07.04.12

Цель: Создание визитной карточки для знакомства с командами (социальный сервис Вики-стена).

Структура визитки – информация о названии команды, девиз, состав команды, коллективное фото, руководитель команды, интересы.

II этап «Знакомство с зоопарком» 07.04.12 – 12.04.12

Цель: Создание глоссария и ментальной карты (социальный сервис Mindmeister).

Задание 1. Заполнение глоссария по основным понятиям, связанным с темой «Зоопарк».

Задание 2. Создание ментальной карты с типами зоопарков.

В ментальной карте указать – тип зоопарка и подобрать Интернет-ссылки на зоопарки разных континентов. Представить характеристику каждого зоопарка по следующей схеме – название, где находится, когда возник, какие разновидности животных представлены, интернет-ссылка на сайт.

III этап «Практико-исследовательский» 12.04.12 – 22.04.12

Цель: Создание фотоальбома-презентации «Зоопарки родного края», виртуального стенда о редких видах животных и животных, занесенных в Красные книги Омской области, Российской Федерации и Международного Союза Охраны Природы (МСОП).

Задание 1.

• 
  Посетить зоопарк своего края, изучить визитные карточки животных на вольерах, взять интервью у работников зоопарка (по плану интервью).
  
• 
  Выяснить основные закономерности (правила) расселения животных по вольерам, устройство зоопарка.
  
• 
  Создать фотоальбом-презентацию «Зоопарк родного края».
  
• 
  Коллективная работа команд по созданию виртуального стенда о редких видах животных и животных, занесенных в Красные книги Омской области, Российской Федерации.
  

Примечание. Если в вашем регионе нет зоопарка, то можно совершить виртуальную прогулку по любому зоопарку.

Задание 2. Оценить работы других участников и выбрать лучший фотоальбом -

презентацию.

IV этап «Творческий» 22.04.12 – 28.04.12

Цель: Создание коллекции бумажных фигурок и 3-Д альбома животных разных континентов (социальный сервис zooburst.com для создания объемных презентаций).

Задание 1. Используя различные техники работы с бумагой, сложить фигурки животных.

Задание 2. Создать 3-Д альбом животных разных континентов.

Итоговый продукт проекта 28.04.12 – 30.04.12

На основе всех знаний, полученных на предыдущих этапах проекта предлагаем создать «Зоопарк Мечты», в котором будут соблюдаться идеальные условия содержания животных.

Задание. Создать коллективный зоопарк Мечты.

Бонусные баллы для этапов:

Задание 1. Викторина «Зоопарки мира».

Задание 2. Музыкальная викторина «Угадай животное по голосу» (по издаваемому звуку угадать животное).

Задание 3. Викторина «Чей след?» (по рисунку отгадать следы животного).

Задание 4. Хвостатая викторина (отгадать животное по описанию его хвоста).

VII этап. Подведение итогов. Рефлексия. 01.05.12 – 06.05.12

Цель: подвести  итоги, определить победителей, создать банк лучших творческих работ участников проекта.

• 
  После каждого этапа участникам предлагается принять участие в рефлексии, за что начисляются бонусные баллы (по 2 балла за каждый этап).
  

• 
  Команды, набравшие 90 - 100% от максимального количества баллов, получают Диплом победителя.
  
• 
  Команды, набравшие 80 - 90% от максимального количества баллов, получают Диплом лауреата.
  
• 
  Победители и лауреаты получат сюрприз от спонсоров.
  
• 
  Электронные сертификаты участника проекта получают команды, которые выполнили задания всех этапов.
  
• 
  Лучшие творческие работы команд будут размещены на сайте проекта.
  

Внимание:

• 
  По электронной почте работы не принимаются!
  
• 
  Работы, присланные после сроков, указанных в этапах проекта не рассматриваются и не оцениваются.
  

Ждём ваших заявок. Желаем удачи!