Главная
страница 1
Преподавание занятий кружка «Мой друг компьютер» нельзя представить без использования электронных образовательных ресурсов (ЭОР).

Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.

Их применение дает принципиально новые возможности для повышения эффективности учебного процесса.

Целью электронных образовательных ресурсов является усиление интеллектуальных возможностей учащихся в информационном обществе, а также повышение качества обучения.

ЭОР -  средство наглядностипомощник в отработке практических умений учащихся, в организации и проведении опроса и контроля детей, а также контроля и оценки домашних заданий.

На разных этапах урока ЭОР применяются по-разному. На этапе актуализации знаний эффективно использовать электронные тесты, в том числе собственных разработок. Занятия кружка протекают в условиях включения воспитанников в познавательную деятельность, которая становится желаемой, привлекательной, приносящей удовлетворение от участия в ней. Стимул к обучению реализуется через внесение элементов новизны, которыми являются электронные учебники, мультимедийные презентации, учебные видеофильмы.

Многие ресурсы на электронных носителях имеют контрольный и тестовый режимы со статистикой по ходу обучения.

Использование ЭОР в сфере образования позволяет мне качественно изменить содержание, методы и организационные формы обучения, при этом совершенствуются инструменты педагогической деятельности, повышаются качество и эффективность обучения.

На занятиях кружка 1-го года обучения я использую: учебно-методический комплект (УМК) «Информатика и ИКТ» под ред. Матвеевой Н.В. и др., электронное приложение «Мир информатики», разработчик - компания Кирилл и Мефодий издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний» для 2-4 классов, представляющий собой комплект средств обучения, в который входят: традиционный учебник, рабочая тетрадь на печатной основе, диск с ЭОР, методическое пособие для учителя.




Диск с ЭОР дополняет традиционный учебник и соответствует основным дидактическим принципам: наглядность, возрастные возможности пользователей и др., а также научно-педагогическим требованиям к информационно-обучающим системам:



  1. Формирует у учащихся систематических прочных и осмысленных научных знаний, способствует формированию умений работать с информацией, создает собственную систему восприятия и критического мышления, аналитического отношения к проблемам и месту конкретной информации в общей картине понятий и представлений о мире, развивает познавательную активность, служит повышению качества и эффективности процесса обучения.

  2. Содержание ЭОР включает научно достоверную информацию, полностью соответствует материалу учебника. Содержание, глубина и объем научной информации соответствуют познавательным возможностям и уровню работоспособности школьников, учитывается их интеллектуальную подготовку и возрастные особенности.

  3. Учебный материал доступен для экранизации и передачи информации с помощью комментариев учителя.

  4. Соблюдаются гигиенические требования, направленные на сохранение зрения и предупреждение переутомления школьников. Размеры букв, цифр, знаков (кегль), их гарнитура, цвет, а также расстановка знаков в словах, а слов в предложениях способствуют четкому различению и хорошему восприятию информации.

  5. Текст расположен в видимой части экрана. Для чтения текста не используются полосы прокрутки или кнопки перехода от экрана к экрану.

  6. Интерфейс программы не требует специального обучения работе с программой. Представляется рациональным использование стандартного интерфейса программ для Windows.

  7. Для выделения в текстах наиболее важных частей используется полужирное и курсивное начертание знаков, выделение цветом знаков и фона, рамки, а также их сочетания.

  8. В максимальной мере используются возможности современной компьютерной техники для организации интерактивной работы обучающегося с пособием.

Электронные образовательные ресурсы не перегружены информацией, для четкости изображения и тексты помещены на белом фоне. В качестве основополагающего избран веб-интерфейс ЭОР с удобной и интуитивно понятной навигацией. Сами же блоки учебных заданий и демонстраций созданы в программе Adobe Flash. ЭОР сопровождают каждый параграф учебника и содержат набор заданий как обучающего, так и диагностического характера. 



 

В качестве примера использования ЭОР на занятиях кружка для самых маленьких продемонстрирую план занятия кружка, где используется несколько технологий обучения: здоровьесберегающая, компьютерная, информационная, игровая. На данном занятии я активно использую как лицензионные ЭОР - электронное приложение «Мир информатики», разработчик - компания Кирилл и Мефодий издательства «БИНОМ, так и ЭОР собственной разработки в виде презентации «Общая характеристика графического редактора» для демонстрации теоретического материала, презентации – теста «Правила поведения в компьютерном классе» для повторения пройденного материала, презентации – теста «Векторная и растровая графика» для закрепления нового материала.



Тема: «Графика»

Кружок: «Мой друг компьютер»

Год обучения: 1

Источник новых знаний: Электронное приложение «Мир информатики», разработчик - компания Кирилл и Мефодий издательства «БИНОМ, видеоролик «Гимнастика для рук», презентация – теория «Общая характеристика графического редактора», презентация – тест «Правила поведения в компьютерном классе», презентация – тест «Растровая и векторная графика».

Раздел программы: Раздел 2. Информационные технологии.

Ключевые слова: информатика, компьютер, графика, графический редактор, растровая графика, пиксель, мышь.

Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, колонки, диск «Мир информатики», локальная сеть.

Тип занятия: урок изучения и первичного закрепления знаний.

Форма проведения урока: словесный, наглядный, практический.

Цели занятия:

Обучающая:

  • познакомить учащихся с графикой

  • закрепить новые знания

  • повторить требованиях безопасности и гигиены при работе с компьютером.

Воспитательная:

  • воспитывать чувство уверенности у учащихся

Развивающая:

  • способствовать расширению кругозора учащихся, повышению их интеллекта.

Задачи занятия:

  • актуализация знаний по теме «График»;

  • применение здоровьесберегающей, компьютерной, информационной и игровой технологий обучения;

  • формирование навыков самостоятельной работы.

Ход занятия:

  1. Организационный момент: Приветствие. Проверка наличия обучающихся, их готовность к уроку.

  2. Постановка учебной задачи:

На прошлом занятие мы познакомились с правилами техники безопасности при работе в компьютерном классе. Сегодня мы познакомимся с понятием графика и видами графических редакторов. Сначала мы внимательно прослушаем и посмотрим видеоурок и презентацию по новой теме. Затем закрепим новые знания самостоятельной работой на компьютере.

  1. Повторение: групповое прохождение теста «Правила поведения в компьютерном классе».



  1. Порядок изложения материала:

  1. Показ видеоурока «Графика»:




  1. Показ презентации «Общая характеристика графического редактора»:




  1. Закрепление новых знаний – индивидуальное прохождение теста «Векторная и растровая графика»:








  1. Физкультминутка – провожу гимнастику для рук (диск «Мир информатики», первый год обучения, тема: «Гимнастика для рук»).





  1. Закрепление  материала, изученного на уроке: Игра – «Раскрась картинку в соответствии с образом», правила игры: за отведенное количество времени необходимо быстро и качественно раскрасить наибольшее количество картинок.





  1. Подведение итогов: Под руководством педагога, общими усилиями подсчитываем баллы и определяем победителя.

  2. Домашнее задание: Раскрасьте оставшиеся картинки.

  3. Поощрения воспитанников: На основе полученных данных педагог объявляет победителей игры и подбадривает остальных.

На всех занятиях кружка «Мой друг компьютер» я использую ЭОР: лицензионные, созданные другими педагогами (из интернета) так и созданные собственноручно. На большинстве занятий применяю несколько ЭОР. Наглядность использования ЭОР на моих занятиях я приведу в виде 4-х таблиц:

  1. Лицензионные ЭОР



Название

Тип

Фирма –

производ.

Раздел

программы

Год

изд.

1

Мир информатики, под ред. Могилев А.В. и др.

Электронное приложение к урокам информатики в начальной школе

+ СD



Издательство Бином

1 год обучения



Раздел 1.

Компьютер. Раздел 2.

Информационные

технологии. Раздел 3.

Информация.


2008

2

Полный учебный модуль 1 -4 класса

Мультимедиа

ОАО "Издательство "Просвещение"

Раздел 1.

Компьютер. Раздел 2.

Информационные

технологии. Раздел 3.

Информация.


2010

3

Курс элементарной компьютерной грамотности для начальной школы

Инновационный учебный материал

ЗАО "Телевизионное объединение "Продюсерский центр "ШКОЛА"

Раздел 1.

Компьютер. Раздел 2.

Информационные

технологии. Раздел 3.

Информация.


2008

4

Информатика, под ред. Матвеева Н.В. и др.

Учебники

для 1-4 классов (комплект ФГОС)



Издательство Бином

Раздел 1.

Компьютер. Раздел 2.

Информационные

технологии. Раздел 3.

Информация.


2009

5

Руки солиста

Клавиатурный тренажер

Издательство Бином

Раздел 1.

Компьютер.



2010

6

Информатика в играх и задачах, под ред. Горячев А.В., Горина К.И., Суворова Н.И. и др.




Издательство БАЛАСС

Раздел 3.

Информация.



2002

7

Ввод и редактирование текста MS WORD

Мультимедиа

Издательство Бином

Раздел 1.

Компьютер.



2005

8

Классификация ПО, под ред. Бояркин В.Э.





Мультимедиа

OOO "НПЦ "1С"

2 год обучения


Раздел 1. Аппаратные и программные средства ИКТ.

2010

9

Microsoft Word. От пользователей к специалисту.

Методическое пособие

Издательство Бином

Раздел 2. Текстовый редактор Word.


2008

10

Интерфейс MS WORD

Мультимедиа

Издательство Бином

Раздел 2. Текстовый редактор Word.


2002

11

Учимся рисовать на компьютере

Самоучитель.

Издательство Бином

Раздел 3. Графический редактор Paint.


2002

12

Электронное учебное издание «Компьютерная графика и дизайн»

Мультимедиа

ФГУ ГНИИ ИТТ "Информика"

Раздел 3. Графический редактор Paint.

Раздел 4. Графический редактор Photoshop.




2009

13

Компьютерная графика, под ред. Залогова Л.А.

Учебное пособие + практикум

Издательство Бином

Раздел 4. Графический редактор Photoshop.


2009

14










3 год обучения


Раздел 1. Электронные таблицы Microsoft Excel





15

Искусство презентации, под ред. Богомолова О.Б., Усенков Д.Ю.

Практикум + DVD

Издательство Бином

Раздел 2. Создание презентаций.


210

16

Web-конструирование на HTML, под ред. Богомолова О.Б.

Практикум

Издательство Бином

Раздел 3. Создание сайтов.


2013

17

Назначение и использование Браузеров, под ред. Богомолова Т.С.


Мультимедиа

OOO "НПЦ "

Раздел 3. Создание сайтов.


2010



  1. Интернет-ресурсы



Название

Тип

Адрес

сайта

Раздел

программы

Год

изд.

1

тест по ТБ


Презентация

http://uchinfo.com.ua/kabinet/ -


1 год обучения



Раздел 1.

Компьютер.



2009

2

Передача информации.



Интерактивный кросворд по информатике

http://www.metod-kopilka.ru/page-3-10-4.html

Раздел 2.

Информационные

технологии.


2011

3

Информация, ее виды и свойства

Презентация

http://www.metod-kopilka.ru/page-4-1-6-3.html

Раздел 3.

Информация.



2008

4

тест по ТБ

Презентация

http://nsportal.ru/ap/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/library/tekhnika-bezopasnosti-v-kabinete-informatiki-





Раздел 1. Аппаратные и программные средства ИКТ.


2006

5

Основные возможности и
назначение текстового редактора MS Word





Презентация

http://www.metod-kopilka.ru/page-4-1-3-1.html

Раздел 2. Текстовый редактор Word.


2012

6

Конструирование из мозаики в графическом редакторе Paint





Презентация

http://www.videouroki.net/filecom.php?fileid=98657588#dl

Раздел 3. Графический редактор Paint.


2008

7

Рисование в Paint(e) Копирование





Видео урок

http://videouroki.net/view_post.php?id=209



Раздел 3. Графический редактор Paint.

2006

8

Видео уроки по фотошопу

Видео урок

http://www.torrentino.com/torrents/95073


Раздел 4. Графический редактор Photoshop.


2005

9

Назначение и интерфейс MS Excel

Практикум

http://www.metod-kopilka.ru/page-2-1-7-1.html


3 год обучения


Раздел 1. Электронные таблицы Microsoft Excel


2009

10

Создание презентации в среде MS PowerPoint

Презентация



http://www.metod-kopilka.ru/page-4-1-8-3.html

Раздел 2. Создание презентаций.


2010

11

Создание сайта.





Презентация

http://nsportal.ru/ap/drugoe/sozdanie-sayta-prezentaciya-

Раздел 3. Создание сайтов.


2012




  1. Созданные самостоятельно ЭОР



Название

Тип

Раздел

программы

Год

изд.

1

Практические работы в текстовом редакторе Word

практикум

2 год обучения


Раздел 2.. Текстовый редактор Word


2011

2

Практические работы в графическом редакторе Paint

практикум

Раздел 3. Графический редактор Paint.


2007

3

Основные возможности графического редактора Paint

презентация

Раздел 3. Графический редактор Paint.

2006

4

Практические работы в графическом редакторе Photoshop.

практикум

Раздел 4. Графический редактор Photoshop.


2005

5

Практические работы в Microsoft Excel

практикум

3 год обучения


Раздел 1. Электронные таблицы Microsoft Excel


2011

6

Практические работы в Power Point

практикум

Раздел 2. Создание презентаций.


2010

7

Создание сайтов с помощью языка HTML

практикум

Раздел 3. Создание сайтов.


2005




  1. Созданные самостоятельно интернет-ресурсы



Название

Тип

Адрес

сайта

Раздел

программы

ссылка

1

Основные и дополнительные

устройства компьютера




Методическая разработка


http://nsportal.ru


1 год обучения



Раздел 1.

Компьютер.



http://nsportal.ru/burdygina-elena-viktorovna

2

Основные и дополнительные

устройства компьютера




Методическая разработка


http://dd23-petr.ucoz.ru/


Раздел 1.

Компьютер.



http://dd23-petr.ucoz.ru/Burdigina.html

3

Графика

План занятия

http://nsportal.ru


Раздел 2.

Информацион-ные

технологии.


http://nsportal.ru/burdygina-elena-viktorovna

4

Работа со слоями.

Открытка ко дню рождения



План 2-х занятий.

http://dd23-petr.ucoz.ru/


Раздел 4. Графический редактор Photoshop.


http://dd23-petr.ucoz.ru/Burdigina.html

5

Работа со слоями.

Открытка ко дню рождения



План 2-х занятий.

http://nsportal.ru

2 год обуч.



Раздел 4. Графический редактор Photoshop.


http://nsportal.ru/burdygina-elena-viktorovna

6

Условная функция и

логические выражения в Excel




Методическая разработка


http://nsportal.ru

3 год обучения


Раздел 1. Электронные таблицы Microsoft Excel


http://nsportal.ru/burdygina-elena-viktorovna

7

Создание теста в Microsoft Excel


Методическая разработка


http://nsportal.ru

Раздел 1. Электронные таблицы Microsoft Excel


http://nsportal.ru/burdygina-elena-viktorovna


Заключение.

Использование ЭОР на занятиях кружка — это попытка предложить один из путей, позволяющих интенсифицировать учебный процесс, оптимизировать его, поднять интерес детей к изучению предмета, реализовать идеи развивающего обучения, повысить темп урока, увеличить объём самостоятельной работы. ЭОР способствует развитию логического мышления, культуры умственного труда, формированию навыков самостоятельной работы учащихся, а также оказывает существенное влияние на мотивационную сферу учебного процесса, его деятельностную структуру.


Смотрите также:
Эор. Электронными образовательными ресурсами
160.32kb.
1 стр.
Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства
551.48kb.
3 стр.
Обеспечение образовательного процесса мбоу осош электронными образовательными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации образовательных программ № п/п
71.61kb.
1 стр.
«Каникулы моей мечты»
289.08kb.
2 стр.
Обеспечение образовательного процесса моу "сош №17" электронными образовательными ресурсами
34.16kb.
1 стр.
Региональная система управления электронными образовательными ресурсами
43.87kb.
1 стр.
Обеспечение образовательного процесса электронно-образовательными ресурсами № п/п
164.42kb.
1 стр.
«Электронные образовательные ресурсы как компонент иос начальной школы»
23.02kb.
1 стр.
Проблемы адаптации библиотечной статистики к деятельности в электронной среде
118.19kb.
1 стр.
Рабочая программа учебной дисциплины практический курс иностранного языка (Английский язык) По подготовке специалиста
480.54kb.
3 стр.
Информация о проектной мощности и фактической наполняемости оу
822.94kb.
6 стр.
Приложение «Основные компоненты эор»
23.45kb.
1 стр.