Главная
страница 1
Отрытый урок английского языка в 5 классе «Достопримечательности Англии»

Форма урока: урок-лекция с использованием ИКТ

Тип урока: Урок изучения нового в форме лекции

Тема урока: достопримечательности Великобритании

Оснащение: персональный компьютер

Цель урока: познакомить учащихся с достопримечательностями и культурой Великобритании.

Задачи:

Образовательные: Развитие языковой, коммуникативной компетенции и лингвострановедческой компетенции учащихся; закрепление навыков учащихся в употреблении лексики по теме достопримечательности Великобритании

Развивающие: способствовать развитию способностей к репродуктивной и продуктивной речевой деятельности, оперативной памяти, любознательности, воображения, объёма памяти через постепенное увеличение речевых единиц на аудитивной и зрительной основе.

Воспитательные: воспитание уважительного отношения к истории и культуре страны изучаемого языка, формирование устойчивого интереса к предмету.

План урока:

  • Просмотр слайдов

  • Отработка произношения новых слов

  • Изучение новой грамматической конструкции

  • Составление предложений с использованием новой лексики

  • викторина

ход урока

  1. Орг. Момент.

  2. постановка целей и задач урока:

We’d like to know about the England as much as possible, because English is an official language of the GB If you want to learn a foreign language you should meet the people, traditions, customs, culture of those countries, where people speak this language.

Today we begining our talk and get some new information about the history culture and Sight of the United States. Be ready to discuss it. Учащиеся слушают учителя, осознают тему, задачи урока.



3. просмотр слайдов с комментариями. (см. Приложение1)

4. Отработка произношения новых лексических единиц (учащиеся получают раздаточный материал см. Приложение 2)

Buckingham Palace - Букингемский дворец

The Queen – королева

Big Ben – биг бен

Houses of Parliament – парламент

Tower of London - тауэр

Prison - тюрьма

Tower bridge - Тауэрский мост

Museum of London - Музей Лондона

Victoria & Albert Museum - Музей Виктории и Альберта

Madame Tussaud's - Музей Мадам Тюссо

Sherlock Holmes Museum - Музей Шерлока Холмса

London National galery - Лондонская национальная галерея

Tate Gallery - Галерея Тейт

The Beatles – Битлз

Capital - столица

5. грамматическая конструкция

данную конструкцию мы употребляем, когда хотим выразить свое желание. Что вы хотите сделать, например:

I want to go to - я хочу пойти(поехать) в …

I want to see – я хочу увидеть…

I want to meet with– я хочу встретиться с….

Задание: составьте 3 предложения используя грамматические конструкции и новые слова.

Опрос по «цепочке»

Where do you want to go?

What do you want to see?

Whom do you want to meet?



Решите кроссворд найдите знакомые вам слова по вертикали и по горизонтали:


t

E

r

a

i

n

S

E

u

n

b

n

m

c

c

n

b

g

c

W

o

r

o

g

e

l

a

a

r

i

t

l

t

a

b

l

o

c

l

i

e

n

u

e

s

х

a

s

a

d

s

s

e

y

n

h

L

o

n

d

o

n

d

x



Keys:

  1. England – Англия

  2. Scotland – Шотландия

  3. Wales – Уэльс

  4. London – Лондон

  5. English – английский

  6. tube – название метро в центре Лондона

  7. tea – чай

  8. rose – роза

  9. rain - дождь викторина

  1. Что такое Биг Бен – башня, часы или колокол? (Колокол).

  2. Любимый цветок англичан? (Роза).

  3. столица Великобритании?

  4. Назовите самые первые известные города-университеты. (Оксфорд, Кембридж).

  5. Как звали прославленного сыщика в известном произведении Артура Коннан Дойля? (Шерлок Холмс).

  6. На какой реке стоит столица С.К. Лондон? (Темза).

  7. Как звали бесстрашного англичанина, который в одиночестве провел многие годы на необитаемом острове? (Робинзон Крузо).

  8. Как называется чудовище, которое по свидетельству очевидцев, якобы обитает в шотландском озере? (Лох Несское чудовище).

  9. Где располагается официальная резиденция королевской семьи? (Букингемский дворец

  10. кто из учителей нашей школы был в Англии и Лондоне?(Бушкова РВ и Бушков ЮТ)

  11. Кто является официальной главой государства? (Король или королева).

  12. Что такое Тауэр? (чем являлось и чем является сейчас)?

  13. как называют стражников Тауэра ? Назовите их количество(бифитер 40)

  14. назовите страну, которую с Великобританией разделяет английский канал? (Франция)

  15. Какие цвета имеет английский флаг? (Синий, белый, красный).

  16. Как называется двухэтажный автобус, который можно увидеть на улицах Лондона? (Омнибус).

  17. Как называли Великобританию римляне, впервые увидевшие остров из-за его погодных условий? (Туманный Альбион).

  18. Имя национального героя, заступника всех простых людей, который боролся против богатых феодалов. (Робин Гуд).

  19. как звали великого английского писателя дом которого находиться на Стратфорд-на-Эйвоне? (Шекспир)

  20. Назовите одну из драм Шекспира. (“Отелло”, “Гамлет”, “Ромео и Джульетта”, “Король Лир” и др.).

  21. чье имя носит музей восковых фигур?(мадам Тюссо)

  22. любимый напиток англичан?(чай)

  23. перечислите 4 части, из которых состоит государство Великобритания?

  24. перечислите музеи великобритании?

  25. в каком городе образовалась группа Битлз? Перечислите их участников?(Джон Леннон, Пол Маккартни, Джордж Харрисон, Ринго Старр)

Подведение итогов урока

По итогам викторины выявляется победитель, которому присваивается титул “Clever pupil ”.



Итак ребята сегодня мы с вами познакомились с достопримечательностями Великобритании, узнали много нового, узнали в каких случаях и как употреблять грамматическую конструкцию (I want).Провели викторину и узнали самого умного, внимательного и эрудированного ученика. Домашнее задание составьте 10 предложений употребляя грамматическую конструкцию (I want) и выучить новые слова. Our lesson is over. Thank you, see you on the next lesson.


Смотрите также:
Форма урока: урок-лекция с использованием икт тип урока: Урок изучения нового в форме лекции Тема урока : достопримечательности Великобритании Оснащение: персональный компьютер
64.49kb.
1 стр.
Предмет урока в V классе: интеграция истории, литературы. Тема урока: «В театре Диониса» Тип урока: урок изучения нового материала Форма работы: фронтальная, индивидуальная
111.15kb.
1 стр.
К онспект урока с использованием информационно-коммуникативных технологий Конспект урока по географии Тема урока: «В гостях у Японии». Тип урока: урок новых знаний. Вид урока: комбинированный
34.05kb.
1 стр.
Тема урока: Тема моря в русской музыке. Тип урока : изучение нового материала. Вид урока: урок прогулка. Жанр урока: тематический
52.36kb.
1 стр.
Конспект урока по музыке для 4 класса с использованием икт, технологий творчества и развивающего обучения Тема урока : «Музыкальное путешествие по Италии» Тип урока : урок ознакомления с новым материалом
58.92kb.
1 стр.
Конспект урока по музыке для 1 класса с использованием икт и здоровьесберегающей технологии Тема: «Музыка утра» Тип урока : урок ознакомления с новым материалом
44.27kb.
1 стр.
Урок тема «смертные боги» Форма урока: урок-лекция. Жанр урока: урок-презентация. Цель
55.64kb.
1 стр.
Урок №8 Тема урока: «Когда музыка не нуждается в словах» Тип урока : урок закрепления и обобщения знаний
77.59kb.
1 стр.
Урока английского языка в 5 классе. ( март 2012г.) Тип урока нетрадиционный. Форма урока урок-концерт. Тема урока: «Mother`s Day». Аспект программы обучения : культурные традиции Англии и России
78.39kb.
1 стр.
Урок в 7 классе. Тема урока: «Алгебраический способ решения задач»
28.11kb.
1 стр.
Урок информатики в 10-ом классе Аппаратные и программные средства икт тип урока: урок-зачёт. Задачи урока: Образовательная
58.35kb.
1 стр.
Номер урока Тема урока Тип урока Форма контроля Наглядность Применение икт, цор зун
395.14kb.
3 стр.