Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области «ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»
	2.5. Реализация образовательных программ
СМК – РОП - РУП - 2.5.50 - 2011	ИСТОРИЯ РОССИИ

СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе _______________ Т.А. Кольцова "____" _______________ 2011 г.

УТВЕРЖДЕНО Решением Учёного совета (протокол № 9 от 23.03.2011 г.)

В. Н. Шапалов
ИСТОРИЯ РОССИИ
Рабочая учебная программа

Направление подготовки

032000 Зарубежное регионоведение
Профиль подготовки

«Евразийские исследования: Россия и сопредельные регионы»
Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

Очная, заочная

Тюмень

2011

ББК 63.3(2)

И89

ИСТОРИЯ РОССИИ [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2011. – 72 с.

Рабочая учебная программа по дисциплине «История России» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направлению 032000 «Зарубежное регионоведение».

Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; материально-техническое обеспечение дисциплины.

Одобрено на заседании кафедры маркетинга и регионоведения (протокол № 9 от 20.04.2011 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол заседания УМС № 7 от 16.03.2011 г.).

Рецензенты:

С. С. Пашин, д-р истор. наук, профессор, зав кафедрой отечественной истории факультета истории и политических наук ТюмГУ;

О. А. Извина, к. и.н., доцент кафедры философии, истории и социологии «ТГАМЭУП».
Автор-составитель к.пед. н., доцент В.Н. Шапалов

© «ТГАМЭУП», 2011

© Шапалов В.Н., 2011

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов цельной системы знаний по истории России, взаимосвязь и взаимозависимость мирового и отечественного процессов развития, а также умение применять их в профессиональной и общественной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «История экономического развития России» является одной из дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Изучение «Истории России» способствует не только реконструкции и интерпретации прошлого России, но и позволяет на основе разнообразной исторической информации смоделировать варианты ее дальнейшего развития.

В ходе изучения курса студенты должны:

Знать: место и роль России в мировом общественном развитии, взаимосвязь и взаимозависимость мирового и отечественного процессов развития.

Уметь: использовать знание истории для правильной оценки современных политических, социальных и экономических явлений.

Владеть: набором наиболее распространённой исторической терминологии и навыками её точного и эффективного использования в устной и письменной речи.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины «История России» формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

а) общекультурными (ОК)

- уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-1);

- владеть культурой мышления и речи, основами профессионального и академического этикета (ОК-2);

- владеть профессиональной лексикой, быть готовым к участию в научных дискуссиях на профессиональные темы (ОК-4);

- обладать навыками рефлексии, адекватно оценивать свои образовательные и профессиональные результаты (ОК-5)

б) общепрофессиональными:

- объяснять основные тенденции и закономерности исторического развития региона специализации (включая отдельные страны) в контексте всемирно-исторического процесса (ПК-2);

- владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации (ПК-7);

Знать:

– основные этапы исторического развития России с древних времен до наших дней;

– место и роль России в истории человечества и современном мире;

– особенности развития российского государства; интересы, цели, результаты деятельности различных исторических общностей (классов, социальных групп, партий, движений и т.д.);

– важнейшие события, факты отечественной истории, имена выдающихся государственных и общественных деятелей России;

Уметь:

– анализировать процессы исторического развития, делать соответствующие выводы и заключения;

• 
  различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения, суждения и интерпретации;
  
• 
  реконструировать образ исторической реальности на основе выявления причинно-следственных связей и динамики развития (эволюции) исторического явления;
  

Владеть:

− навыками аргументации и участия в дискуссиях на исторические темы.

− навыками написания рефератов и самостоятельных работ по отечественной истории.

− навыками работы с историческими источниками.