Урок литературы в 6 классе

Тема урока: «Пословицы и поговорки»

Ткаченко Екатерина Валерьевна, учитель русского языка и литературы

Статья отнесена к разделу: преподавание литературы.

Цели урока: формировать понятие о пословицах и поговорках русского народа, их тематике и особенностях употребления; научить пользоваться пословицами и поговорками в речи.

Задачи урока: развивать творческую активность учащихся; обогащать словарный запас учащихся; развивать речь учащегося; совершенствовать учебные умения и навыки.

Тип урока: знакомство с новым материалом.

Методы обучения: проблемно-поисковый, репродуктивный.

Формы обучения: индивидуальная, групповая.

Используемые технологии: личностно-ориентированная, игровая технология.

Оформление урока: мультимедийное сопровождение (презентация по теме урока).
Ход урока:

1. 
   Организационный момент
   
2. 
   Работа по новой теме урока
   

Слайд 1.

Слайд 2.

Эпиграф к уроку

Что за роскошь, что за смысл,

какой толк в каждой поговорке нашей!

Что за золото!

А.С. Пушкин

1. 
   Слайд 3. Презентация книг Владимира Даля.
   
2. 
   Слово учителя.
   

Пословицы и поговорки живут в народной речи. Родились они в глубокой древности и отражают все стороны жизни людей. Некоторые дошли до нас из литературы ХI-ХII вв.: «Слово о полку игореве», «Повесть временных лет». Собирание пословиц началось в ХVI веке, а может и раньше, но записи того времени не дошли до нас. Первые рукописные сборники, дошедшие до нас, относятся к ХVII-ХVIII вв. Большинство составителей этих сборников неизвестны.

Начало научному изучению русских пословиц и поговорок положил М.В. Ломоносов. Лишь со второй половины ХVIII в. сборники пословиц и поговорок стали печататься. Известными составителями таких сборников были И.М. Снегирев, Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев и другие. Но самым знаменитым является Владимир Иванович Даль (1801-1872). Труд его считается непревзойденным. Всю жизнь он посвятил собиранию и систематизации пословиц. Даль изъездил всю Россию. Он записывал пословицы и поговорки, услышанные от крестьян, ремесленников, солдат. Даль больше тридцати лет собирал по крупицам пословицы и поговорки. Им собрано огромное количество – 25 тысяч пословиц и поговорок.

Кроме сборника «Пословицы русского народа», В.И. Даль подготовил и издал великий труд – четыре тома «Толкового словаря живого великорусского языка» (1803-1866), где привел множество пословиц и поговорок. Далю адресованы слова А.С. Пушкина: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» Сам В.И. Даль называл пословицы коротенькими притчами. В отличие от пословицы, поговорка не имеет нравоучительного смысла. Даль писал: «Поговорка, по народному определению, цветочек, пословица – ягодка; и это верно». И далее: «Это одна первая половина пословицы».

3. 
   Слайд 4, 5. Литературная разминка. Продолжите пословицу.
   

Лучше синица в руке… (чем журавль в небе).

Маленькое дело лучше… (большого безделья).

Семь раз отмерь... (один раз отрежь).

Как аукнется… (так и откликнется).

Терпенье и труд… (всё перетрут).

Один в поле… (не воин).

Друзья познаются… (в беде).

Куй железо… (пока горячо).

С миру по нитке …. (голому рубаха).

Поспешишь – (людей насмешишь).

Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда) (нет плода).

Верный друг … (лучше новых двух).

На чужой каравай… (рта не разевай).

4. 
   Слайд 6. Часть пословиц и поговорок к нам пришла из сказок. Вспомните, из какой сказки или басни следующая пословица или поговорка.
   

1. 
   «А Васька слушает, да ест» (И. Крылов, «Кот и Повар»)
   
2. 
   «У сильного всегда бессильный виноват» (И. Крылов, «Волк и Ягненок»)
   
3. 
   «Битый небитого везет» (Сказка «Лиса и Волк»)
   
4. 
   «Не плюй в колодезь, пригодится воды напиться» (И. Крылов, «Лев и мышь»)
   
5. 
   «Рыльце у тебя в пуху» (И. Крылов, «Лисица и сурок»)
   
6. 
   «За тридевять земель» («Сказка «Царевна-Лягушка»)
   

5. 
   Слайд 7. Определите значение следующих поговорок.
   

Заткнуть за пояс – победить кого-либо

При царе Горохе – давно

Медведь на ухо наступил – нет слуха

Водить за нос – обманывать

Льет как из ведра – сильно

Засучить рукава – взяться за дело

Намылить шею – проучить

Пальчики оближешь – вкусно

6. 
   Слайд 8, 9. Работа в группах. Каждая группа выбирает тематику пословиц и поговорок. Из приведенных примеров команда должна выбрать подходящую по теме пословицу и поговорку.
   

1. 
   Про книги
   
2. 
   Про хлеб
   
3. 
   Про дружбу
   
4. 
   Про родину
   

1. 
   Книга мала, а ума придала.
   
2. 
   Хлебу – мера, деньгам – счет.
   
3. 
   Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
   
4. 
   Будет хлеб – будет и обед.
   
5. 
   Книги читать – скуки не знать.
   
6. 
   Будь друг, да не вдруг.
   
7. 
   На родной стороне и камешек знаком.
   
8. 
   Не красна книга письмом, а красна умом.
   
9. 
   Бел снег, да по нем собака бежит, черна земля, да хлеб родит.
   
10. 
    Без беды друга не узнаешь.
    
11. 
    Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
    
12. 
    Добрый друг лучше ста родственников.
    
13. 
    Всякому мила своя сторона.
    
14. 
    Чей хлеб ешь, того и обычай тешь.
    
15. 
    Береги землю родимую, как мать любимую.
    
16. 
    Книги не говорят, а правду сказывают.
    
17. 
    Друг до поры – тот же недруг.
    
18. 
    За морем теплее, а у нас светлее.
    
19. 
    Работные дети – отцу хлеб.
    
20. 
    Родина – мать, умей за нее постоять.
    

Слайд 10, 11, 12, 13.

7. 
   Слайд 14, 15, 16, 17. Демонстрация картинок по пословицам и поговоркам.
   
8. 
   Итог урока.
   

Каждая группа должна выбрать понравившуюся пословицу и написать мини-сочинение.
Домашнее задание: составить тематический сборник пословиц и поговорок.