Главная
страница 1
Выступление начальника управления образования Коломенского муниципального района Владимира Борисовича Комма об организации духовно-нравственного обучения и воспитания обучающихся в образовательных учреждениях Коломенского муниципального района.
«Духовно – нравственное воспитание и образование человека является ключевым фактором развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической и экономической стабильности. Невозможно создать современную инновационную экономику, минуя человека».

«Образованию отводится ключевая роль в духовно-нравственной консолидации российского общества, в его сплочении перед лицом внешних и внутренних вызовов». (Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России – проект).

Когда мы говорим о том, что являемся наследниками великого народа, то имеем в виду, прежде всего, культуру России. Можно ли назвать культурным человека, который не знает истории своего народа, не читал произведений А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, не видел картин И.В. Репина, В.И. Васнецова?.. А того, кто не знает названий и истории храмов, возвышающихся на главных площадях страны, не умеет отличить Владимирскую икону Пресвятой Богородицы – одну из главных святынь земли Русской, свидетельницу всей тысячелетней истории России?..

Обращаясь к истокам русской культуры, мы видим её начало в Крещении Руси. История архитектуры Руси начинается с храмостроительства, история живописи – с храмовых фресок, мозаик и иконописи. Письменность на Руси началась с составления святыми равноапостольными Кириллом и Мефодием славянской азбуки и перевода на церковнославянский язык Апостола и Евангелия.

«Всеми своими высшими достижениями, - писал Н.А. Струве, - Россия обязана христианству».

Более 10-ти лет в нашем обществе продолжалась дискуссия: можно или нельзя, нужно или не нужно, если можно и нужно, то как? – должно осуществляться преподавание в наших школах Основ православной культуры.

Еще в 2002 году, действующий тогда Президент России Владимир Путин сказал: «Я все больше и больше убеждаюсь, что сейчас ничто кроме религии не может донести до человека общечеловеческие ценности» (III съезд Всемирного конгресса татар).

21 июля 2009 года Президент Российской Федерации Дмитрий Медведев на совещании с представителями религиозных конфессий сообщил о решении поддержать предложение о преподавании в школах Основ религиозной культуры. (Эксперимент с 2010 года по 2013 год в 18 регионах России).

В Московской области организация работы по духовно-нравственному воспитанию и образованию детей, преподаванию Основ православной культуры имеет свою историю, интересный опыт. Я думаю, что наш субъект федерации является флагманом в России по организации этой работы. Причем, благодаря тандему Губернатора Московской области Б.В. Громова, Владыки Ювеналия и министра образования Правительства Московской области Л.Н. Антоновой.

Природа, история, традиции, концентрация высокой духовности, научный потенциал способствовали организации работы по духовно-нравственному воспитанию наших детей. Коломенская земля, овеянная подвигами и славой наших великих предков: благоверного князя Димитрия Донского и преподобного Сергия Радонежского, святителя Филарета Московского, Анны Ахматовой и Ивана Лажечникова. Четыре монастыря, Коломенская духовная семинария и педагогический институт. Слияние трех рек: Оки, Москвы и Коломенки. Необыкновенные леса и луга. Где еще, как не здесь – напитаться любовью к родной земле, задуматься «о жизни, о любви, о вечном…» и передать все это нашим детям.

В 2002 году была принята Программа развития образования Коломенского района, которая определила приоритеты в воспитании и обучении:

1. развитие творческого потенциала ребенка;

2. духовно-нравственное воспитание через природу, искусство, народные традиции, историю родного края, Православие.

Сотрудничество школ Коломенского муниципального района с Коломенским Благочинием началось более 20 лет назад с оказания помощи в восстановлении Свято-Троицкого Ново-Голутвина женского монастыря. Учителя вместе со своими воспитанниками оказывали посильную помощь в благоустройстве территории монастыря. С тех пор зародилась дружба между послушницами монастыря и школами Коломенского района. Женский монастырь тепло принимал ребят во время праздников, слётов поэтов. Настоятельница монастыря игумения Ксения проводила «круглые столы» для педагогов школ.

Десять лет назад на базе Проводниковской средней общеобразовательной школы был открыт филиал при храме Пресвятой Троицы в Щурово (настоятель храма протоиерей Вадим Маркин). Непросто было начинать педагогам работу по духовно-нравственному воспитанию и образованию через Православие. Учителя, преодолевая неуверенность, вместе со своими учениками постигали азы Православия. Многим помогло написанное учителем начальных классов Проводниковской школы Коломенского района Т.А. Мельниковой учебное пособие «Уроки нравственности» (1996 год). Опытом работы в этом направлении Татьяна Алексеевна делилась с педагогами Московской области, несколько лет подряд она читала лекции в ИПК И ПРНО (ныне Педагогическая академия). Т.А. Мельникова давала открытые уроки и мастер-классы. Сегодня Мельникова Т.А. победитель ПНПО и лауреат премии Губернатора Московской области, Заслуженный учитель РФ. А филиал Проводниковской школы стал Православной гимназией. Опыт Проводниковской школы стал распространяться в районе.

В 2002 году нашим Управлением образования заключен Договор о сотрудничестве с Благочинием Коломенского церковного округа. Создан Координационный Совет, в состав которого входят настоятели храмов Коломенского благочиния и педагоги школ и детских садов Коломенского муниципального района. Ежегодно в начале учебного года на Координационном Совете обсуждается план совместной деятельности между образовательными учреждениями и Благочинием. Надо отметить, что с годами растет взаимопонимание между педагогами и священниками, укрепляется сотрудничество между конкретными школами и храмами, между директорами и настоятелями.

В 1998 году среди педагогов появились люди, готовые работать с детьми, обучать их Основам православной культуры. Конечно, как и в любом деле, первым было тяжелее. Это были, в основном, учителя начальных классов, литературы, истории, воспитатели. Мы с вами понимаем, что от личности педагога зависит очень многое: учить нравственности может только высоконравственный человек. И у нас такие учителя, конечно, есть! В начале этой работы обозначились проблемы:

1. Подбор кадров. Первыми преподавателями Основ православной культуры были учителя-подвижники. Мы их не заставляли – они сами откликнулись, не из корыстных побуждений, а из нравственных (слишком мала была оплата за ведение занятий и слишком велика подготовка к каждому уроку). Они сами составляли программы, конспекты занятий, советовались со священниками (ведь пособий для ведения занятий ни для учащихся, ни для обучающихся практически не было).

2. Непонимание руководителей образовательных учреждений, воспитанных на научном атеизме.

3. Сомнения родителей.

4. Отсутствие пособий.

5. Опасения и настороженность членов педагогических коллективов – нужно ли это в школе?

Сомнений не было у детей. Детская душа – открытая и искренняя – тянулась как росток к солнцу, к истине и любви. Мы только должны были эти ростки поливать и направлять к свету.

Методические пособия, книги для детей, кассеты с аудио- и видеозаписями уроков приобретались с помощью Коломенского благочиния. Это были учебные пособия Т.А. Флоренской, А.В. Канкина и Л.Л. Шевченко. Сотрудничество шло в сельских поселениях: школа – храм.

Назрела острая необходимость организации курсов для педагогов, желающих вести предмет «Основы православной культуры» в школах. В 1999 году были открыты первые курсы на базе Коломенской Духовной семинарии. На них обучилось 30 человек. В дальнейшем курсы по подготовке педагогов Основ православной культуры проводились ежегодно. С 2004 года – уже на базе КГПИ. Всего за эти годы на курсах обучилось более 200 человек. В 2008 году от Министерства образования каждая школа Коломенского района получила учебные пособия (комплект: учебник для школьника и пособие для учителя под редакцией Л. Шевченко).

На сегодняшний день преподавание «Духовного краеведения Подмосковья» и «Основ православной культуры» осуществляют 32 педагога. В 14-ти школах – это уроки (за счет вариативной части базисного учебного плана). В 9-ти школах – это факультативы, в 11-ти – кружки. Всего эти предметы изучают 600 школьников (17%) районных образовательных учреждений.

За эти годы педагогами района накоплен опыт работы по предметам «Основы православной культуры» и «Духовное краеведение Подмосковья». Возникла необходимость в обмене опытом по вопросам методики преподавания, в усовершенствовании подходов к рассмотрению отдельных вопросов православия. В 2008 году начала работать Ассоциация педагогов, ведущих курс «Основы православной культуры». Учителя встретились с автором учебника «Духовное краеведение Подмосковья» Л.Шевченко. Регулярно проходят консультации для преподавателей, взаимное посещение открытых уроков, факультативов, кружков; просмотры и обсуждение Православных фильмов; совместное чтение и обсуждение книг Священного Писания; паломнические поездки по святым местам.

Большая работа по духовно-нравственному воспитанию проводится с использованием школьных музеев. Почти в каждой школе есть музей (большинство из них паспортизировано), где по крупицам собираются и хранятся свидетельства истории и культуры родного края, собираются и обрабатываются высказывания очевидцев и старожилов. Каждый юбилей и культурное событие: 2000-летие Христианства и 1000-летие Крещения Руси, 200-летие Свято-Троицкого Ново-Голутвина монастыря, 825-летие Коломны, 620-летие и 625-летие Богородице-Рождественского Бобренева монастыря, 60-летие победы в Великой отечественной войне, 65-летие битвы под Москвой, 65-летие Великой Победы – отражаются в экспозициях музеев, в миниатюрах, сочинениях, рефератах, стихотворениях, рисунках, которые мы бережно собираем в книги и представляем на тематических выставках.

В 2008 году исполнилось 20 лет детскому поэтическому движению в Коломенском районе. Проведено 27 слетов юных поэтов, выпущено 14 сборников стихотворений и миниатюр. Почему стихи? «Люби поэзию. Это душевный хлеб. Без нее жизнь мертва и скучна, как у животных». Это сказал Ефим Честняков, ученик И.Репина. Этими словами он как бы дал мирское определение поэзии. А Святитель Григорий Богослов назвал поэзию «светской прихожей церкви». Горный воздух церкви слишком чист для загрязненных воздухом улиц легких тех людей, которые только входят в лоно церкви». Необходима светская прихожая, в которой человек смог бы перевести дух, чтобы затем уже шагнуть под своды церкви. Светская прихожая церкви и хлеб души. Какие похожие определения! Хлебом своей еще малоопытной души делятся на слетах наши школьники. Наши дети учатся погружаться в себя, исследовать свои мысли, чувства, поступки, вести внутренний диалог с собой, познавая свое внутреннее «я». Это не так-то и просто, заглянуть в себя:
Мой храм во мне, мой храм со мной,

Он дорог мне, он не пустой! –

Наполнен музыкой, добром,

Любовью, счастьем и теплом.

Душа не одинока в нем,

Взлетает ввысь свободной птицей.

Пока горит свечи огонь, -

Беды со мною не случится!

(Нижельская С., 8 класс)

Пять лет назад мы совместно с Коломенской Духовной семинарией (ректор протоиерей Николай Качанкин) решили предложить нашим обучающимся и педагогам два новых начинания, которые быстро превратились в новые добрые районные традиции: литературные духовно-нравственные Кирилло-Мефодиевские чтения и Православные олимпиады. Главная цель этих начинаний – духовно-нравственное воспитание наших детей. Мы стараемся помочь подрастающему поколению преодолеть нынешний духовно-нравственный кризис, помочь детям найти опору в поисках смысла жизни.

В преамбуле к «Положению о проведении детских духовно-нравственных чтений» мы сделали акцент на мысли о том, что «лучшие умы России, наши великие соотечественники, составившие ее славу, придавали проблеме воспитания самое первостепенное значение». Святитель Филарет, святой покровитель нашего древнего города, говорил, что «свет одного научного образования без света Христовой истины – все равно, что свет Луны без Солнца, свет холодный и безжизненный, свет чуждый и заимствованный, никогда не в состоянии будет согреть, оживить и возбудить сердце наше к трудам и подвигам…».

В современной России, как и в России времен Ивана Ильина, «образование не должно отделяться от духовного воспитания…Образование само по себе дело формальное. Образование одной памяти и одного рассудка оставляет человека полуобразованным и, главное, беспринципным, придавая ему самомнения и изворотливости».

Этой позиции вторит святитель Макарий (Невский), митрополит Московский и Коломенский: «Ныне много знания, но мало воспитания».

Мы не ошиблись в своей уверенности в том, что в результате кропотливой воспитательной работы, ориентированной на длительную перспективу, станет возможным преображение облика наших детей. Заместители директоров по воспитательной работе, педагоги уверенно говорят о том, как меняются в лучшую сторону дети, выступающие на регулярных Кирилло-Мефодиевский чтениях и православных олимпиадах. Мы уже вырастили целую плеяду учеников, которые не только овладели навыками поисковой, проектной деятельности, всесторонне изучили четыре Евангелия, участвовали в сборе обширного материала по истории храмов как духовных центров в микрорайонах школ, изучали историю жизни и служения священников, благочестивых прихожан, верных православных христиан, историю своей семьи, своих предков и их традиций, искусства и промыслов, получили навыки общения с аудиторией, детской и взрослой, но и выросли духовно, приобрели и другим помогают приобретать правильные нравственные ориентиры в жизни.

Тематика Кирилло-Мефодиевских чтений очень многогранна: «Что есть любовь?», «Достоинство и честь», «Что есть добро на нашем белом свете» и др.

Тема этого года – «Актуальность заповедей Божиих для нас, молодежи». Прежде чем начать подготовку обучающихся к этим чтениям, мы решили провести вначале диспут на эту тему среди учителей. Диспутом, который состоялся 29 сентября 2009 г, руководил проректор по научной работе КДС Степанов В.А. Наша цель – пригласить участвовать в научных чтениях в этом году педагогически запущенных детей из неблагополучных семей.

Новым направлением нашей деятельности на ниве духовно-нравственного воспитания, но тоже сразу нашедшим отклик в душах наших детей и педагогов, стало участие во Всероссийской акции «Зеленая дубрава», получившей благословение Патриарха Алексия II. Простые слова акции «Я помню, я горжусь!», выбранные в качестве девиза, не только связывают разные поколения россиян памятью о прошлом, но и заставляют нас гордиться своими предками и быть достойными их. Мы участвуем в этой акции уже в четвертый раз. Цель акции - восстановление Зеленой дубравы на Первом ратном поле России - на Куликовом. Нам, педагогам и школьникам Коломенского края, идея акции очень близка, так как когда-то именно ратники засадного полка, в составе которого были и коломенские воины, вступившие в схватку именно из этой дубравы, решили исход грандиозной битвы. Ежегодно наши дети выращивают молодые дубки из желудей и везут их для посадки на Куликово Поле.

Работа по духовно-нравственному воспитанию ведется в Коломенском муниципальном районе и в дошкольных образовательных учреждениях и в двух специальных коррекционных школах-интернатах.

В Колычевской специальной (коррекционной) школе-интернате воспитываются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья. Негативный жизненный опыт до поступления в интернат, извращенное представление о Боге, добре и зле, красоте и любви требуют от педагогов постоянной работы в плане духовно-нравственного воспитания детей, формировании нравственных ориентиров с позиций православного мировоззрения. Уроки русского языка и литературного чтения, классные часы дают широкие возможности педагогам для бесед с детьми об Иисусе Христе, Божией Матери, о жизни по христианским заповедям, о совести и чести.

Педагоги учат детей сопереживать, сострадать, не спешить с осуждением, стремиться понять причину того или иного поступка литературного героя или товарища по интернату. Создана библиотека авторских книг, не входящих в программу коррекционных школ, но чрезвычайно полезных для формирования ума и души воспитанников. Книги Б.Гонаго, Н.Лескова, И.Шмелева, Г.Юдина, В.Никифорова-Волгина, жития святых подвижников благочестия, людей, ищущих Истину, Добро и Красоту, являются нравственными ориентирами для наших детей.

Большую помощь в духовно-нравственном воспитании оказывает священник Александр Беляев, настоятель храма святого великомученика Феодора Стратилата в селе Большое Колычево, где находится школа-интернат.

Вот уже 6 лет воспитанники с 1 по 9 классы посещают воскресные службы в этом храме. Исповедь, таинство причащения, наставления отца Александра стали необходимыми многим детям. Они делятся своими мыслями с батюшкой, рассказывают о своих проблемах, не боясь грубого слова в ответ, непонимания, наказания. Просят совета, учатся распознавать духовную и физическую опасность, грозящую им, становятся постепенно сознательными и совестливыми, воспитываются по образу и подобию Божию. Православная библиотека и видеотека, имеющиеся при храме, также формируют в душах детей доброту, дружелюбие, послушание, любовь к ближнему…

12 мальчиков помогают отцу Александру в Богослужении в качестве пономарей, в алтаре читают часы и звонят в колокола. Поездки по святым местам России также благотворно влияют на души детей. Воспитанники посетили Саввино-Сторожевский мужской монастырь (г. Звенигород), Ново-Иерусалимский (г. Истра), Иоанно-Богословский (Рязанская область), Серафимо-Дивеевский женский монастырь, храм Христа Спасителя. С любовью дети оформляют фотоальбом «По святым местам России, нашей Родины», что позволяет ненавязчиво, органично осуществлять патриотическое воспитание, прививать любовь к родине, чувство гордости за ее героическое прошлое.

Работает Воскресная школа при храме. В ней организованы кружки, которые школьники с удовольствием посещают: «Кулинария для девочек», «Кулинария для мальчиков», «Бисероплетение», «Помощь ветеранам», «Изотворчество». Дети принимают активное участие в восстановлении храма Феодора Стратилата. Дети с большим удовольствием помогают ухаживать за домашними животными, научились доить коров. Ведется работа по оказанию помощи ветеранам и инвалидам.



Многое сделано за эти годы. Но многое еще и предстоит. Труды педагогов Коломенского района известны и отмечены высокими наградами. Ежегодно их работы публикуются в сборниках, издаваемых по итогам проведения Московских Областных Рождественских образовательных чтений. Учитель Песковской средней общеобразовательной школы Лариса Назарова, стоящая у истоков организации работы по преподаванию «Основ православной культуры», награждена орденом святой равноапостольной княгини Ольги III степени. Директор Методического центра Наталья Солдатова – Благословенной грамотой Митрополита Крутицкого и Коломенского Ювеналия. Коллектив Колычевской специальной (коррекционной) школы-интерната отмечен Благодарностью Губернатора Московской области Б.В. Громова.

«Православная нравственность обладает поистине бесценными и врачующими душу свойствами – она выпрямляет ее, сообщает всем нашим способностям и талантам нужное направление и раскрывает нам высший смысл жизни, заключающийся в любви» сказал Патриарх Московский и Всея Руси Алексий Второй.


Смотрите также:
Выступление начальника управления образования Коломенского муниципального района Владимира Борисовича Комма об организации духовно-нравственного обучения и воспитания обучающихся в образовательных учреждениях Коломенского муниципального
124.05kb.
1 стр.
Управление образования администрации муниципального района «новооскольский район»
97.11kb.
1 стр.
Пояснительная записка 4 программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования 11
2784.77kb.
21 стр.
Духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
884.61kb.
4 стр.
Пояснительная записка к Программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
721.8kb.
3 стр.
Духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся общеобразовательных учреждений чеченской республики
523.24kb.
3 стр.
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
453.2kb.
3 стр.
Программа духовно нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального
817.25kb.
4 стр.
Справка по итогам плановой выездной комплексной проверки муниципального органа управления образованием и образовательных учреждений Красновишерского муниципального района
144.19kb.
1 стр.
Основная образовательная программа начального общего образования государственного образовательного учреждения Прогимназия №1644 Юго-Западного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы
2647.55kb.
12 стр.
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования
544.27kb.
4 стр.
«Духовность одна из важнейших составляющих образования»
77.39kb.
1 стр.